?аза? хал?ыны? салт д?ст?рі мен ?деп - ??рыптары

О?ушылар?а ?аза? хал?ыны? салт д?ст?рі мен ?дет-??рпынны? т?рбиелік м?нін ме?геруге жа?дайжасау.Б?л саба?та мен жа?а ?діс- т?сілдерді пайдаландым. "Блум таксономиясы" ?дісін пайдалана отырып, балалар?а ?р кезе?інде "Кезбе тілші","Айырмасын тап","Жадыны дамыту?а арнал?ан жатты?улар" ?дісін бердім.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? хал?ыны? салт д?ст?рі мен ?деп - ??рыптары»

Тулеубаева Ж.Ә., Шалқар ауданы

Ә.Жангелдин атындағы орта мектептің

тарих пәні мұғалімі

Сабақтың тақырыбы		Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі
Мақсаты		Оқушылардыың өздігімен жұмыс істеу және салыстырмалы талдау және дағдыларын дамыту
Оқыту нәтижесі		Оқушыларды өз елінің өткен тарихына деген құрметке, үлгі тұта білуге, бірлікке, адамгершілікке, ерлікке қасиетті мұраларымызды бағалай білуге өз ұлтымен мақтана білетін азамат қалыптасады.
Түйінді идеясы		«Батыр жауда сыналады, жуас жайда сыналады»
Әдіс-тәсілдер		АКТ, СТО,диолог
Уақыты	Ресурсы	Сабақтың мазмұны
		Мұғалімдердің іс-әрекеті	Оқушының іс - әрекеті
	Интерактивті тақта ,слайд	Амандасу тренингі: Оқушылар қол алысып, бір – біріне жақсы жұмыс жасайтындарын айтып, сөз берулерін өтінемін. Топқа бөлінеді: суреттер арқылы топқа бөлінеді	Оқушылар бір – бірімен қол алысып, маңдайларын тигізіп «Мен бүгін сізбен жұмыс жасауға дайынмын» деп амандасады Оқушылар суретер арқылы топтасады Батырлар-Ітоп Қару жарақтар-ІІтоп Атты әскерле-ІІІ топ
		1-тапсырма Үй тапсырмасына шолу: үй тапсырмасы бойынша жұмбақтар жасырылады 1.Қадам бас алға сүрінбей Болашақ кілті-білімде Қандай мағына береді, «Сақ сөзі парсы тілінде 2.Басынан кешкен шақтарды Тарихшы тізіп ақтарды Кімдер деп тағы атады Грек Геродот сақтарды? 3Ағаға таныс іні еді Тарих өткеннің үні еді Сақ әйелінің ерлігін, Сипаттап берген кім еді? 4Көгенге құлын байлады Бес қаруды да сайлады Айтып берш,і қай сақтар Арал мен Сырды жайлады 5. Тарихты жаттап кешегі Саналы ұрпақ өседі Аргипилер қай жерді, Мекен қылып көшеді 6. Білімді алтынға теңедік Достарға ашық, кең едік Әйгілі сусын жасаушы Сақтарды кімдер деп едік 7Бел белестан асады Өр сақтардың жасағы Тиграхауда сақтары Қай жерді мекен жасады 8.Кең болып түзде түлеппін Шарапаты мен ізгі тілектің Көшпелілер қалаай аталды Деректерде гректің 9 Еңселі ел көпке танылды Ізгі ниеттілерде ағылды Егінші сақтар мекені Қай қала маңынан табылды.	Жұмбақтардың жауабын ұяшықтарды таңдау арқылы таба отырып өздеріне бал жинайды (Құдіретті еркектер) (Масагеттер) (Ктесий) (Парадарайа) (Аралдың солтүстік шығысы) (Хаомаварга) (жетісуды) (Дайлар) (Алматы)
	Интерактивті тақта, слайд	Ассосация құру Тәуелсіздік Сақтар	Ассосация құру
	Ақ, қызыл, сары, көк, қара, жасыл карточкалар	«Өз жартыңды тап» Жұп карточка дайындалады: Біреуінде-сұрақтар, еіншісінде-жауаптарға арналған. Карточка ақ, қызыл, сары, көк, қара, жасыл түсті. Карточка түсіне сәйкес қалпақ таратылып, 6топ 6 жұп құрылады 7 топ сарапшы	Сұрақтарға жауап таба отырып оқушылар жұптасады Оқушылар жұптаса отырып, 7топқа топтасады
	Ақ, қызыл, сары, көк, қара, жасыл қалпақтар түрлі-түсті карточкалар бейнетаспа	Әр жұп 6 қалпақ арқылы мәнін маңызын ашу тапсырылады. Ақ-факт, цифрлар, мәліметтер, Қызыл-көңіл-күй Қара-теріс әсері Сары-оң әсері Жасыл-шығармашыл Көк-қорытынды Тренинг ойнатылады:Қазақ елінің ұлттық билері: «қаржорға», «жорға», «қамажай» билері Парадарайа-Ітоп Тиграхауда-ІІтоп Хаомаварга-ІІІ топ	Әр жұп 6 қалпақ арқылы жаңа тақырыптың мәнін маңызын ашады Ақ-факт, цифрлар, мәліметтер, Қызыл-көңіл-күй Қара-теріс әсері Сары-оң әсері Жасыл-шығармашыл Көк-қорытынды Тренинг ойнатылады:Қазақ елінің ұлттық билері: «қаржорға», «жорға», «қамажай» билерін билейди Парадарайа-Ітоп Тиграхауда-ІІтоп Хаомаварга-ІІІ топ болып топтасады
		Шығармашылықпен жұмыс Р-роль-Сақ көсемі А-аудитория-6«б»-сынып Ф-форма-өсиет, хат Т-тақырып-«Тәуелсіз ел ұрандарына арнау» Бағалау түрлі түсті фишкалар арқылы бағаланады Толық жауап-қызыл Жартылай жауап-жарты фишка Орташа жауап-сары	Р-роль-Сақ көсемі А-аудитория-6«б»-сынып Ф-форма-өсиет, хат Т-тақырып-«Тәуелсіз ел ұрандарына арнау» Фишкалар арқылы бір-бірін бағалайды