Та?ырыбы 36
?аза?станда?ы ?о?амды?-саяси ?мір
саяси ?ысым жа?дайда
Ма?саты
Та?ырыпты? мазм?нын т?сінеді, тапсырмаларды орындай отырып та?ырыпты ме?гереді,ойлау ?абілеттерін арттыру ар?ылы топпен ж?мыс істеуге да?дыланады
Жалпы ма?сат
Та?ырыпты т?сініп о?и білуге баулу. Тілін, с?здік ?орларын дамыту ар?ылы саба??а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру
К?тілетін н?тиже
Та?ырыпты т?сіне отырып ойын жеткізе білу ар?ылы,та?ырыпты д?рыс орындау?а да?дыланады
7 модульді? ?олданылуы
АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”, “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”.
?олданылатын ?діс-т?сілдер
Кім шапша?, Жигсо,Инсерт
?олданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер, ноутбук
?йымдастыру кезе?і
Тренинг
О?ушыларды сап?а т?р?ызып, 1-4 дейін санау ар?ылы топ?а б?лу
Алтын ереже ??ру ?ажеттігі туралы айту.
?р топ?а ба?алау пара?ын таратып беру.
Фигуралармен ба?алау ?дісімен ба?алау ?шін фигуралар таратып беру
«Сандарды бейнеле» ойыны
ар?ылы психологиялы? ахуалды жа?сарту
О?ушылар топ?а б?лініп, ?з топбасшыларын сайлайды.
Топ ішінде т?ртіп ережелері талданып, сол ар?ылы сыныпты? алтын ережесін ??рады.
Ба?алау пара?ы ар?ылы топбасшылар ?з топ м?шелерін ба?алап отырады.
Фигуралар ар?ылы топтар ?зара ба?алайды.
?ртоп ?здеріне берілген сандарды дене м?шелерімен,?имылымен бейнелеу.
Саба? кезе?дері
Тапсырма
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыларды? іс-?рекеті
Білім
?ызы?ушылы?
тарын ояту
?ткен та?ыры?а ?атысты с?ра?- жауап
Кім шапша? ?дісі бойынга
?йге берілген тапсырманы с?ра?-жауап ар?ылы диалог?а т?сіру
Слайдта берілген с?ра?тар?а жауап беру, топпен тапсырманы орындау
О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты топтасу санау ар?ылы ?з ж?птарын тауып, бір топ болып ??ралу
Т?сіну
Жигсо» ?дісі бойынша«?аза?станда?ы ?о?амды?-саяси ?мір.» та?арыбын ?здері тал?ылап, ?здері ?айталау масатында ?осымша тапсырмалар таратылады жа?а та?ырып?а ?адам басу ?шін
О?ушылар к?лемді м?тінді ?р?айсысы жеке-жеке топ ішінде о?ып шы?ып топпен тал?ылайды, сосын топтар ??рамы ?згертіліп, ??рамында ?р бастап?ы топтан бір белсенді о?ушы бар жа?а (сарапшылар тобы) топтар ??рылды.??рыл?ан сарапшы топ берілген тапсырмаларды біріге тал?ылап орындайды Осыдан кейін олар ?з топтарына ?айта оралып, ?здеріні? б?рын?ы топта?ы достарына кезекпен ?з жан?яларында т?сінген материалдарын тияна?ты т?рде жеткізіп, ?йрет керек
О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген тапсырманы ?здері тал?ылап, ?з ой-пікірлерімен санаса білу
Топпен ж?мыс жасау
?олдану
Жеке ж?мыс «тест ж?мысын орындау»
?р о?ушы?а ша?ын тест тапсырылады
Тестке жауап беріп ойларын ?ортындылайды, та?ырыпты ?атысты с?ра?тар
Сергіту с?ті
«Балапандар биі» атты жатты?у жасау
О?ушылармен бірге сергіту с?тін жасау
Интербелсе?ді та?тада?ы бейнероиктегідей жатты?улар жасайды.
Талдау
С?ра?-жауап кезе?і
Та?ырыпты о?ып шы?у?а уа?ыт беру
?р топ с?ра?тар дайындайды
Бір-біріне с?ра?тар ?оя отырыпта?ырыпты? негізгі идеясы мен мазм?нын ашу
Жина?тау
Топпен ж?мыс «Инсерт ?дісі» ар?ылы жалпы б?гінгі саба?та не ?йренгендерін тексеру ар?ылы та?ырыпты жина?тау
Берілген ?діс бойынша о?ушылар б?гінгі саба?тан не ?йренгендігін білу ?шін о?ушылар ?з ойларын айтады.
Берілген тапсырманы уа?ытылы орындау, с?ра?тар?а на?ты жауап беру, ?зара пікір алмасады, топпен, жек дара тапсырмаларды орындайды
Ба?алау
?зін-?зі ба?алау (2 мин)
Ба?дарша, ба?алау пара?шалары
Ба?алау пара?тарын таратады
Бір-* бірін ба??алауды ?ада?алау
Топты ба?алау
?зін ?зі ба?алау
Рефлексия
О?ушылар б?гінгі саба??а деген ойынын стикерге жазып, та?та?а іледі (2 мин)
ББ? кестесін толтыру
О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну
?сыныл?ан стикерді толтыру
