"?а?лылар туралы деректер.?а?лылар ?о?амы"

Та?ырыбы:?а?лылар туралы деректер.?а?лы ?о?амы Ма?саты: 1) О?ушыларды ежелгі ?а?лылар туралы тарихи деректермен,оларды? ?оныстарынан табыл?ан археологиялы? естерткіштерімен таныстыру, ?а?лыларды? ?о?амды? ??рлысына сипаттама беру. 2) О?ушыларды? ой-?рісін,о?улы?пен ?здігінен ж?мыс істеу ?абілеттерін,с?йлеу м?дениетін дамыту,тарихи танымын ке?ейту. 3) ?з Отанын с?юге, ?з еліні? тарихына ??рметпен ?арау?а,?лтжандылы??а т?рбиелеу. Т?рі: Аралас саба?. ?дісі: С?ра?-жауап,баяндау,топты? ж?мыс. К?рнекілігі: карта,тірек сызбалар, слайд. Саба?ты? барысы:I ?йымдастыру кезе?і. II ?й тапсырмасын тексеру. 1.?йсіндер ?оныс салу ?шін ?андай жерлерді та?да?ан? 2.?андай б?йымдар жасады? 3. Оларды жасау?шін нені пайдаланды? 4.?йсін ескерткіштері ?ай айма?тан к?п табыл?ан? Картадан к?рсет. III Жа?а саба?.1. ?а?лы туралы деректер.?а?лыларды? орналасуы. 2.?о?амды? ??рылысы. 3. Археологиялы? ескерткіштер. О?ушылар,б?гінгі саба?ымызда ?а?лыларды? ?о?амды? ??рылысы, мекендеген айма?ы ж?не археологиялы? ескерткіштері туралы ма?л?мат аламыз. Сыныпты топтар?а б?ліп, тапсырмалар беріледі. 1. О?улы?пен ж?мыс. 1-топ. ?а?лы туралы деректер.?а?лыларды? орналасуы. 2-топ. ?о?амды? ??рылысы. 3-топ. Археологиялы? ескерткіштер. Топтар та?ырыпты о?ып,баяндайды. 1. ?а?лылар б.з.б. 3-2 ?асырда ?мір с?рген. ?а?лылар туралы ?ытай жазба деректерінде ж?не «Авестада» берілген. ?а?лы тайпаларыны? негізгі атамекені Сырдария ?зеніні? орта а?ысы. 2. ?а?лы елі бес б?лікке б?лінген. Мемлекет басшысы хан бол?ан. Астанасы Битянь ?аласы Т?ркістан ма?ында орналас?ан. Кіші хандар мен у?зірлер ?лы хан?а ба?ынып отыр?ан. 3. Археологиялы? ескерткіштер. Тірек сызбамен ж?мыс. Картамен ж?мыс. Археологиялы? ескерткіштер орналас?ан айма?тарды картадан к?рсету. IV. Жа?а саба?ты бекіту. 1. ?а?лылар туралы ?андай деректер бар? 2. ?а?лыларды? ?о?амды? ??рылысына сипаттама бері?дер 3. ?андай архелогиялы? ескерткіштер бар? 4. К?к-Мардан ?аласы ?андай м?лімет береді? V. Ба?алау. VI. ?йге тапсырма: Та?ырыпты о?у.?а?лылар туралы деректер жина?тау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"?а?лылар туралы деректер.?а?лылар ?о?амы"»

Тақырыбы: Қаңлылар туралы деректер. Қаңлы қоғамы

Мақсаты: 1) Оқушыларды ежелгі қаңлылар туралы тарихи деректермен,олардың қоныстарынан табылған археологиялық естерткіштерімен таныстыру, қаңлылардың қоғамдық құрлысына сипаттама беру.

2) Оқушылардың ой-өрісін,оқулықпен өздігінен жұмыс істеу қабілеттерін,сөйлеу мәдениетін дамыту,тарихи танымын кеңейту.

3) Өз Отанын сүюге , өз елінің тарихына құрметпен қарауға,ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

Түрі: Аралас сабақ.

Әдісі: Сұрақ-жауап,баяндау,топтық жұмыс.

Көрнекілігі: карта,тірек сызбалар, слайд.

Сабақтың барысы: I Ұйымдастыру кезеңі.

II Үй тапсырмасын тексеру.

1.Үйсіндер қоныс салу үшін қандай жерлерді таңдаған?

2.Қандай бұйымдар жасады?

3. Оларды жасау үшін нені пайдаланды?

4.Үйсін ескерткіштері қай аймақтан көп табылған? Картадан көрсет.

III Жаңа сабақ.1. Қаңлы туралы деректер.Қаңлылардың орналасуы.

2.Қоғамдық құрылысы.

3. Археологиялық ескерткіштер.

Оқушылар,бүгінгі сабағымызда қаңлылардың қоғамдық құрылысы, мекендеген аймағы және археологиялық ескерткіштері туралы мағлұмат аламыз.

Сыныпты топтарға бөліп, тапсырмалар беріледі.

Оқулықпен жұмыс.

1-топ. Қаңлы туралы деректер. Қаңлылардың орналасуы.

2-топ. Қоғамдық құрылысы.

3-топ. Археологиялық ескерткіштер.

Топтар тақырыпты оқып,баяндайды.

Қаңлылар б.з.б. 3-2 ғасырда өмір сүрген. Қаңлылар туралы қытай жазба деректерінде және «Авестада» берілген. Қаңлы тайпаларының негізгі атамекені Сырдария өзенінің орта ағысы.

Қаңлы елі бес бөлікке бөлінген. Мемлекет басшысы хан болған. Астанасы Битянь қаласы Түркістан маңында орналасқан. Кіші хандар мен уәзірлер ұлы ханға бағынып отырған.