kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?АЗА?СТАН XVIII ?АСЫРДЫ? 40- ЖЫЛДАРЫНДА . ?АЗА?-ОРЫС ?АТЫНАСТАРЫ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тексерілді:

О?у ісі ме?герушісі :                        Мусаев                                                        21.09                       

М??алім.Машхура Абдимавлонова                             Сынып:  8- сынып                      П?ні.?аза?стан таризы

Саба?ты? та?рыбы: № 7 ?аза?стан   ХVIII  ?асырды?  40  –жылдарында  ?аза?-орыс  ?атнастары

Ма?саты: Ресейді? ?аза?станда?ы отаршылды? саясатын ашып к?рсету, о?ушыларды? назарын ?аза?-?алма?, ?аза? –орыс  ?арым-?атынастарына аудару

Негізгі идея. Та?ырыпты? м?нін ашуда ??жаттармен, картамен ж?мыс жасау т?сілдерін жетілдіру, о?ушыларды? логикалы? ой-?рісін  дамыту, танымды? ?ызы?ушылы?тарын  арттыру.

К?тілетін н?тиже : Топпен бірлесе ж?мыс жасау барысында ке?інен м?лімет алады, ?здігінен іздену,жа?а м?ліметтер  ?сына алу да?дылары ?алыптасады.

?діс т?сілдер: Топты? ж?мыс  ж?не СТО ?дісін  саба? барысында тиімді пайдалану «Венн диаграммасы»  «Тірек сызбамен ж?мыс »

Табыс керитерисі: С?ра?тар?а жауап беру, тірек сызбаны? ма?ынасын ашу,салыстырмалы Венн диаграммасын істеу

Дерекк?здер. Проектор, о?улы?,ноутбук, стикер, суреттер, интернет материалдары ж?не кеспе ?а?аздар

Уа?ыты

М???лімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Дерекк?здер

3 мин

Ынтыма?тасты? атмосфера ??ру. Шатты? ше?бері.

О?ушылар ?ол ?стасып ?ле? ш?ма?тарын жат?а айтады.

2 мин

Топ?а б?лу

О?ушылар топ?а б?лінеді

Т?сті стикерлер

7 мин

Ынтыма?тасты? атмосферасы.«Досымны? ?ш ?асиеті » ойыны

О?ушылар ?з достарыны? ?ш ?асиетін айтады.

3 мин

?ткен саба??а шолу  с?ра?- жауап ар?ылы

  1. ?біл?айыр хан неліктен Ресейден к?мек с?рау?а м?жб?р болды?
  2. Кіші ж?зді? Ресей ??рамына кіруіне байланысты ?алыптас?ан негізгі о?и?аларды ??гімеле?дер.
  3. XVIII ?асырда?ы ?аза? ханды?ыны? саяси, экономикалы?, м?дени ?міріне боданды? ?алай ?сер етті?

О?ушылар  с?ра?тар?а жауап бере отырып ?ткен саба??а кері байланыс жасайды.

С?ра?тар

10 мин

Жа?а та?ырып Тірек сызбамен ж?мыс

?аза?-баш??рт ?арым-?атынастар спецификасы,

?скери-?ор?анысты? бекіністер салу

«Ша?ды жоры?»,

?аза?-?алма? ?атынастары.

О?ушылар тірек сызба ар?ылы м?тінді мазм?нын ашады

О?улы? тірек сызба

5мин

Салыстырмалы талдау

Экономикалы? жа?дай

 Саяси жа?дай

О?ушылар та?ырыпты тере? т?сіну ?шін талдау жасайды

Экономикалы? жа?дай

Орта ж?зді? шекара аудандарында жер дауыны? онан ?рі шиеленісуі. (Патша ?кіметі ?аза? жерін ашы? басып ала бастады:

            Саяси жа?дай

10 шілде, 1749ж. Ресей ?кіметі ресми т?рде Н?ралыны Кіші ж?з ханы етіп бекітті. О?ан жылына 600 сом жала?ы та?айындалды. (Біра? Кіші ж?з т?уелсіз екі б?лікке б?лінді. Солт?стік-батыс б?лігін Н?ралы, ал о?т?стік-шы?ысын Батыр биледі.)

Таратпа материал

3мин

 Сергіту саті «Тарих тол?ыны »

  О?ушылар тарихи о?ы?аларды тізбектеп тол?ын жасайды ж?не дене ?иймылдарымен ?рекеттеніп   серігіп алады.

Проектор

6 мин

Венн диаграммасы ?аза? –?алма? ?атынасы

?аза? –орыс ?атынасы

Топтар ВЕНН диаграммасын толтырып  та?ырып?а сараптама жас айды.

С?ра?тар

2 мин

?ортынды: «С?з шынжыры»  ойыны

О?ушылар  ойын ар?ылы саба?ты пысы?тайды.

Д?птер

2 мин

Ба?алау. Формативті, жиынты?

?йге тапсырма. М?тінді о?у ?осымшы дерекк?здер табу

О?ушылар к?нделікке тапсырманы жазады

К?нделік

2 мин

Кері байланыс:

О?ушылар стикерге саба? туралы ?з пікірлерін жазады

Стикер

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?АЗА?СТАН XVIII ?АСЫРДЫ? 40- ЖЫЛДАРЫНДА . ?АЗА?-ОРЫС ?АТЫНАСТАРЫ»

Мұғалім.Машхура Абдимавлонова Сынып: 8- сынып Пәні.Қазақстан тарихы

Сабақтың тақрыбы: № 7 Қазақстан ХVIII ғасырдың 40 –жылдарында Қазақ-орыс қатнастары

Мақсаты: Ресейдің Қазақстандағы отаршылдық саясатын ашып көрсету, оқушылардың назарын қазақ-қалмақ, қазақ –орыс қарым-қатынастарына аудару

Негізгі идея. Тақырыптың мәнін ашуда құжаттармен, картамен жұмыс жасау тәсілдерін жетілдіру, оқушылардың логикалық ой-өрісін дамыту, танымдық қызығушылықтарын арттыру .

Күтілетін нәтиже : Топпен бірлесе жұмыс жасау барысында кеңінен мәлімет алады, өздігінен іздену ,жаңа мәліметтер ұсына алу дағдылары қалыптасады.

Әдіс тәсілдер: Топтық жұмыс және СТО әдісін сабақ барысында тиімді пайдалану «Венн диаграммасы» «Тірек сызбамен жұмыс »

Табыс керитерисі: Сұрақтарға жауап беру, тірек сызбаның мағынасын ашу,салыстырмалы Венн диаграммасын істеу

Дереккөздер. Проектор, оқулық,ноутбук, стикер, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Уақыты

Мұғәлімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дереккөздер

3 мин

Ынтымақтастық атмосфера құру . Шаттық шеңбері.

Оқушылар қол ұстасып өлең шұмақтарын жатқа айтады.


2 мин

Топқа бөлу

Оқушылар топқа бөлінеді

Түсті стикерлер

7 мин

Ынтымақтастық атмосферасы .«Досымның үш қасиеті » ойыны

Оқушылар өз достарының үш қасиетін айтады.

3 мин

Өткен сабаққа шолу сұрақ- жауап арқылы

  1. Әбілқайыр хан неліктен Ресейден көмек сұрауға мәжбүр болды?

  2. Кіші жүздің Ресей құрамына кіруіне байланысты қалыптасқан негізгі оқиғаларды әңгімелеңдер.

  3. XVIII ғасырдағы Қазақ хандығының саяси, экономикалық, мәдени өміріне бодандық қалай әсер етті?


Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып өткен сабаққа кері байланыс жасайды.

Сұрақтар

10 мин

Жаңа тақырып Тірек сызбамен жұмыс

Қазақ-башқұрт қарым-қатынастар спецификасы,

әскери-қорғаныстық бекіністер салу

«Шаңды жорық»,

қазақ-қалмақ қатынастары.













Оқушылар тірек сызба арқылы мәтінді мазмұнын ашады

Оқулық тірек сызба

5мин

Салыстырмалы талдау

Экономикалық жағдай

Саяси жағдай

Оқушылар тақырыпты терең түсіну үшін талдау жасайды

Экономикалық жағдай

Орта жүздің шекара аудандарында жер дауының онан әрі шиеленісуі. (Патша үкіметі қазақ жерін ашық басып ала бастады:

Саяси жағдай

10 шілде, 1749ж. Ресей үкіметі ресми түрде Нұралыны Кіші жүз ханы етіп бекітті. Оған жылына 600 сом жалақы тағайындалды. (Бірақ Кіші жүз тәуелсіз екі бөлікке бөлінді. Солтүстік-батыс бөлігін Нұралы, ал оңтүстік-шығысын Батыр биледі.)


Таратпа материал

3мин

Сергіту саті «Тарих толқыны »

Оқушылар тарихи оқығаларды тізбектеп толқын жасайды және дене қиймылдарымен әрекеттеніп серігіп алады.

Проектор

6 мин

Венн диаграммасы Қазақ –қалмақ қатынасы

Қазақ –орыс қатынасы







Топтар ВЕНН диаграммасын толтырып тақырыпқа сараптама жас айды..

Сұрақтар

2 мин

Қортынды: «Сөз шынжыры» ойыны

Оқушылар ойын арқылы сабақты пысықтайды.

Дәптер

2 мин

Бағалау. Формативті, жиынтық




Үйге тапсырма. Мәтінді оқу қосымшы дереккөздер табу

Оқушылар күнделікке тапсырманы жазады

Күнделік

2 мин

Кері байланыс:

Оқушылар стикерге сабақ туралы өз пікірлерін жазады

Стикер
















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
?АЗА?СТАН XVIII ?АСЫРДЫ? 40- ЖЫЛДАРЫНДА . ?АЗА?-ОРЫС ?АТЫНАСТАРЫ

Автор: АБДИМАВЛОНОВА МАШХУРА АДИЛБЕКОВНА

Дата: 25.11.2015

Номер свидетельства: 258062


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства