?аза? хал?ыны? материалды? м?дениеті мен оны? салалары туралы білім алу;

Мерзімі : 05.03.2015

Сыныбы : 7«ә»

Пәні Қазақстан тарихы Пән мұғалімі: Жумабекова Г.Б.

Тақырыбы:

ХІV – ХV ғғ. Қазақ халқының материалдық мәдениеті

Мақсаты

Қазақ халқының материалдық мәдениеті мен оның салалары туралы білім алу;

Оқытунәтижесі

Табыскритерийлері

Суреттер бойынша әңгіме құрау дағдылары қалыптасады;

Қазақстан аумағында өмір сүрген халықтардың материалдық және рухани мәдениетімен танысып, қорытынды жасау қабілеттері артады.

Модульдер, қолданылатын

Әдіс-тәсілдер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

ОүБ және оқуды бағалау;

Оқытуда АКТ;

Талантты және дарынды балаларды оқыту;

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу;

Оқытудағы басқару және көшбасшылық;

Сілтемелер

Т.С.Садықов. С.Жолдасбаев «Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы» 2007 ж.; «Қазақстан картасы»;

e.edu.kz тапсырмасы. Ғаламтор материалы.

Көрнекілігі және құрал-жабдықтары

Интерактивті тақта, түрлі түсті маркерлер, А4 форматы, ватман, суреттер

Сабақ барысы

Кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушыныңіс-әрекеті

Бағалау

Ұйымдастыру

2мин

1. Сәлемдесу. Жағымды психологиялық орта қалыптастыру. Шаттық шеңберін құру (Бір шаңырақ астында)

Мен жайдары, ақкөңіл және белсендімін.
- Менің қолымнан барлығы келеді.
- Мен айналама тек жақсылық тілеймін.
- Мен бақыттымын.

Шеңбер құрылып, бір-біріне жақсы тілектер тілейді;

Формативті бағалау

Топтық бірлікті көрсете білген топ формативті бағаланады.

Қызығушылықты ояту

«Миға шабуыл»

Мақсат қою кезеңі

2мин

3 мин

2 мин

2 мин

Видео көру. Тақырыпты анықтайды.

«Мақсат айқындау» тәсілі бойынша жаңа тақырып төңірегінде мақсаттарын айқындайды.

Топқа бөлу. «Ұлттық тағамдар», «Ұлттық киімдер», «Ұлттық баспана», «Ұлттық қару-жарақтар»

Материалдық мәдениетке байланысты көрме ұйымдастыру.

Бағалау парақтары таратылады

Өз ой пікірлерімен бөліседі. Сабақтың тақырыбын нақтылайды.

Мақсат айқындау тәсілі бойынша стикерлерге мақсаттарын түсіреді.

Таңдаған суреттер арқылы топтасады.

Оқушылар көрмедегі заттардан білетін бір затты атап, таныстырып береді.

Формативті бағалау.

Топтардың бірін-бірі бағалауы.

Жаңа тақырып

10 мин

(Қорғау

8 Мин)

Топтық жұмыс.

Әр топ постер жасап, қорғайды;

І топ:«Т кестесі» стратегиясы.

«Қазақтың баспанасы» - бұрынғы және қазіргі баспаналарға сипаттама береді.

ІІ топ:«Керемет» стратегиясы.

«Ұлттық тағамдар» - денсаулыққа пайдалы тағамдарды қарастырады.

ІІІ топ:«Жүзім бұтағы» стратегиясы.

«Қазақтың киім үлгілері» - ұлттық нақышты уағыздайды.

ІҮ топ:«Жарнама» стратегиясы.

«Қазақтың қару-жарағы» - қазақи үлгідегі әскери өнерге жарнама жасайды.

Топпен жұмыс жасай отырып, зерттеп, бақылап, нәтижесін түрлі –түсті қағазбен жапсырма түрінде суреттеп түсіндіреді. Тақырып бойынша әр топ өз жұмыстарын қорғайды.

Критерий бойынша топтар бірін-бірі ұлттық теңгемен бағалайды

Ойды қорытындылау

«Шеберлігіңді шыңда» кезеңі

5 мин

«Блум түймедағы» стратегиясы.

Блум түймедағына «Мәдениет» туралы ұққандарын жазады.

«Блум түймедағы»стратегиясы бойынша топтық жұмыс орындайды

Теңгемен бағалау

Формативті, топтық бағалау, өзін-өзі бағалау

Кері байланыс

5 мин

«Мақсат айқындау» тәсілі бойынша, оқушылар сабақ соңында қаншалықты мақсатына жеткендерін стикерге анықтап жазады.

«Блоб көпірі» арқылы сабақтан алған әсерлерін, қаншалықты деңгейде меңгергенін бағалайды

Топ басшылары бағалау парақтары бойынша қорытындылайды

Үйге тапсырма

1 мин

«Киіз үйдің» жаңа макетін жасап келу;

«Қазақтың ұлттық тағамдарын» таныстыру.

Бүгінгі сабақта алған білімдерін бекітіп, келесі сабақта қолданады.