?аза?стан шетелдік интервенция ж?не азамат со?ысы жылдарында (1918-1920жж).

26.11.15 11«А»

?азап?стан тарихы

11- сынып

Саба? та?ырыбы:

?аза?стан шетелдік интервенция ж?не азамат со?ысы жылдарында

(1918-1920жж).

Жалпы ма?сат:

Елдегі азамат со?ысыны? себептерін білу, саяси к?штер арасында?ы тартысты? н?тижесін т?сіну.

Сілтеме:

1.М??алімге арнал?ан н?с?аулы?

2.?аза?стан тарихынан ?дістемелік н?с?ау

3.11-сынып?а арнал?ан о?улы?

О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:

Азамат со?ысы туралы біледі, т?сіндіру ар?ылы ?з білімдерін жетіліреді, ?зіне деген сенімділігі артады.

Т?йінді идея:

Елдегі азамат со?ысыны? себептерін білу, саяси к?штер арасында?ы тартысты? н?тижесін т?сіну.

Саба?та ?олданылатын материалдар:

А4,маркер,стикер,карта,о?улы?,?осымша материал

О?ыту ?дістері:

Жа?а ?дістер

СТО

1.Диалог

2.Топты? ж?мыс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза?стан шетелдік интервенция ж?не азамат со?ысы жылдарында (1918-1920жж).»

Тарих пәнінің мұғалімі Марал Кенжетаевна Сегизбаеваның қысқа мерзімді жоспары

26.11.15 11«А»	Қазапқстан тарихы		11- сынып
Сабақ тақырыбы:	Қазақстан шетелдік интервенция және азамат соғысы жылдарында (1918-1920жж).
Жалпы мақсат:	Елдегі азамат соғысының себептерін білу, саяси күштер арасындағы тартыстың нәтижесін түсіну.
Сілтеме:	1.Мұғалімге арналған нұсқаулық 2.Қазақстан тарихынан әдістемелік нұсқау 3.11-сыныпқа арналған оқулық
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:	Азамат соғысы туралы біледі, түсіндіру арқылы өз білімдерін жетіліреді, өзіне деген сенімділігі артады.
Түйінді идея:	Елдегі азамат соғысының себептерін білу, саяси күштер арасындағы тартыстың нәтижесін түсіну.
Сабақта қолданылатын материалдар:	А4,маркер,стикер,карта,оқулық,қосымша материал
Оқыту әдістері:	Жаңа әдістер СТО	1.Диалог 2.Топтық жұмыс

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Түстер тандау арқылы топқа бөлу.	Тандаған түстеріне байланысты топқа бөліну
Жаңа тақырып	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	І.Миға шабуыл «СОҒЫС»ұғымын топтастыру 1. Соғыс дегенде ойға бірінші не келеді? 2. Соғыстың қоғамға әсері қандай? 3.Соғыстың қандай түрлері бар? 4. Азамат соғысы деген не? ІІ.Видео ролик Сириядағы азамат соғысынан үзінді Топтарға тапсырма Эдуард де Бононың «6 қалпақ» 1.Ақ қалпақ иелері Олар тарихи оқиғаны тек жалаң фактілермен көрсетіп береді. 2.Қара қалпақ иелері- Азамат соғысының жағымсыз жағын дәлелдеп, көрсетеді. 3.Қызыл қалпақ кигендер- Тарихи оқиғаны сезіммен сипаттайды. 4.Сары қалпақ кигендер- Азамат соғысының өзінен жағымды заттар іздеумен айналысады.. 5.Жасыл қалпақ иелері- Оқиғаны шығармашылықпен, ерекше түрде баяндайды. 6.Көк қалпақ кигендер- алған білімдерін өмірде қолдану жолдарын ұсынады.	Сұрақтарға жауап беру Топтаса отырып тапсырманы орындау,өзгелермен бөлісу, салыстыру,қорғау
ІІІ.Қорытындылау	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Қалдырып кеткен сөздерді жазындар Азамат соғысының басталуына сылтау:1918жылғы мамыр ---------- Корпусының бөлігі. Иран мен Кавказ сырты облысына -----------------әскерлері енді. 1918ж атаман Дутов ---------------басып алды. Дутов бүлігімен күрес жөніндегі Төтенше комиссар -------------болды. 1918ж сәуірде аққазақтармен күресу үшін-------------------құрылды. Азамат соғысы кезіндегі Дала өлкесінің Төтенше комиссары------------ Ә.Жангельдин экспедициясы Лениннің тапсыруымен---------------майданына көмектесті. Азамат соғысы жылдарында бейбіт халық ----------және-----------------армиялардың әрекетінен айтарлықтай зардап шекті Қазақстандағы азамат соғысы -----------ж аяқталды. Соғыста ---------- млн адам өлді.	Сұрақтарға жауап беру
Үй тапсырмасын беру	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	1937 – 1938 жылдардағы жаппай жазалау шаралары	Үй тапсырмасын түртіп алу,білу
Бағалау	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Өлшемді және жиынтық бағалау	Топтар өздерін критерий арқылы бағалау
Рефлексия	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату	Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазу