П?ні: ?аза?стан тарихы, 8 сынып.
Та?ырыбы :?аза?станда?ы 1867-1868 жылдарда?ы Реформа
Ма?саты: Та?ырыпты? мазм?нын т?сіндіру, бас?а тавпсырмалармен айырмашылы?ы мен ??састы?ын ажырата білуді ?йрету
Жалпы ма?сат: Та?ырыпты т?сінін о?и білуге баулу. Тілін, с?здік ?орларын дамыту ар?ылы саба??а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру
К?тілетін н?тиже: Та?ырыпты т?сініп о?ып, талдай білуге жа?дай жасайды, бір-біріне орта? шешім ?абылдау?а ?йренеді
7 модульді? ?олданылуы: АКТ, О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау, Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?.
?олданылатын ?діс-т?сілдер: Суреттер с?йлейді, Жигсо, Семантикалы? карта, Кім біледі
?олданылатын ресурстар: маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер.
?йымдастыру кезе?і: Жа?а та?ырып?а байланысты сыныпты сурет ар?ылы 3 топ?а б?лу,О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты суреттер ар?ылы ?з ж?птарын тауып, топ болып ??ралу
Саба? кезе?дері
Тапсырма: М??алімні? іс-?рекеті: О?ушыларды? іс-?рекеті
Білім:?ызы?ушылы?тарын ояту: Суреттер с?йлейді,Суреттер ар?ылы ?ткен та?ырыптар бойынша с?ра?- жауап,Та?та?а ілінген суреттер бойынша ?р топ?а тапсырма беріледі, олар сурет ар?ылы не білетіндерін не ?йренгендерін орта?а салып б?ліседі.О?ушы берген тапсырманы орындау.?р топ суреттер-мен ж?мыс істейді, ?ткен та?ырыптан не білгендерін айтады
Т?сіну: «Жигсо» ?діс бойынша та?ырыптарды ?айталау,?ткен та?ырыпты толы? ме?геріп жа?а та?ырып?а ?адам Жигсо ?дісі пайдалану. Ол ?шін ?р топ?а арнайы тапсырмалар беріп, сол тапсырма-лар т??ірегінде о?ушылар талдай-ды, пікір-аласау ар?ылы тапсыр-маны орындап т?сінгендерін бір-біріне жеткізеді.О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген тапсырмаларды д?рыс т?сіне отырып ма?анасын ашу, т?сіні білу,Топпен ж?мыс жасау
?олдану: Постер. ?ткен та?ырыптар?а арнал?ан тапсыр-малар т??ірегінде,?р топ?а тапсырма тартау ар?ылы тараудан не біліп не ?йренген-дерін ?а?аз бетіне т?сіреді, постер ар?ылы ?ор?айды,Барлы? топ ?з ойларын тапсырма бойынша ?а?аз?а салып, ойларын постерге салады, не білгендерін постер ар?ылы к?рсетеді
Сергіту с?ті: жатты?у жасау,О?ушылармен бірге сергіту с?тін жасау,бейнероиктегідей жатты?улар жасайды.
Талдау: «Кім білімді» Топтар жарысы
?аза?станны? 1867-1868 ж.реформалар бойынша ?кімшілік-аума?ты? б?лінісі.
Генерал-губернатарлы? Облыс Уезд Болыс Ауыл
Топтар?а тапсырма мен с?ра?тар беріледі, ?р топ?а уа?ыт беріледі, ?ай топ бітсе, сол топ орта?а шы?ып жауаптарын к?рсетеді.Берілген тапсырманы уа?ытылы орындау, с?ра?тар?а на?ты жауап беру керек.?ай топты? тапсырмасы мен с?ра?тары д?рыс болса сол топ же?імпаз болады
Жина?тау: «Семантикалы? картаны» толтыру ар?ылы саба?ты жина?тайды,Тарау бойынша білімдерін жина?тау ?шін ?р топ?а семанти-калы? картаны толтыру тапсырылады.?р топ ?зара та?ырып?а ?атысты семантикалы? кртаны толтырып жауабын та?а?а шы?ып ?ор?айды, тарауды жина?тайды
?аза?станны? 1867-1868 ж.реформалар бойынша ?кімшілік-аума?ты? б?лінісі.
Генерал-губернаторлы? Облыстар Уездер
Т?ркістан Жетісу Сергиополь,?апал,Верный,Жаркент,Ысты?к?л,То?ма?. Сырдария ?азалы,Перовский,Т?ркістан,Шымкент,?улиеата, Ходжент,Жыза?.
Орынбор Орал Орал,Гурьев,Калмыково,Жем(Темір) Тор?ай Елек (А?т?бе),Николаев (?останай),Ыр?ыз,Тор?ай
Батыс Сібір А?мола А?мола,К?кшетау,Петропавл,Омбы,Атбасар Семей Павлодар,Семей,?ар?аралы,?скемен.
Ба?алау: ?зін-?зі ба?алау (2 мин) Ба?дарша, ба?алау пара?шалары, Ба?алау пара?шасы мен ба?алау шкаласын тарату ?зін-?зі топпен ба?алайды
Рефлексия: Стикерлерді толтыру,О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну,?сыныл?ан стикерді толтыру
