IX-XII ?асырларда?ы ?ол?нер, сауда ж?не шаруашылы?ты? дамуы.

Саба?ты? та?ырыбы :IX-XII ?асырларда?ы ?ол?нер, сауда ж?не шаруашылы?ты? дамуы.

Саба?ты? ма?саты:
1. ?аза?стан жерінде дамы?ан орта ?асырлар кезе?інде ?ол?нер, сауда ж?не шаруашылы?ты? дамуын жан-жа?ты т?сіндіру;
2.О?ушыларды? саба??а деген ?ызы?ушылы?тарын тудыру, ?з ойларын айту?а жетелеу, ойлау ?абілеттерін дамыту;
3.О?ушыларды? ?аза? хал?ыны? ?ол?неріне деген ?ызы?ушылы?, с?йіспеншіліктерін арттыру.

Саба?ты? типі: жа?а саба?ты ме?герту.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?.

Саба?ты? ?дісі: т?сіндірмелі, с?ра?-жауап, синквейн ?дісі, топпен ж?мыс.

К?рнекілігі: интерактивті та?та, тірек-сызбалар,суреттер.

Саба?ты? барысы:

I.?йымдастыру кезе?і.

-О?ушылармен амандасу, б?гінгі жа?а саба?ты? та?ырыбы мен ма?саттарын таныстыру.

-Топтар?а б?ліп отыр?ызу .

II.?й тапсырмасын тексеру.

«Орта?асырлы? ?алалар?а саяхат»ойыны

С?ра?тары:

?алалар ??рылысы туралы м?ліметтер беретін ?андай ?ылым?
К?шесіне ?ыш ??мыралар сыны?ы т?селген сауда орталы?ы ?ай ?аладан табылды?
Шеберханалар неге т?р?ын ?йлерден аула? салынды?
Т?р?ын ?йлер ?алай орналасты?
?алаларды? ?ор?аныс ??рылысы ?андай болды?
?алаларда мал ?стайтын ?ора-?опсы болды ма?
?алаларда кісі к?п жиналатын орындарды ата.

2. Сызбаны толтыру.

1-топ. Цитадель, рабад, шахристан.

2- топ. «?оржын ?й» , тандыр пеш (сурет), ташнау (сурет).

3- топ. Берілген с?здерді пайдаланып , орта?асырлы? ?алалар туралы ша?ын ??гіме жазу.

III. Жа?а саба?:

Жоспары:

?ол?нерді? дамуы.
?сталы? к?сіп.
Сауда ж?не а?ша айналымы.
< >

Шыны б?йымдар

?ыш ??мыраларды? ?олы жеткен жетістіктерді? бірі-шыны б?йымдар жасау к?сібіні? дамуы. ?ыш ??мыраларды? ?олы жеткен жетістіктерді? бірі-шыны б?йымдар жасау к?сібіні? дамуы.

?аза?станны? Отырар, Тараз, Йасы сия?ты ?алаларынан табыл?ан. Шыны ыдыстар     X ?асыр?а жатады.

?рлеу т?сілі ар?ылы, ?алып?а ??ю т?сілін падалан?ан.

?сталы? к?сіп

Темірден жасал?ан б?йымдар: біз, ?айшы, кетпен, со?а.

Темір ?сталы?ыны? орындары: Алматы, Тал?ар.

Темір ?ста д?кендері: со?а, балта, бал?а. ?алып?а ??йылып жасал?ан.

Зергерлік к?сіп

К?міс білезік, алтын сыр?а, са?ина, т?рлі ал?алар. Тал?ар, ??йры?т?бе, Алматы     ?алаларында табыл?ан.   Орта?асырда?ы зергерлік жа?сы дамы?ан.

С?йек ??сату.

М?йізден жасал?ан б?йымдар.

С?йектен жасал?ан т?йреуіштер, шахмат тастары.

?айдан табылды. Отырар,      ??йры?т?бе, Алматы.

Сауда айырбас жа?дайында немесе а?ша ар?ылы ж?рді.

Хорезм шахы М?хаммед Текеш 1210 ж?не 1217 жылдарында Отырарда те?ге со?тырды.

Испиджаб, Отырар, Фараб ?алаларында а?ша шы?аратын сарайлар бол?ан

Егіншілік.

Егіншілікті? дамуы ?ала саныны? ж?не оны? т?р?ындарыны? ?суіне байланысты болды.

?алалар: Т?ркістан, Сауран.

??ралдар: диермен тастары

4.Саба?ты бекіту.

Синквейн ?дісі бойынша берілген с?здермен, ?ле? ??растыру.
1.Кім?, Не? 1 с?з.
2. ?андай? 2 с?з.
3.не істейді? 3с?з.
4.С?йлем.
5.Синоним.

5.?йге тапсырма: IX-XII ?асырларда?ы ?ол?нер, сауда ж?не шаруашылы?ты? дамуы та?ырыбын о?ып келу ж?не ?осымша деректер ?арастыру.

6. Ба?алау: Саба??а белсене аралас?ан о?ушыларды ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«IX-XII ?асырларда?ы ?ол?нер, сауда ж?не шаруашылы?ты? дамуы. »

Сабақтың тақырыбы :IX-XII ғасырлардағы қолөнер, сауда және шаруашылықтың дамуы.

Сабақтың мақсаты:
1. Қазақстан жерінде дамыған орта ғасырлар кезеңінде қолөнер, сауда және шаруашылықтың дамуын жан-жақты түсіндіру;
2.Оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын тудыру, өз ойларын айтуға жетелеу, ойлау қабілеттерін дамыту;
3.Оқушылардың қазақ халқының қолөнеріне деген қызығушылық, сүйіспеншіліктерін арттыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: түсіндірмелі, сұрақ-жауап, синквейн әдісі, топпен жұмыс.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, тірек-сызбалар,суреттер.

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі.

-Оқушылармен амандасу, бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру.

-Топтарға бөліп отырғызу .

II.Үй тапсырмасын тексеру.

«Ортағасырлық қалаларға саяхат» ойыны

Сұрақтары:

Қалалар құрылысы туралы мәліметтер беретін қандай ғылым?
Көшесіне қыш құмыралар сынығы төселген сауда орталығы қай қаладан табылды?
Шеберханалар неге тұрғын үйлерден аулақ салынды?
Тұрғын үйлер қалай орналасты?
Қалалардың қорғаныс құрылысы қандай болды?
Қалаларда мал ұстайтын қора-қопсы болды ма?
Қалаларда кісі көп жиналатын орындарды ата.

2. Сызбаны толтыру.

1-топ. Цитадель, рабад, шахристан.

2- топ. «Қоржын үй» , тандыр пеш (сурет), ташнау (сурет).

3- топ. Берілген сөздерді пайдаланып , ортағасырлық қалалар туралы шағын әңгіме жазу.

III. Жаңа сабақ:

Жоспары:

Қолөнердің дамуы.
Ұсталық кәсіп.
Сауда және ақша айналымы.
Егіншілік.

Қыш құмыралар

Ғасырлар-X-XII ғасыр

Ерекшелігі-Әрі сәнді, әрі мықты және әртүрлі қалыпта жасалынған, іші-сырты жылтырап тұратын түрлі түсті әйнек тәрізді сырмен сырланған. Олардың сырты қошқармүйізді өрнектермен әшекейленген

Қайдан табылды- Отырыр, Құйрықтөбе, Тараз, Талғар және т.б. қалалардан табылған

Шыны бұйымдар

Қыш құмыралардың қолы жеткен жетістіктердің бірі-шыны бұйымдар жасау кәсібінің дамуы. Қыш құмыралардың қолы жеткен жетістіктердің бірі-шыны бұйымдар жасау кәсібінің дамуы.

Қазақстанның Отырар, Тараз, Йасы сияқты қалаларынан табылған. Шыны ыдыстар X ғасырға жатады.

Үрлеу тәсілі арқылы, қалыпқа құю тәсілін падаланған.

Ұсталық кәсіп

Темірден жасалған бұйымдар: біз, қайшы, кетпен, соқа.

Темір ұсталығының орындары: Алматы, Талғар.

Темір ұста дүкендері: соқа, балта, балға. Қалыпқа құйылып жасалған.

Зергерлік кәсіп