kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"?аза? ханды?ыны? бас?ару ж?йесі мен ?леуметтік ??рылымы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

?аза? ханды?ыны? бас?ару ж?йесі, ?леуметтік ??рылымы

П?ні: ?аза?стан тарихы

10- сынып

Саба? та?ырыбы:

 ?аза? ханды?ыны? бас?ару ж?йесі, ?леуметтік ??рылымы

Жалпы ма?сат:

Ма?саты: ?аза? ханды?ыны? бас?ару ж?йесін, ?лтты? ??рылымын,?кімшілік ???ы?ты? нормаларды? еререкшеліктерін к?рсету, о?ушыларды ?аза? хандарыны? билігімен таныстыра отырып, ж?йелі ойлау мен талдай білуге, жан – жа?ты іздене білуге, еркін с?йлеп, ойын жеткізе білуге ?йрету, ?з еліні? тарихын жетік білуге ?мтылу.О?ушыларды? бойына ?лтжандылы? сезімін ?алыптастыру, Отанын ?астерлеп, ба?алай білуге, ??рметпен ?арау?а, ?асиет т?ту?а т?рбиелеу.

Сілтеме:

  1.  ?аза?стан тарихын о?ыту ?дістемесі 
  2. 10-сынып?а арнал?ан ?аза?стан тарихы о?улы?ы
  3. Интереактивті тапсырмалар

О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:

?аза? ханды?ыны? бас?ару ж?йесін, мемлекеттік ??рылымын, бас?ару ж?йесін біледі. ?з бетімен сын т?р?ысынан ойлап, ойын жина?тап,  игерген білімді  ?мірде пайдаланады

Негізгі идеялар:

  1. Блекті бірді жы?ады, білімді мы?ды жы?ады.
  2. Адамны? а?ылдылы?ы – а?ыл,?ылым, жа?сы ата, жа?сы ана, жа?сы ??рбы, жа?сы ?стаздан болады.

Саба?та ?олданылатын материалдар:

  1. Интереактивті тапсырмалар
  2. О?улы?
  3. Слайдтар
  4. Тірек сызбалар
  5. ?аза?станны? ХУ-ХУІІ ?? ?леуметтік картасы

О?ыту ?дістері:

1. Бірлескен о?у,  ж?пты? ж?мыс, топты? ж?мыс, диалогты? т?рлері (Диалог-дебат, кумулятивтік ??гіме, зерттеушілік ??гіме),  о?ыту ?шін ба?алау, о?ытуды ба?алау ж?не к?шбасшылы?. «Еркін жазу» стратегиясын ?олдану. Кері байланыс.  

2. Сын т?р?ысынан ойлау

Дерек к?здері:

О?улы?та?ы та?ырып?а сай берілген материалдар

?аламтор м?ліметтері

Ж?мыс д?птері 

Тапсырмалар:

Кесте сызу, с?ра?тар?а жауап беру,  кластер  ??ру

Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті:

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

?йымдастыру(3 мин).

О?ушылар?а психологиялы? ахуал ту?ызу    1.ККК(к??іл к?й к?нделігі)

2.Сыныпты топ?а б?лу (жылы т?стер ар?ылы)

1.Жазда ?айда болды?? А?.?ызыл,сары т?стерді та?дау ар?ылы топ?а б?лу

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау      (7 мин)        

?й тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру (с?ра?-жауап)

Берілген с?ра?тар?а эстафета тая?шасы ар?ылы жауап беру

ІІІ.

  (20 мин)

Ми?а шабуыл.

І-топ.  1. ?білхайыр хан?а бас имей ?арсылы? білдіріп, к?шіп кеткен, т???ыш ?аза? ханды?ын ??р?ан ?ай с?лтандар? Не себепті?

2. Кімдер дербес ?аза? ханды?ын ??ру?а ?мтылыс жасап Керей мен Ж?нібек с?лтандарды паналады? Неліктен?

ІІ-топ.

1. Керей мен Ж?нібек с?лтанды ??ша? жая ?арсы ал?ан ?ай хан? Оны? т?пкі ойы неде?

2. М.Х.Дулати е?бегінде Керей мен Ж?нібекті? Батыс Жетісу?а к?шіп келген уа?ыты.

ІІІ-топ

1.  Керей мен Ж?нібекті? Шу бойына келіп орналас?ан уа?ыты.

2. Керей с?лтан хан сайлан?ан уа?ыт.

3. Керей мен Ж?нібекті? туысты? жа?ынды?ы ?андай?

3.О?улы?  бойынша берілген та?ырыпты о?ып, топта талдау

?р топ?а жеке-жеке та?ырыптар беріледі, ДЖКСО  стратегиясын ?олдану

1-топ  ?аза? хандарыны? бас?ару ж?йесі.

2-топ ?аза? хал?ыны? этникалы? негізі

3-топ  ?аза? хал?ыны? м?дени ерекшелігі

Ж?мыс д?птерлеріне ?ыс?аша ж?мыс жазу

ІV. ?орытындылау  

(5 мин)

«мен хан бол?ан кезде» атты шы?армашылы? тапсырма.

V. ?й тапсырмасын  беру  (2 мин) 

 “?аза? хандарыны? бас?ару ж?йесіндегі ерекшелік” та?ырыбында эссе жазып келу

?й тапсырмасын орындау

VI. Ба?алау

  (5 мин) 

  Ба?даршаммен ба?алау

?зін-?зі  ба?алау

VII. Рефлексия  

 (3 мин ) 

Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын жазу ?шін ККК-ке белгілеу.





 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"?аза? ханды?ыны? бас?ару ж?йесі мен ?леуметтік ??рылымы" »

Қойбасарова Нұр тарих пәні мұғалімі,

“С. Бекбосынов атындағы орта мектебі” КММ

Архат ауылы, Абай ауданы

Шығыс Қазақстан облысы

Қазақ хандығының басқару жүйесі, әлеуметтік құрылымы

Пәні: Қазақстан тарихы

10- сынып

Сабақ тақырыбы:

Қазақ хандығының басқару жүйесі, әлеуметтік құрылымы



Жалпы мақсат:

Мақсаты: Қазақ хандығының басқару жүйесін, ұлттық құрылымын,әкімшілік құқықтық нормалардың еререкшеліктерін көрсету, оқушыларды қазақ хандарының билігімен таныстыра отырып, жүйелі ойлау мен талдай білуге, жан – жақты іздене білуге, еркін сөйлеп, ойын жеткізе білуге үйрету, өз елінің тарихын жетік білуге ұмтылу.Оқушылардың бойына ұлтжандылық сезімін қалыптастыру, Отанын қастерлеп, бағалай білуге, құрметпен қарауға, қасиет тұтуға тәрбиелеу.


Сілтеме:

  1. Қазақстан тарихын оқыту әдістемесі

  2. 10-сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығы

  3. Интереактивті тапсырмалар

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Қазақ хандығының басқару жүйесін, мемлекеттік құрылымын, басқару жүйесін біледі. Өз бетімен сын тұрғысынан ойлап, ойын жинақтап, игерген білімді өмірде пайдаланады

Негізгі идеялар:

  1. Блекті бірді жығады , білімді мыңды жығады.

  2. Адамның ақылдылығы – ақыл ,ғылым, жақсы ата, жақсы ана, жақсы құрбы, жақсы ұстаздан болады.

Сабақта қолданылатын материалдар:

  1. Интереактивті тапсырмалар

  2. Оқулық

  3. Слайдтар

  4. Тірек сызбалар

  5. Қазақстанның ХУ-ХУІІ ғғ әлеуметтік картасы

Оқыту әдістері:

1. Бірлескен оқу, жұптық жұмыс, топтық жұмыс, диалогтың түрлері (Диалог-дебат, кумулятивтік әңгіме, зерттеушілік әңгіме), оқыту үшін бағалау, оқытуды бағалау және көшбасшылық. «Еркін жазу» стратегиясын қолдану. Кері байланыс.  

2. Сын тұрғысынан ойлау

Дерек көздері:

Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Жұмыс дәптері

Тапсырмалар:

Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, кластер құру

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру(3 мин).

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу 1.ККК(көңіл күй күнделігі)

2.Сыныпты топқа бөлу (жылы түстер арқылы)

1.Жазда қайда болдың? Ақ.қызыл,сары түстерді таңдау арқылы топқа бөлу

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (7 мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру (сұрақ-жауап)

Берілген сұрақтарға эстафета таяқшасы арқылы жауап беру

ІІІ.

(20 мин)

Миға шабуыл.

І-топ. 1. Әбілхайыр ханға бас имей қарсылық білдіріп, көшіп кеткен, тұңғыш қазақ хандығын құрған қай сұлтандар? Не себепті?

2. Кімдер дербес қазақ хандығын құруға ұмтылыс жасап Керей мен Жәнібек сұлтандарды паналады? Неліктен?

ІІ-топ.

1. Керей мен Жәнібек сұлтанды құшақ жая қарсы алған қай хан? Оның түпкі ойы неде?

2. М.Х.Дулати еңбегінде Керей мен Жәнібектің Батыс Жетісуға көшіп келген уақыты.

ІІІ-топ

1. Керей мен Жәнібектің Шу бойына келіп орналасқан уақыты.

2. Керей сұлтан хан сайланған уақыт.

3. Керей мен Жәнібектің туыстық жақындығы қандай?

3 .Оқулық бойынша берілген тақырыпты оқып, топта талдау

Әр топқа жеке-жеке тақырыптар беріледі, ДЖКСО стратегиясын қолдану

1-топ Қазақ хандарының басқару жүйесі.

2-топ Қазақ халқының этникалық негізі

3-топ Қазақ халқының мәдени ерекшелігі



Жұмыс дәптерлеріне қысқаша жұмыс жазу



ІV. Қорытындылау

(5 мин)

«мен хан болған кезде» атты шығармашылық тапсырма.


V. Үй тапсырмасын беру (2 мин)

“Қазақ хандарының басқару жүйесіндегі ерекшелік” тақырыбында эссе жазып келу

Үй тапсырмасын орындау

VI. Бағалау

(5 мин)

Бағдаршаммен бағалау

Өзін-өзі бағалау

VII. Рефлексия

(3 мин )

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін ККК-ке белгілеу.







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
"?аза? ханды?ыны? бас?ару ж?йесі мен ?леуметтік ??рылымы"

Автор: ?ойбасарова Н?р Берік?ан?ызы

Дата: 05.03.2015

Номер свидетельства: 182666


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства