Италия XX ғ 40-жылдарының екінші жартысы-80 жылдарында

Уақыты:

13.10.2015

Сыныбы:

11б

Тақырыбы

Италия XX ғ 40-жылдарының екінші жартысы-80 жылдарында

Мақсаты

Екінші дүниежүзілік соғысиан кейінгі Италияның жағдайы туралы біледі

Күтілетін нәтиже

А)Ипалияның парламенті туралы ақпарат алып, айта алады.

Б) Партиялық саяси құрылымға сипаттама жасап, негізгі бөлімдерін талдау жасайды.

С) Әлеуметтік және саяси құрылу себептерін біледі

Дереккөздер, құрал-жабдықтар

-Дүниежүзі тарихы оқулығы К.Қожахметұлы ,«Қазақстан тарихы» әдістемелік журналы.

-флипчарт,стикер,маркер,бағалау парақтары

Он-лайн тапсырма

№1 ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру,тренинг «Жақсы тілек»

№2 Диалог

№3. Постер құру

№ 4Деңгейлік тапсырма

№ 5.Рефлексия

Сабақтың барысы

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

1.«Көңіл-күй» сергіту сәті арқылы сынып ахуалын өзгерту.

2.Диалог (Сұрақ-жауап)

А)Бірігудің халықаралық-құқықтық шарты «2+4 формуласы бойынша іскеасты ма»?

Б)1990 жылы КСРО мен Германия арасында серіктестік туралы келісім жасалды ма?

В)1991 жылы Германия парсы шығанағындағы соғыстан бас тартты ма?

Д)ГФР 1991 жылы 31 желтоқсанда ҚР-ның тәуелсіздігін мойындап, дипломатиялық қарым-қатынас орнатты ма?

Е)Қазіргі кезде ГФР еуро одағындағы дағрысты реттеуге батыл қатысты ма?

-Шеңберде сыныптасына бүгінгі күнге арналған жағымды көңіл-күй тілейді.

Сабаққа бетбұрысы қалыптасады.

ия

ия

ия

ия

ия

Тұсаукесер

• Жаңа тақырыптың мақсатын оқушылармен бірге қою

• Бейне ролик қарау.

-Тақырыпқа қызығушылығы артады.

-Өз ойларымен сыныппен бөліседі.

Негізгі бөлім

3.Постер құру.

1.Италияның әлеуметтік-экономикалық даму ерекшеліктері

2.Италиядағы партиялық-саяси құрылымдардың дамуы

4.Деңгейлік тапсырма (тест)ия ,жоқ

1.Италияда конституция күшіне қай жылы енді?

2.1948 жылы қандай партия жеңіске жетті?

3.1963-68 жылдары Итлиядағы ең ірі саяси қайраткер?

- Жаңа материалды топта тыңдайды, сол бойынша сөйлейді.

-Нақты деректермен талқылайды. .

-Ақпарат ұсына отырып, білім негізін бірлесіп құрады.

1948 ж1қаңтар

Христиандық-демократиялық партиясы

Альдо Моро

Қорытынды

5.Рефлексия Бүгінгі сабақтағы түсіну деңгейіңді мына ағашқа түсір.Әр оқушы осы ағаштың қай жерінде жүргендіктерін дәлелдеп, көментарий береді

Қорытындылау

Бағалау

Үй тапсырмасы:

Өз ойларын жазады . кері байланыс жасайды.