kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Исатай Тайман?лы мен Махамбет ?теміс?лыны? ?лт азатты? ?оз?алысы

Нажмите, чтобы узнать подробности

А?мола облысы

Степногорск ?аласы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8-сынып

 

 

 

 

 

 

 

П?н м??алімі: Кабар.А.К

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2014-2015 о?у жылы

 

 

?аза?стан тарих    п?ні бойынша саба? жоспары

Саба?ты? та?ырыбы

к?ні  уа?ыты

сынып

Исатай Тайман?лы мен Махамбет ?теміс?лы ?лт-азатты? ?оз?алыс

Саба? ?за?ты?ы 45 минут

8 «Б»

О?ушылар саны

1)        Тренинг ?ткізу:  2 топ?а б?ліп алу

2)         Сілтемелер: О?улы? ,слайд,  деректер ж?не суреттерінен к?рнекіліктер ?зірлеу.

?й тапсырмасын с?рау:

-          Хронологиялы? кесте

-          “Тарихи домино”ойыны

-          , ой ?оз?ау.

3 Білімділік: О?ушылар?а ту?ан жерді? тарихын, соны? ішінде Махамбет пен Исатай баста?ан к?терілісті? себеп-салдары, ?оз?аушы к?ші, н?тижесі, тарихи ма?ызын Махамбет пен Исатайды? ?мірі мен шы?армашылы?ына то?талу

Дамытушылы?: О?ушыларды? саба??а деген белсенділігін, ?ызы?ушылы?ын арттыра отырып, ойлау, с?йлеу, танымды?, ?здігінен ж?не топ болып ж?мыс істеуге да?дыларын жетілдіру

Т?рбиелік: ?з еліні? тарихын ??рметтеу, ел ?ор?а?ан бабаларды? ерліктеріне та?зым етуге т?рбиелеу

4)      ?ызы?ушылы?ын ояту

Та?ырып бойынша о?ушылар?а слайд ар?ылы, саба??а ?ызы?ушылы?ын ояту.

5)     Ма?ананы тану:

 

 Жа?а та?ырыпты ашу. СТО- бойынша ж?мыс ?йымдастыру,?ле? жолдарын о?у ар?ылы  та?ырыпты ашу.

Санау  ар?ылы о?ушыларды топ?а б?лу. Та?ырыпты б?лімдерге б?ліп  топтар?а таратып беру. Ба?алау пара?тарын ?р о?ушы?а (топ?а) беру.

 6)   М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

 

1. К?терілісті? шы?у себебі 

2. К?терілісті? барысы

3. К?терілісті? тарихи ма?ызы

 

 

  1. Исатай Тайман?лы мен Махамбет ?теміс?лы ?лт-азатты? ?оз?алыс туралы т?сінік беру,  пікір-талас , тал?ылау,   

 

К?терілісті? шы?у себебі

 

К?терілісті? барысы

 

 

Ми?а шабуыл

1- К?терілісті? шы?у себептері

2-  К?терілісті?  барысы

3- К?терілісті? же?ілу себептері

4-  К?терілісті? тарихи ма?ызы

 

  1. 1836-1838 жж  -
  2. 1791-1838жж  -
  3. 1837жылы ?азан айы-
  4. 1837жыл 15 ?араша –
  5. 1838жыл 12 шілде –
  6. 1846 жылы  -

 

Ой ?орыту

7)        М??алім іс-?рекеті

О?ушы іс ?рекеті

             Ба?ылайды  

?р  топ ?з ж?мысын ?ор?айды (таныстырады)

8)          талдау жасау

Топтарда толы?тыру жасайды

9)          ба?алайды

?р топ   ?з ба?асын ?ояды

10)        ?орытындылау.

Ат?арылатын ж?мыс кестесін толтырып келу 

 

 

Критерий бойынша

Т?р саны

Тарихы

Жина?тауы

?йымшылды?ы

Шы?армашылы?ы

Саластыруы

Сто пайдалануы

11)         ?йге тапсырма

 

§18     115-121 бет

1-2  с?ра?тар            

 




 

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Исатай Тайман?лы мен Махамбет ?теміс?лыны? ?лт азатты? ?оз?алысы »

Ақмола облысы

Степногорск қаласы









8-сынып








Пән мұғалімі: Кабар.А.К












2014-2015 оқу жылы




Қазақстан тарих пәні бойынша сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы

күні уақыты

сынып

Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлы ұлт-азаттық қозғалыс

Сабақ ұзақтығы 45 минут

8 «Б»

Оқушылар саны

1) Тренинг өткізу: 2 топқа бөліп алу

2) Сілтемелер: Оқулық ,слайд, деректер және суреттерінен көрнекіліктер әзірлеу.

Үй тапсырмасын сұрау:

  • Хронологиялық кесте

  • Тарихи домино”ойыны

  • , ой қозғау.

3 Білімділік: Оқушыларға туған жердің тарихын, соның ішінде Махамбет пен Исатай бастаған көтерілістің себеп-салдары, қозғаушы күші, нәтижесі, тарихи маңызын Махамбет пен Исатайдың өмірі мен шығармашылығына тоқталу

Дамытушылық: Оқушылардың сабаққа деген белсенділігін, қызығушылығын арттыра отырып, ойлау, сөйлеу, танымдық, өздігінен және топ болып жұмыс істеуге дағдыларын жетілдіру

Тәрбиелік: Өз елінің тарихын құрметтеу, ел қорғаған бабалардың ерліктеріне тағзым етуге тәрбиелеу

4) Қызығушылығын ояту

Тақырып бойынша оқушыларға слайд арқылы, сабаққа қызығушылығын ояту.

5) Мағананы тану:


Жаңа тақырыпты ашу. СТО- бойынша жұмыс ұйымдастыру,өлең жолдарын оқу арқылы тақырыпты ашу.

Санау арқылы оқушыларды топқа бөлу. Тақырыпты бөлімдерге бөліп топтарға таратып беру. Бағалау парақтарын әр оқушыға (топқа) беру.

6) Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



1. Көтерілістің шығу себебі

2. Көтерілістің барысы

3. Көтерілістің тарихи маңызы




  1. Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлы ұлт-азаттық қозғалыс туралы түсінік беру, пікір-талас , талқылау,

Көтерілістің шығу себебі


Көтерілістің барысы



Миға шабуыл

1- Көтерілістің шығу себептері

2- Көтерілістің барысы

3- Көтерілістің жеңілу себептері

4- Көтерілістің тарихи маңызы


  1. 1836-1838 жж -

  2. 1791-1838жж -

  3. 1837жылы қазан айы-

  4. 1837жыл 15 қараша –

  5. 1838жыл 12 шілде –

  6. 1846 жылы -


Ой қорыту

7) Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс әрекеті

Бақылайды

Әр топ өз жұмысын қорғайды (таныстырады)

8) талдау жасау

Топтарда толықтыру жасайды

9) бағалайды

Әр топ өз бағасын қояды

10) Қорытындылау.

Атқарылатын жұмыс кестесін толтырып келу



Критерий бойынша

Түр саны

Тарихы

Жинақтауы

Ұйымшылдығы

Шығармашылығы

Саластыруы

Сто пайдалануы

11) Үйге тапсырма


§18 115-121 бет

1-2 сұрақтар













Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Исатай Тайман?лы мен Махамбет ?теміс?лыны? ?лт азатты? ?оз?алысы

Автор: Кабар Альмурат

Дата: 12.02.2015

Номер свидетельства: 171773


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства