Қазақ жеріндегі ХІҮ-ХҮ ғасырдағы рухани мәдениетті түсіндіре отырып, мәдениетінің негізінде қазақ өркениетінің қалыптасуын көрсету, сол кезеңдегі мәдени ерекшеліктер жайлы ой-тұжырымдарын қорытындылай білу.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
ХІV-ХV ғасырлардағы рухани мәдениет
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«ХІV-ХV ғасырлардағы рухани мәдениет»
Қысқа мерзімді жоспар
| Пәні: Қазақстан тарихы | Сынып: 7 «А» Мұғалім: Майлыханова М.О № 6 мектеп Аягөз қаласы ШҚО | Мерзімі: 04.02.2017 жыл | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тақырыбы: | ХІҮ-ХҮ ғасырлардағы рухани мәдениет | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Мақсаты: | Қазақ жеріндегі ХІҮ-ХҮ ғасырдағы рухани мәдениетті түсіндіре отырып, мәдениетінің негізінде қазақ өркениетінің қалыптасуын көрсету, сол кезеңдегі мәдени ерекшеліктер жайлы ой-тұжырымдарын қорытындылай білу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Күтілетін нәтиже: | Оқушылар рухани мәдениетпен таныса отырып, өздегінен талдап, қорытынды жасауға дағдыланады. Материалдық мәдениет пен рухани мәдениетті ажыратып, мысал келтіре алады. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бағалау критерийлері: | Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, кері байланыс, рефлексия жасау
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Әдіс-тәсілдер: | СТО, жеке жұмыс, жұптық әдіс, топтық әдіс, семантикалық карта, «Венн» диаграммасы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың барысы: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кезеңі | Уақыты | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кіріспе
| 2минут
| Сәлемдесу Түгендеу Оқушылардың зейінін сабаққа аудару | Оқушылар оқу құралдарын дайындайды
| Ауызша мадақтау
| АКТ
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 минут
6 минут | Оқушыларды топқа бөлу Мозайка әдісі (түстер қималарынан топ атауын құрау) Үй тапсырмасын сұрау Жеке жұмыс «Материалдық мәдениет» Семантикалық карта
| Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады «Семантикалық картаға «+» таңбасын дұрыс жауап тұсына қояды | Жылдам отырған топқа стикер беру Топ басшысы бағалайды: жалпы ұпай саны: 5-7-«5», 5-3-«4», 3-1-«3» баға | АКТ Топ атауы жазылған парақ «Семантикалық карта» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Таныстырылым | 2 минут | Рухани мәдениет жайлы түсінік беру Видеоролик | Оқушылар тыңдай біледі, тақырыпты таба біледі, мақсат айқындайды | Ауызша ынталандыру | АКТ Видеоматериал | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Негізгі бөлім | 17 минут | Топтық жұмыс Мәтінмен жұмыс Постер не кластер құру 1-топ «Рухани мәдениет» 2-топ «Музыка өнері және діни наным-сенім» | Мәтінді оқиды, топпен бірге постер немесе кластер құрып қорғайды | Топтар бір-бірін саусақпен бағалайды | АКТ Постер Суреттер | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 минут | Термин сөздермен жұмыс | Дәптермен жұмыс «Фольклор», «Тасаттық» сөздерінің мағынасын жазу | Топ басшылары бағалайды | АКТ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 минут 1 минут | Жаңа сабақты қорытындылау «Венн» диаграммасы «Материалдық» «Рухани» мәдениет мәдениет «Сергіту сәті» | Оқушылар «Материалдық мәдениет» пен «Рухани мәдениет» туралы жазып, жауап береді, сыни тұрғыда ойлай отырып, екеуіне ортақ ерекшеліктерді жазады. Сергіту жаттығуын орындайды | Топ басшылары Қол шапалақтап мадақтайды | АКТ Стикерлер Музыка | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Қорытынды | 8 минут | Суммативті бағалау Рефлексия «Нысана» әдісі Үйге тапсырма: тақырыпты оқып-мазмұндау, презентация дайындау. | Топ басшылары сумативті баға шығарады Нысана тұсына стикер жабыстырады Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазу | Бағалау Рефлексия | Стикерлер | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Семантикалық карта
Тақырыбы: Қазақстандағы материалдық мәдениет
Аты-жөні:_____________________________________
|
| жүген | киіз үй | найза | тостаған | соқа | тымақ | сандық |
| Баспана |
|
|
|
|
|
|
|
| Үй жиһазы |
|
|
|
|
|
|
|
| Киім-кешек |
|
|
|
|
|
|
|
| Қару-жарақ |
|
|
|
|
|
|
|
| Құрал-жабдық |
|
|
|
|
|
|
|
| Дұрыс жауап 5-7-«5» баға Дұрыс жауап 5-3-«4» баға Дұрыс жауап 3-1-«3» баға Жалпы ұпай: Баға: | |||||||
Семантикалық карта
Тақырыбы: Қазақстандағы материалдық мәдениет
Аты-жөні:_____________________________________
|
| жүген | киіз үй | найза | тостаған | соқа | тымақ | сандық |
| Баспана |
|
|
|
|
|
|
|
| Үй жиһазы |
|
|
|
|
|
|
|
| Киім-кешек |
|
|
|
|
|
|
|
| Қару-жарақ |
|
|
|
|
|
|
|
| Құрал-жабдық |
|
|
|
|
|
|
|
| Дұрыс жауап 5-7-«5» баға Дұрыс жауап 5-3-«4» баға Дұрыс жауап 3-1-«3» баға Жалпы ұпай: Баға: | |||||||
Бағалау парағы
Топ аты:
| Топ мүшелерінің аты-жөні | Үй тапсырмасы | Жаңа сабақ | Термин сөз | «Венн» диаграммасы | Қорытынды баға |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
Топ аты:
| Топ мүшелерінің аты-жөні | Үй тапсырмасы | Жаңа сабақ | Термин сөз | «Венн» диаграммасы | Қорытынды баға |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1670 руб.
2380 руб.
1480 руб.
2110 руб.
1620 руб.
2320 руб.
1610 руб.
2300 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
3560 руб.
17800 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства