?аза? хал?ыны? шешендік ?нері

Я работаю в школе и люблю свой предмет - историю. Я люблю детей и свою профессию. На уроках я использую новые технологии обучения. Использую семь Модулей современного обучения и преподавания. Всегда нахожусь в творческом поиске. Детям интересны мои уроки, так они всегда активны на них. Вбудущем у них будут хорошие знания по истории.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? хал?ыны? шешендік ?нері »

№ 21	Сабақтың тақырыбы: Қазақ халқының шешендік өнері		күні
Пән: Қазақстан тарихынан әңгімелер			5 сынып
Сабақтың мақсаты: Шешендік сөз өнерінің қыр-сырын түсіндіру, қазақ тілінің байлығын, құдіреттілігін, сонымен қатар қазақ халқының рухани мәдениетінің ерекшілігі жайында мағлұмат беру. Міндеті: 1. Оқушыларды жүйелі түрде сөйлеуге, шешендікке баулу, 2. Тілдік қорларын дамыту. 3. Ана тіліне деген құрмет, сүйіспеншілікті ояту.
Оқу нәтижесі: Шешендік өнердің қыр-сырын біліп, қазақ тілінің байлығын түсінеді
Негізгі ұғымдар: Шешендік өнер. Сырым Датұлы шешендігі.
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар: Оқулық, қосымша мәліметтер, тірек-сызбалар, үлестірмелі материалдар бейнебаян. слайдтар
Уақыты	Жұмыстың түрі	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
2 мин	1. Табысқа жетуге жағдай туғызу	Оқушыларды шеңбер бойымен тұрғызып, бір-біріне тілектерін айтқызу
10 мин	2. Мағынаны таныту. №2 слайд Шешендік өнер Египет, Ассирия, Грекия, Рим,Үндістанда ежелден дамыған.Ежелгігрек оқымыстылары Аристотель, Демосфен, Цицерон, Платон т.б.	Слайдты пайдаланып, тақырыпты қысқаша түсіндіру		Мұғалімді тыңдап, дәптерлеріне шешендік өнер туралы қысқаша жазып алады.
10 мин	3.Оқулық пен жұмыс. № 3 слайд Есімдері берілген әріптерден басталатын атақты шешендерді тауып, сызбаларды толтыру	Тапсырманың орындалу жолын түсіндіру		Сызба толтырады.
4 мин	4. Орындаған тапсырмаларын оқиды	Жауаптарын тыңдап, қолдау көрсету
5 мин	5. Оқулықтың 130-бетіндегі Алдар би мен Сырым батырдың шешендік сөздерін оқып, мағынасын ашады.	Ойларын толық жеткізуді талап етіп, қосымша сұрақтар қою.		Өз ойларын толық жеткізеді.
2 мин	6. Терминдермен жұмыс. Шешендік сөздер қоғам өміріне, табиғат құбылыстарына байланысты терең ой, бейнелі тілмен айтылған халық шығармасы, жеке адамдардың тапқырлық сөздері мен тұжырымдары.	Сабаққа қатысу әрекеттерін бақылау		Анықтамасын жазады
3 мин	7. «С. Датұлы-қолбасшы, батыр, шешен» тақырыбына эссе жазу	Оқушылардың жұмыстарын бақылау		Эссе жазады
3 мин.	8. Рефлексия «Инсерт» әдісі «Білемін, . Білдім, . Білгім келеді»	Рефлексиядағы сұрақтарға жауап берулерін қадағалау		Өз ойларын ашық жазады.
1 мин	9.Бағалау	Топтық бағалау. Сабаққа қатысу дең-гейін анықтау
	10. Үйге 1. § 41 2. Бір шешендік сөз жаттап келу