Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза?стан тарихы п?нінен "?аза?стан ашаршылы? жылдарында" атты ашы? саба?

Мен Арыстанов Кайыржан Габденович "Жалпы білім беретін Аралт?бе орта мектебі" коммуналды? мемлекеттік мекемесінде тарих п?нінен саба? беріп келемін. Педагогикалы? е?бек ?тілім жеті жыл, осы жылдар ішінде ?з п?ні?ді с?юден, оны ш?кірттерді? бойына дарыта білуден арты? еште?е жо? екеніне к?зімді жеткіздім.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза?стан тарихы п?нінен "?аза?стан ашаршылы? жылдарында" атты ашы? саба?»

11 сынып	Күні :	Сабақ: Қазақстан тарихы
Сабақ тақырыбы	Қазақстан ашаршылық жылдарында
Жалпы мақсаты	Саяси қайраткерлердің әйелдері мен балаларын жазалаудың қандай қажеттіліктері болғандығын анықтау
Күтілетін нәтижелер	Жаңа тақырып бойынша білімді меңгереді;Жоғары, төмен деңгейдегі сұрақтар дайындайды;Жұппен тақырыпты талдайды
Сабақ түрі, әдіс-тәсілдер	Интерактивті әдіс; видеоролик, Жеке оқу, топтық әңгіме, жоғары\төмен деңгейлі сұрақтар, сыни ойлауды дамыту үшін серпілген сауал, Серпілген доп тәсілі арқылы сабақ бекітіледі.
Тапсырмалар	Топтық жұмыста барлығына бірдей қолжетімді тапсырмалар беру:, деңгейлі тапсырмалар, топтық, жұптық, жеке жұмыстар
Керекті жабдықтар	Оқулық, слайд шоу, карта, Стикерлер, бояу қарындаштары таратпа материалдар, хрестоматиялар , тірек схемалар т.б

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Оқушылармен амандасу

"Ашаршылыққа 80 жыл" ұлттық арна видеоролик

Үй тапсырмасын сұрау бағытында сұрақ қою.

Сұрақтарға жауап беріп, бір бірін толықтырады.

Тұсаукесер

Ашаршылық жылдарында қаза тапқан адамдардың саны қанша деп ойлайсындар.

Өз ойларындағы айтады немесе бұрынғы білімдеріне сүйеніп, саяси дамуы туралы да айтуы мүмкін.

Негізгі

Бөлім

Жеке жұмыс

Оқулықтан жаңа тақырыппен оқып таныс.

Терминдермен жұмыс

Жазалау шаралары

ГУЛАГ

ОГПУ

Бюрократия

Халық жаулары

Бесеудің хаты

Ұжымдастыру

Аштық

М.Жұмабаев

демография

Топтар тапсырма:

1-топ: - 1931-1933

2-топ: - Халық жауларын жазалау

Жаңа тақырып бойынша оқып танысады. «Қар үйіндісі» әдісі бойынша үш маңызды мәліметті анықтайды.

Жеке өзі оқып танысып үш маңызды мәліметті анықтағаннан кейін жұпта өзара кеңесіп, 6 мәліметтің ішінен маңызды үшеуін анықтайды. Соңында топта үш маңызды мәліметті анықтап шығарады.

Әр топ өздеріне берілген тақырып бойынша жеке оқып, топта талқылау жүргізеді

Қорытынды

Бағалау

Төменгі және жоғарғы деңгейдегі сұрақтар қойылады?

1931-1933 жж аштықтың себебі неде?

Саяси қайраткерлердің әйелдері мен балаларын жазалаудың қандай қажеттіліктен туындадағанын пікір білдіру?

"Асыра сілтеу болмасын, ашар тұяқ қалмасын" ұранын талдау, қазіргі ұранмен салыстыру