?аза? хал?ыны? материалды? м?дениеті

№ 18

Саба?ты? та?ырыбы: ?аза? хал?ыны? материалды? м?дениеті

к?ні

П?н: ?аза?стан тарихынан ??гімелер

5 сынып

Саба?ты? ма?саты: ?аза? хал?ыны? м?дениетіні? ?шпес ??ндылы? екеніне к?здерін жеткізу

Міндеті:

1. М?дениет туралы т?сініктерін ?алыптастыру

2. Ойлау ?абілеттерін дамыту

3. Хал?ымызды? бай м?дениетіне деген ??рмет сезімдерін ояту,

О?у н?тижесі: О?ушылар ойларын ж?йелі жеткізе біледі, терминдермен, даталармен ж?не картамен ж?мыс істеу ?абілеттері дамиды

Негізгі ??ымдар: М?дениет туралы. Т?рмысты? б?йымдары. ?лтты? киім. ?лтты? та?амдар.

Негізгі дерекк?здер, ??рал-жабды?тар: О?улы?, ?осымша м?ліметтер, тірек-сызбалар,

?лестірмелі материалдар, электронды о?улы?.

Уа?ыты

Ж?мысты? т?рі

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

2 мин

1. Табыс?а жетуге жа?дай ту?ызу

О?ушыларды ше?бер бойымен т?р?ызып, бір-біріне тілектерін айт?ызу

«Ж?ректен-ж?рекке»

10 мин

2. ??гіме ?дісі

М?дениет-адамдарды? материалды? ж?не рухани ?міріндегі ?ол жеткізген табыстары. Материалды? м?дениет-е?бек ??ралдары, баспанасы, киім-кешектері, та?амдары. Рухани м?дениет-о?у-білім, ?ылым, ?нер ж?не ?дебиет, наным-сенімдері

Электронды о?улы?ты пайдалана отырып, та?ырыпты ?ыс?аша т?сіндіру

М??алімді ты?дап, м?дениет туралы ?ыс?аша жазып алады.

10 мин

3. Ж?мыс д?птеріндегі тапсырманы орындайды.

Киіз ?й-?аза?тарды? баспанасы .

Киіз ?йді? ??рамдас б?ліктері.

Тапсырманы? орындалу ретін т?сіндіру. О?ушыларды? іс-?рекеттерін ба?ылау

Киіз ?йді? ??рамдас б?ліктерін к?рсету

4 мин

4. С?ра??а жауап беру.

Бас?а баспаналар?а ?ара?анда киіз ?йді? арты?шылы?ы ?андай?

Жауаптарын ты?дап, толы? жауап беруді талап ету

С?ра??а жауап береді

2 мин

Сергіту с?ті

5 мин

5. Термин с?здермен ж?мыс

Жа?а с?здерді та?та?а жазып ?ойып, ма?ынасын о?улы?тан іздету

Д?птерлеріне жа?а с?здерді жазып алады.

2 мин

6. Ж?ппен ж?мыс

Та?ырыпты о?ып, ?з білетіндері мен салыстыру

О?ып, салыстырады

3 мин

7. О?улы?пен ж?мыс

144-беттегі тапсырманы орындайды.

Т?сініктерге с?йкес аны?таманы табу

Ж?мыстарын ба?ылаймын

Ал?ан білімдері негізінде тапсырманы орындайды

3 мин.

8. Рефлексия

«Не ?нады,

не ?намады?»

Саба?тан ал?ан ?серлерін стикерлерге жазады

1 мин

9.Ба?алау

Топты? ба?алау.

?зін – ?зі ж?не ж?пта ?зара ба?алау

10.?й тапсырмасы

1. § 45

2. 140 бетті о?у

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? хал?ыны? материалды? м?дениеті »

№ 18	Сабақтың тақырыбы: Қазақ халқының материалдық мәдениеті		күні
Пән: Қазақстан тарихынан әңгімелер			5 сынып
Сабақтың мақсаты: Қазақ халқының мәдениетінің өшпес құндылық екеніне көздерін жеткізу Міндеті: 1. Мәдениет туралы түсініктерін қалыптастыру 2. Ойлау қабілеттерін дамыту 3. Халқымыздың бай мәдениетіне деген құрмет сезімдерін ояту,
Оқу нәтижесі: Оқушылар ойларын жүйелі жеткізе біледі, терминдермен, даталармен және картамен жұмыс істеу қабілеттері дамиды
Негізгі ұғымдар: Мәдениет туралы. Тұрмыстық бұйымдары. Ұлттық киім. Ұлттық тағамдар.
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар: Оқулық, қосымша мәліметтер, тірек-сызбалар, үлестірмелі материалдар, электронды оқулық.
Уақыты	Жұмыстың түрі	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
2 мин	1. Табысқа жетуге жағдай туғызу	Оқушыларды шеңбер бойымен тұрғызып, бір-біріне тілектерін айтқызу		«Жүректен-жүрекке»
10 мин	2. Әңгіме әдісі Мәдениет-адамдардың материалдық және рухани өміріндегі қол жеткізген табыстары. Материалдық мәдениет-еңбек құралдары, баспанасы, киім-кешектері, тағамдары. Рухани мәдениет-оқу-білім, ғылым, өнер және әдебиет, наным-сенімдері	Электронды оқулықты пайдалана отырып, тақырыпты қысқаша түсіндіру		Мұғалімді тыңдап, мәдениет туралы қысқаша жазып алады.
10 мин	3. Жұмыс дәптеріндегі тапсырманы орындайды. Киіз үй-қазақтардың баспанасы . Киіз үйдің құрамдас бөліктері.	Тапсырманың орындалу ретін түсіндіру. Оқушылардың іс-әрекеттерін бақылау		Киіз үйдің құрамдас бөліктерін көрсету
4 мин	4. Сұраққа жауап беру. Басқа баспаналарға қарағанда киіз үйдің артықшылығы қандай?	Жауаптарын тыңдап, толық жауап беруді талап ету		Сұраққа жауап береді
2 мин	Сергіту сәті
5 мин	5. Термин сөздермен жұмыс	Жаңа сөздерді тақтаға жазып қойып, мағынасын оқулықтан іздету		Дәптерлеріне жаңа сөздерді жазып алады.
2 мин	6. Жұппен жұмыс Тақырыпты оқып, өз білетіндері мен салыстыру	Тақырыпты оқып, өз білетіндері мен салыстыру		Оқып, салыстырады
3 мин	7. Оқулықпен жұмыс 144-беттегі тапсырманы орындайды. Түсініктерге сәйкес анықтаманы табу	Жұмыстарын бақылаймын		Алған білімдері негізінде тапсырманы орындайды
3 мин.	8. Рефлексия «Не ұнады, не ұнамады?»			Сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазады
1 мин	9.Бағалау	Топтық бағалау. Өзін – өзі және жұпта өзара бағалау
	10.Үй тапсырмасы 1. § 45 2. 140 бетті оқу