kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза?стан тарихы п?нінен "С?улет ж?не ?нер" та?ырыбында?ы ?ыс?а мерзімді саба? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Орта?асырларда?ы ?аза?стан тарихы   7 сынып                 мерзімі:   _______________ _______

Та?ырыбы : С?улет ж?не ?нер

Ма?саты:Дамы?ан орта?асырлы? мемлекетті? ?зіне т?н ерекшеліктерін ме?герте отырып, о?ушыларды ?зіндік ойлау?а да?дыландыру.

Жалпы ма?сат:Та?ырыпты  т?сініп о?и білуге баулу. Тілін, с?здік ?орларын дамыту ар?ылы саба??а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру

К?тілетін н?тиже:О?ушылар орта?асырлы?   мемлекетін ?зіне т?н ерекшеліктерін біледі, ?зіндік ойлау?а да?дыланады. Саба??а ?ызы?ушылы?ы артып, ?з ойын ж?йелі т?рде жеткізеді.

7 модульді? ?олданылуы:АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін  ба?алау ж?не о?уды  ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”,  “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”.

?олданылатын ?діс-т?сілдер:Ептілер,ж?йріктер,ал?ырлар, С?йкестендіру,Ми?а шабуыл, Кім ж?йрік ойыны    

?олданылатын ресурстар:Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер, ноутбук

?йымдастыру кезе?і: Тренинг

Жа?а та?ырып?а байланысты  сыныпты сурет ар?ылы 3  топ?а б?лу О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты суреттер ар?ылы ?з ж?птарын тауып, топ болып ??ралу Саба? кезе?дері

Тапсырма:  М??алімні? іс-?рекеті    О?ушыларды? іс-?рекеті

Білім:  ?ызы?ушылы?тарын  ояту,Ми?а шабуыл ар?ылы   С?ра? жауапты пайдалану

?йге берілген тапсырманы с?ра?-жауап ар?ылы ?р топты  диалог?а т?сіру

,?ткен та?ырып аррнал?ан а ?й тасырмасын ?айталау ?а с?ра?тар жасалып, арнайы плакат?а жазылып та?та?а ілінеді, крассворд, карточкалар

?нер т?рлері:

                1. с?з ?нері

                2. саз ?нері

                3. зергерлік ?нері

                4. с?улет ?нері

О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген тапсырмаларды ?атесіз топпен орындау,  білімдерін тексеру.

Топпен ж?мыс жасау, жарыс ар?ылы саба??а деген ынталары артады

Т?сіну

«Ептілер,ж?йріктер,ал?ырлар» ?ткен та?ырыппен жа?а та?ырып ?шін

Жа?а саба?ты бастамас б?рын ой ?оз?ау ма?сатында о?ушылар?а  арнайы тапсырмалар таратылады, ?ткен  та?ырыпты еске  т?сіруге байланысты бірненше тапсырмалар беру ар?ылы топтар арасында жарыс ?йымдастарылады

А?ыртас ?имараты:Академик К.М.Байпа?овты? зерттеуі бойынша б?л ?имарат ?арл?? ?а?анаты кезінде 766-893ж. салынып, бітпей ?ал?ан. ?имаратты? к?лемі 180х205м. Сырт?ы дуалды? ?алы?ды?ы 5м. болса, ал ішкі ?алы?ды?ы 3-3,5м бол?ан.

5.Білеулі ?имараты: ?аза?стан мен ?ара?алпа?стан шекарасында орналс?ан.

6.Сардоба:??ды? ?стіне салын?ан ??рылыс дегенді білдіреді.VI-IX?. салын?ан екі сардоба белгілі:

 1.Бір к?мбезді ж?не к?п к?мбезді

Мырзарабат сардобасы

  2.Якка сардоба ?имараты.

7.Ды? ескерткіштері:Оны? ?абыр?асы берік тастан ?аланады.Ды? ?аза бол?ан адамды жерлеген жерге т?р?ызыл?ан.

О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген тапсырмаларды ?атесіз топпен орындау,  білімдерін тексеру.

Топпен ж?мыс жасау, жарыс ар?ылы саба??а деген ынталары артады

?олдану

Постер

Та?ырыбы:

Архитектура ж?не ?нер

?р топ?а тапсырма тартау ар?ылы тараудан не біліп не ?йренгендерін ?а?аз бетіне т?сіреді, постер ар?ылы ?ор?айды

.Археологиялы? ескерткіш:

.1.Баба-Ата ?аласы орнын ?аз?анда мешіт ?алды?ыны? табылуы еді.Мешітті? сырт?ы к?рінісі жартылай сфера т?різді бес к?мбезден т?рады.

2.Жетісу айма?ында?ы ?алалардан табыл?ан буддаларды? м?сіндері балшы?тан жасалып, тет-?лпеті ?ызыл сырмен боялып, к?зі-басы ?ара мен сызыл?ан.

Барлы? топ ?з ойларын тапсырма бойынша ?а?аз?а  салып, ойларын  постерге салады, не білгендерін постер ар?ылы к?рсетеді

Талдау

«С?йкестендіру»  та?ырып?а ?атысты жауаптарын с?йкестендіру

ар?ылы саба?ты талдау

Топтар?а жа?а та?ырып бойынша ж?не ?ткен саба?ты толы? ме?герту ма?сатында с?йкестендіру ?дісін пайдалану ар?ылы тапсырмалар беріледі.Ол ?діс ар?ылы о?ушы  жа?а тапсырманы т?сінеді,ойланады тапсырма?а байланысты тапсырмаларды с?йкестендіреді

Бейнелеу ?нері:Шеберлер к?нделікті т?рмыс?а ?ажетті пайдалантын б?йым?а ?рнектер салып, с?ндеуді ?ола д?уірінде баста?ан.Суреттерді? сюжеттері діни жене мифтік сипатта бол?ан.

М?сін ?нері:К?не т?рік жазуында тас м?сіндері «блбл», орхон жазуында «балбы?» деп жаз?ан.Со??ы кезде «кемпіртас» немесе «таскеліншектер» деп аталып ж?р.

Берілген жа?а та?ырыпты топтан тал?ылайды, ?з ойларын орта?а салады, тексереді, н?тижесін   ?аза?а жазыл?ан тапсырма?а ?атысты сйкестендіріп жауабын к?рсетеді.

Берілген с?ра?тар ар?ылы топтар бір-біріне с?ра? ?ою ар?ылы диалогке т?седі.

Жина?тау

Кім ж?йрік ойыны    ар?ылы  саба?ты  жина?тайды

Та?ырып  бойынша білімдерін жина?тау ?шін ?р топ?а  с?ра?тар таратылады, сол  с?ра??а жауап беріп та?ырыпты жина?тайды

?олданбалы ?нер т?рі:

             11.1.Терракота

             11.2.К?ркем керамика

             11.3.?са? пластика

?р топ ?зара та?ырып?а ?атысты  с?ра?тар?а жауап беріп та?ырыпты ?алай т?сінгендерін к?рсету ар?ылы саба?ты жина?тайды

Ба?алау: ?зін-?зі ба?алау (2 мин), Ба?дарша, ба?алау пара?шалары,Ба?алау пара?шасы мен ба?алау шкаласын тарату ?зін ?зі топпн ба?алайды

Рефлексия: Стикерлерді толтыру О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну ?сыныл?ан стикерді толтыру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?аза?стан тарихы п?нінен "С?улет ж?не ?нер" та?ырыбында?ы ?ыс?а мерзімді саба? жоспары »

Ортағасырлардағы Қазақстан тарихы 7 сынып мерзімі: _______________ _______

Тақырыбы 10

Сәулет және өнер

Мақсаты

Дамыған ортағасырлық мемлекеттің өзіне тән ерекшеліктерін меңгерте отырып, оқушыларды өзіндік ойлауға дағдыландыру.


Жалпы мақсат

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Күтілетін нәтиже

Оқушылар ортағасырлық мемлекетін өзіне тән ерекшеліктерін біледі, өзіндік ойлауға дағдыланады. Сабаққа қызығушылығы артып, өз ойын жүйелі түрде жеткізеді.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.


Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Ептілер,жүйріктер,алғырлар, Сәйкестендіру,Миға шабуыл, Кім жүйрік ойыны

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг

Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты сурет арқылы 3 топқа бөлу

Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, топ болып құралу

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім


Қызығушылық

тарын ояту

Миға шабуыл арқылы

Сұрақ жауапты пайдалану

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы әр топты диалогқа түсіру

,Өткен тақырып аррналған а үй тасырмасын қайталау ға сұрақтар жасалып, арнайы плакатқа жазылып тақтаға ілінеді, крассворд, карточкалар

Өнер түрлері:

1. сөз өнері

2. саз өнері

3. зергерлік өнері

4. сәулет өнері

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындау, білімдерін тексеру.

Топпен жұмыс жасау, жарыс арқылы сабаққа деген ынталары артады

Түсіну

«Ептілер,жүйріктер,алғырлар»

Өткен тақырыппен жаңа тақырып үшін

Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға арнайы тапсырмалар таратылады, өткен тақырыпты еске түсіруге байланысты бірненше тапсырмалар беру арқылы топтар арасында жарыс ұйымдастарылады

Ақыртас ғимараты:Академик К.М.Байпақовтың зерттеуі бойынша бұл ғимарат Қарлұқ қағанаты кезінде 766-893ж. салынып, бітпей қалған. Ғимараттың көлемі 180х205м. Сыртқы дуалдың қалыңдығы 5м. болса, ал ішкі қалыңдығы 3-3,5м болған.

5.Білеулі ғимараты: Қазақстан мен Қарақалпақстан шекарасында орналсқан.

6.Сардоба:құдық үстіне салынған құрылыс дегенді білдіреді.VI-IXғ. салынған екі сардоба белгілі:

1.Бір күмбезді және көп күмбезді

Мырзарабат сардобасы

2.Якка сардоба ғимараты.

7.Дың ескерткіштері:Оның қабырғасы берік тастан қаланады.Дың қаза болған адамды жерлеген жерге тұрғызылған.

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындау, білімдерін тексеру.

Топпен жұмыс жасау, жарыс арқылы сабаққа деген ынталары артады

Қолдану

Постер

Тақырыбы:

Архитектура және өнер

Әр топқа тапсырма тартау арқылы тараудан не біліп не үйренгендерін қағаз бетіне түсіреді, постер арқылы қорғайды

.Археологиялық ескерткіш:

.1.Баба-Ата қаласы орнын қазғанда мешіт қалдығының табылуы еді.Мешіттің сыртқы көрінісі жартылай сфера тәрізді бес күмбезден тұрады.

2.Жетісу аймағындағы қалалардан табылған буддалардың мүсіндері балшықтан жасалып, тет-әлпеті қызыл сырмен боялып, көзі-басы қара мен сызылған.

Барлық топ өз ойларын тапсырма бойынша қағазға салып, ойларын постерге салады, не білгендерін постер арқылы көрсетеді

Талдау

«Сәйкестендіру» тақырыпқа қатысты жауаптарын сәйкестендіру

арқылы сабақты талдау


Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында сәйкестендіру әдісін пайдалану арқылы тапсырмалар беріледі.Ол әдіс арқылы оқушы жаңа тапсырманы түсінеді,ойланады тапсырмаға байланысты тапсырмаларды сәйкестендіреді

Бейнелеу өнері:Шеберлер күнделікті тұрмысқа қажетті пайдалантын бұйымға өрнектер салып, сәндеуді қола дәуірінде бастаған.Суреттердің сюжеттері діни жене мифтік сипатта болған.

Мүсін өнері:Көне түрік жазуында тас мүсіндері «блбл», орхон жазуында «балбық» деп жазған.Соңғы кезде «кемпіртас» немесе «таскеліншектер» деп аталып жүр.

Берілген жаңа тақырыпты топтан талқылайды, өз ойларын ортаға салады, тексереді, нәтижесін қазаға жазылған тапсырмаға қатысты сйкестендіріп жауабын көрсетеді.

Берілген сұрақтар арқылы топтар бір-біріне сұрақ қою арқылы диалогке түседі.

Жинақтау

Кім жүйрік ойыны арқылы сабақты жинақтайды

Тақырып бойынша білімдерін жинақтау үшін әр топқа сұрақтар таратылады, сол сұраққа жауап беріп тақырыпты жинақтайды

Қолданбалы өнер түрі:

11.1.Терракота

11.2.Көркем керамика

11.3.Ұсақ пластика

Әр топ өзара тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап беріп тақырыпты қалай түсінгендерін көрсету арқылы сабақты жинақтайды

Бағалау

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдарша, бағалау парақшалары

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату

Өзін өзі топпн бағалайды

Рефлексия

Стикерлерді толтыру

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?аза?стан тарихы п?нінен "С?улет ж?не ?нер" та?ырыбында?ы ?ыс?а мерзімді саба? жоспары

Автор: Тажибаева Жанат Умирзаковна

Дата: 22.10.2015

Номер свидетельства: 242654


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства