?асым Абылай?лы мен Саржан ?асым?лы – ?аза? хал?ыны? ?лт-азатты? ?оз?алысыны? жетекшілері.

К?ні, сыныбы

06.12.2014ж 8-сынып

Саба?ты? та?ырыбы

?асым Абылай?лы мен Саржан ?асым?лы – ?аза? хал?ыны? ?лт-азатты? ?оз?алысыны? жетекшілері.

Жалпы ма?саты

XIX ?асырды? 20-30 жылдарында?ы Орта ж?з ?аза?тарыны? Ресей империясыны? отаршылды?ына ?арсы к?терілісті? барысын, же?ілу себептері мен тарихи ма?ызын баяндау ж?не о?ушыларды? ж?йелік ойлау, топ болып ж?мыс жасау да?дыларын ?алыптастыру.

О?ытуды? н?тижесі

- Та?ырыпты талдайды;

- салыстырады;

- ?айта ?арайды;

- пікір таластырады;

?олданылатын ?діс-т?сілдер

«Бір с?йлем», « СТО стратегиялары», «Кір жаю», «Сенім аллеясы», «А?ылды? алты ?алпа?ы»

Саба? барысы

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

?йымдастыру кезе?і

Психологиялы? ахуал ?йымдастыру. «?аза? елі» атты бейнежазба к?рсетіледі, с?ра?тар ?ойылады.

О?ушылар бейнежазбаны к?ріп, с?ра?тар?а жауап береді.

Топ?а б?лу

Зерттеушілерді? с?здерін к?растыру ар?ылы топ?а б?лінеді

О?ушылар зерттеушілерді? пікірі жазылып таратыл?ан ?а?аздарды ??растырып екі топ?а б?лінеді.

Білу

«Бір с?йлем» ?дісі ар?ылы ?й тапсырмасы тексеріледі. Б?л ?дісте о?ушылар бір-біріні? айт?анын ?айталамайды.

О?ушылар «?аза?станда отаршылды? езгіні? к?шеюі» та?ырыбы бойынша ше?бер бойында отырып, бір-бір с?йлемнен айтып шы?ады, с?йлеген о?ушы д??гелекше жинау ар?ылы балл жинайды.

Т?сіну

«Кір жаю» ?дісі

Та?ырып бойынша екі топ?а бірдей тапсырма беріледі.

О?ушылар жа?а та?ырыпты ?з беттерінше о?иды ж?не та?ырыпты ?аншалы?ты т?сінгендерін берілген киімдерді? м?лшеріне байланысты жазып шы?ады. ?р топтан о?ушылар шы?ып жай?ан киімдерін ?ор?айды

?олдану

Екі топ?а тест ж?мысы таратылады.

1.?ай жылдары ?асым Сібір ж?не Орынбор айма?ты? ?кімет орындарына ашу-ыза?а толы хаттар жазып, округты? приказдарды таратуды талап етті.

2.Уали ханны? ?лкен ?лы

3. ??байдулла с?лтан ?андай шешім ?абылдады?

4. Тобыл губерниясында?ы Березов ?аласына жер аударыл?ан с?лтан

5. 1825 жылды? к?ктемінде Ресей империясыны? отаршылды? езгісіне ?арсы ?оз?алысты бас?ар?ан с?лтан

6. ?ай жылы Саржан ?асым?лыны? жаса?ы патша ?кіметіні? ?скерлеріне ?арсы ашы? шай?ас?а т?сті

7. 1836 жылы бол?ан о?и?а

8. ?асым с?лтан ?аза тап?ан жыл

9. К?терілісті? же?ілу себептерін ата:

10. 1837-1847 жылдарда?ы к?теріліс басшысы

О?ушылар берілген тапсырмаларды орындайды.

1. 1825-1826 жылдар

2. ??байдулла

3. Ханды? билікті ?айта орнату

4. ??байдулла

5. Саржан ?асым?лы

6.1826 ж 31 ?а?тар

7. Ташкент билеушілері Саржанды, Ержанды, Есенгелдіні з?лымды?пен ?лтірді

8. 1840 ж

9. ?оз?алысты отаршылды??а ?арсы ке? к?лемде ?йымдастыра алмады;

Патша ?кіметіні? жа?сы ?арулан?ан т?ра?ты ?скер б?лімшелеріне ?арсы т?ра алмады.

10. Кенесары ?асым?лы

Талдау

«Сенім аллеясы»

Екі ?атарда т?р?ан о?ушылар?а ?р т?рлі та?ырып беріледі. Бір о?ушы айтыл?ан ойды жина?тайды.

?атарда т?р?ан о?ушылар берілген та?ырыпты ?зара тал?ылайды, бір о?ушы естіген пікірін орта?а салады. Айтылмай ?ал?ан ойды ?атарда?ы о?ушылар толы?тырады.

Жина?тау

«А?ылды? алты ?алпа?ы» ?дісі бойынша жа?а саба?ты ?орытындылау

О?ушылар алты ?алпа?ты? т?сі бойынша саба?тан ал?ан пікірлерін білдіреді.

Ба?алау

Ба?алау пара?шасы ар?ылы ба?аланады.

?р топта?ы тошбасшы ?з топтарында?ы о?ушыларды ба?алайды.

?йге тапсырма

Кесте толтыру

Кенесары ?асым?лы баста?ан к?терілісті о?у

О?ушылар о?улы?ты? материалдарын пайдалана отырып кестені толтырады.

Кенесары ?асым?лы баста?ан к?терілісті о?иды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?асым Абылай?лы мен Саржан ?асым?лы – ?аза? хал?ыны? ?лт-азатты? ?оз?алысыны? жетекшілері.»

Күні, сыныбы	06.12.2014ж 8-сынып
Сабақтың тақырыбы	Қасым Абылайұлы мен Саржан Қасымұлы – қазақ халқының ұлт-азаттық қозғалысының жетекшілері.
Жалпы мақсаты	XIX ғасырдың 20-30 жылдарындағы Орта жүз қазақтарының Ресей империясының отаршылдығына қарсы көтерілістің барысын, жеңілу себептері мен тарихи маңызын баяндау және оқушылардың жүйелік ойлау, топ болып жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.
Оқытудың нәтижесі	- Тақырыпты талдайды; - салыстырады; - қайта қарайды; - пікір таластырады;
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	«Бір сөйлем», « СТО стратегиялары», «Кір жаю», «Сенім аллеясы», «Ақылдың алты қалпағы»
Сабақ барысы	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	Психологиялық ахуал ұйымдастыру. «Қазақ елі» атты бейнежазба көрсетіледі, сұрақтар қойылады.	Оқушылар бейнежазбаны көріп, сұрақтарға жауап береді.
Топқа бөлу	Зерттеушілердің сөздерін кұрастыру арқылы топқа бөлінеді	Оқушылар зерттеушілердің пікірі жазылып таратылған қағаздарды құрастырып екі топқа бөлінеді.
Білу	«Бір сөйлем» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексеріледі. Бұл әдісте оқушылар бір-бірінің айтқанын қайталамайды.	Оқушылар «Қазақстанда отаршылдық езгінің күшеюі» тақырыбы бойынша шеңбер бойында отырып, бір-бір сөйлемнен айтып шығады, сөйлеген оқушы дөңгелекше жинау арқылы балл жинайды.
Түсіну	«Кір жаю» әдісі Тақырып бойынша екі топқа бірдей тапсырма беріледі.	Оқушылар жаңа тақырыпты өз беттерінше оқиды және тақырыпты қаншалықты түсінгендерін берілген киімдердің мөлшеріне байланысты жазып шығады. Әр топтан оқушылар шығып жайған киімдерін қорғайды
Қолдану	Екі топқа тест жұмысы таратылады. 1.Қай жылдары Қасым Сібір және Орынбор аймақтық өкімет орындарына ашу-ызаға толы хаттар жазып, округтық приказдарды таратуды талап етті. 2.Уали ханның үлкен ұлы 3. Ғұбайдулла сұлтан қандай шешім қабылдады? 4. Тобыл губерниясындағы Березов қаласына жер аударылған сұлтан 5. 1825 жылдың көктемінде Ресей империясының отаршылдық езгісіне қарсы қозғалысты басқарған сұлтан 6. Қай жылы Саржан Қасымұлының жасағы патша үкіметінің әскерлеріне қарсы ашық шайқасқа түсті 7. 1836 жылы болған оқиға 8. Қасым сұлтан қаза тапқан жыл 9. Көтерілістің жеңілу себептерін ата: 10. 1837-1847 жылдардағы көтеріліс басшысы	Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды. 1. 1825-1826 жылдар 2. Ғұбайдулла 3. Хандық билікті қайта орнату 4. Ғұбайдулла 5. Саржан Қасымұлы 6.1826 ж 31 қаңтар 7. Ташкент билеушілері Саржанды, Ержанды, Есенгелдіні зұлымдықпен өлтірді 8. 1840 ж 9. Қозғалысты отаршылдыққа қарсы кең көлемде ұйымдастыра алмады; Патша үкіметінің жақсы қаруланған тұрақты әскер бөлімшелеріне қарсы тұра алмады. 10. Кенесары Қасымұлы
Талдау	«Сенім аллеясы» Екі қатарда тұрған оқушыларға әр түрлі тақырып беріледі. Бір оқушы айтылған ойды жинақтайды.	Қатарда тұрған оқушылар берілген тақырыпты өзара талқылайды, бір оқушы естіген пікірін ортаға салады. Айтылмай қалған ойды қатардағы оқушылар толықтырады.
Жинақтау	«Ақылдың алты қалпағы» әдісі бойынша жаңа сабақты қорытындылау	Оқушылар алты қалпақтың түсі бойынша сабақтан алған пікірлерін білдіреді.
Бағалау	Бағалау парақшасы арқылы бағаланады.	Әр топтағы тошбасшы өз топтарындағы оқушыларды бағалайды.
Үйге тапсырма	Кесте толтыру Кенесары Қасымұлы бастаған көтерілісті оқу	Оқушылар оқулықтың материалдарын пайдалана отырып кестені толтырады. Кенесары Қасымұлы бастаған көтерілісті оқиды.

Р/c	Аты-жөні:	Үй тапсырмасы «Бір сөйлем»әдісі	Өзіндік түсінік «Кір жаю»	Тест жұмысы	«Сенім аллеясы»	«Ақылдың алты қалпағы»	Қортынды баға
1
2
3
4
5
6
7

Р/c	Аты-жөні:	Үй тапсырмасы «Бір сөйлем»әдісі	Өзіндік түсінік «Кір жаю»	Тест жұмысы	«Сенім аллеясы»	«Ақылдың алты қалпағы»	Қортынды баға
1
2
3
4
5
6
7