?аза? хал?ыны? м?дениеті /Культура казахского народа/

Сабақтың жоспары

Қазақ халқының мәдениеті

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

1. Қазақ халқы мәдениетінің XVI-XVIII ғ. дамуы және әлемдік өркениетте алатын орны, өркендеуі туралы оқушылардың білімі мен түсінігін анықтау

2. Өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйрету

3. Қазақ әдебиетінің тарихи маңыздылығы мен материалдық мәдениеттің түрлерімен танысу, оқып үйрету.

Күтілетін нәтиже

• Қазақ халқының мәдениетінің XVI-XVIII ғ. дамуы және әлемдік өркениетте алатын орны, өркендеуі туралы білетін болады, материалдық және рухани мәдениеттің айырашылығын біледі

• Өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.

• Қазақ әдебиетінің тарихи маңыздылығы мен материалдық мәдениеттің түрлерімен танысады, айқындай алады.

Негізгі идеялар

Қазақ халқы мәдениеті - өзіндік сипаты бар дәстүрлі мәдениет. Қазақ халқының қалыптасуына байланыстыоның өзіне тән материалдық және рухани мәдениеті де дамып, жетіліп отырды.

Тапсырмалар

Топтық жұмыс- Мәтінмен жұмыс

Тапсырмалар

Жеке жұмыс- Блум таксономиясы

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

(мұғалім және оқушы немен айналысады)

І. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару, бағалау картасымен таныстыру. (1 минут)

ІІ. Музыкалық аспаптар, киім-кешектер, қару-жарақтар, ұлттық тағамдардың суреттері бойынша оқушылар 4 топқа топтастырылады(2-3 минут)

ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі: (3 минут)

1.Балалар, қолдарыңдарғы қандай заттар?

2. Бұлар нені білдіреді?

Оқушылардың жауабы арқылы сабақтың тақырыбын ашу. Сабақтың мақсатына тоқтала отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбы айқындалады:

«13-тарау. XVI-XVIII ғасырлардағы Қазақстанның мәдениеті.

§46. Қазақ халқының мәдениеті»

ІV. «Мәтінмен жұмыс». Әр топ мүшелерінің ролін анықтау: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы, бақылаушы. Берілген мәтінді оқуға 5 минут уақыт беріледі. Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.

Әр топ плакатқа жұмыстарын талқылау, келесі топтарға баяндап түсіндіру, тыңдау (10 минут)

1-топ: «Рухани мәдениет туындылары», «Ақындар мен сал-серілер»

2-топ: «Тіл және жазу», «Күнтізбе. Жұлдыздар картасы»

3-топ: «Ислам дінінің таралуы», «Жерлеу дәстүрі»

4-топ: «Материалдық мәдениет қазыналары», «Ұлттық тағамдар»

Төмендегі бағалау критерийлері бойынша топтың жұмысы бағаланады: (3 минут)

V. Жеке жұмыс. Блум таксономиясы бойынша орындау (20 минут)

Ойлау деңгейі

Сұрақтар мен тапсырмалар

Білу

Қазақ халқының мәдениеті дегеніміз не?

Түсіну

XVI-XVIII ғасырлардағы қазақ халқының мәдениеті – қазақ жерінде өмір сүріп, қазақ ұлтын құраған рулар мен тайпалардың материалдық мәдениеті мен рухани мәдениетінің заңды жалғасы. Қазақ халқының мәдениеті - өзіндік сипаты бар дәстүрлі мәдениеті туралы түсіндіріңіз.

Қолдану

1. Қазақ ауыз әдебиетіне не жатады? Кестені толтыру керек.

Ауыз әдебиеті

2. Қазақтар үшін күнтізбенің маңызы болды ма?

Ойларын дәлелдеу керек.

............................................................................................................

............................................................................................................

3. Ислам діні мәдениеттің дамуына өзгерістер әкелді ме?

Ойларын дәлелдеу керек.

............................................................................................................

............................................................................................................

4.

Талдау

Материалдық мәдениет пен рухани мәдениеттің айырмашылығын талда.

Жинақтау

1.Қазіргі таңда қазақ мәдениетінің барлық үлгісі көрсетілген қандай мереке бар?

2. Осы күнгі мәдениеттің XVI-XVIII ғасырлардағы мәдениет арасындағы айырмашылық қандай?

Бағалау

«Қоржынға сый». Әр топтағы оқушылар сабақ бойынша алған білімдері арқылы өзін-өзі бағалайды.

Кейінгі оқу

§46. Қазақ халқының мәдениеті» тақырыбын оқу.

«Осы тақырыпты мен қаншалықты түсіндім?» (эссе)