Ежелгі адамдарды? ?орша?ан орта туралы т?сінігі

6-сынып. Ежелгі ?аза?стан тарихы

Саба?ты? та?ырыбы: §7. Ежелгі адамдарды? ?орша?ан орта туралы т?сінігі

Саба?ты? ма?саты:
Ежелгі адамдарды? ?орша?ан орта туралы т?сінігі, білім, діни к?з?арастар т.б. туралы айту.
?нерді? шы?уы турады баяндай отырып, м?дениеттілікке, имандылы??а, тап?ырлы??а т?рбиелеу
Саба?ты? т?рі: аралса

?дісі: интерактивті

К?рнекілік: сызба, суреттер

Саба?ты? жоспары   I. ?йымдастыру кезе?і

                                     II ?й тапсырмасын тексеру

                                     III Жа?а саба?

                                     IV Жа?а саба?ты бекіту

                                      V   ?орытындылау,ба?алау

                                      VI ?йге тапсырма.

Саба?ты? барысы: І.?йымдастыру кезе?і
О?у ??ралын тексеріп т?гелдеу
?н?ран орындау, «Хабар»
О?ушылар зейінін саба??а аудару
ІІ.?й тапсырмасын с?рау:
Е?бек ??ралдарыны? жетілдірілуі
Мыс-тас ?асырыны? ерекшелігі
Жа?а саба?ты? жоспары:
Білімні? дамуы
Діни к?з?арасты? ?алыптасуы
Тотемизм-адамдарды? шы?у тегін жануарлар, ?сімдіктер немесе таби?ат ??былыстарымен байланыстыру.
Адамдарды? т?сінігі бойынша, жер мен суды?, орман мен тауды? иелері бол?ан. Сонды?тан олар?а ??рбанды? ?келіп т?ру?а тырыс?ан. Таби?аттан тыс к?штер ?лемді билеп т?рады, олар ?рлесе, дауыл т?рады, ?аласа, а?дар бас?а жа??а ауып кетеді деп сенген. Адамдар оларды аруа?тар (рухтар), ао орасан зор к?ш иесін ??дайлар деп ата?ан.
?нерді? шы?уы.
Саба?ты бекіту:
Адамдар ?здеріні? білімдерін ?алай жетілдірген?
Діни к?з?арасты? ?алыптасуы неге байлынысты болды?
?нер ?алай пайда бол?ан, ?нерді? ?ай т?рі жа?сы дамы?ан?
Ба?алау:

?йге тапсырма: §7. ?зін-?зі тексеру с?ра?тары

Ал?аш?ы ?ауымды? адамдар тарихынан не білдік?
Тас д?уірі ?андай кезе?дерге б?лінеді?
Палеолит- ежелгі тас ?асыры, мезолит-орта тас ?асыры, неолит-жа?а тас ?асыры.
Тастан жасал?ан негізгі ??ралдарды ата. /?ашау, ?ыр?ыш, балта, найзыны? ?шы, пыша?, сада?пен жебе./
Ал?аш?ы ?ауым адамдарыны? ?жымы дегеніміз не?
Ал?аш?ы адамдар-адамдар тобыры. «Саналы адам»-рулы? ?ауымдар. 13 мы? жыл б?рын-рулар мен тайпалар ?алыптасты. 6-7 мы? жыл б?рын рулы? ?ауымдар ыдырады-а?с?йектер пайда болды.
Дін ?алай шы?ты?
Ал?аш?ы ?ауымда?ы адам таби?ат?а т?уелді еді, таби?ат ??былыстарыны? себептерін біле алмады. Б?л аруа?тар (рухтар) менси?ыр?а сенуді ту?ызды, ?дет-??рып шы?ты.
Неолит кезе?інде адамдар ?андай жа?алы?тар ойлап тапты?
Саз балшы?тан ?ыш ыдыстар дайындалды, шыбы?тан себет то?ылды, жіп иіру, то?ымашылы? ?алыптасты, ?айы? жасалды, ?йлер салынды.

Уа?ыт

Е?бек ??ралдыры

К?сіптері

Адамдар мен оларды? ?жымдары

Дін

Палеолит д?уірі
Ерте
Кейінгі
Орта тас ?асыры (мезолит)

Жа?а тас ?асыры (неолит)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ежелгі адамдарды? ?орша?ан орта туралы т?сінігі»

6-сынып. Ежелгі Қазақстан тарихы

Сабақтың тақырыбы: §7. Ежелгі адамдардың қоршаған орта туралы түсінігі

Сабақтың мақсаты:

Ежелгі адамдардың қоршаған орта туралы түсінігі, білім, діни көзқарастар т.б. туралы айту.
Өнердің шығуы турады баяндай отырып, мәдениеттілікке, имандылыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралса

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: сызба, суреттер

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

Оқу құралын тексеріп түгелдеу
Әнұран орындау, «Хабар»
Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

Еңбек құралдарының жетілдірілуі
Мыс-тас ғасырының ерекшелігі

Жаңа сабақтың жоспары:

Білімнің дамуы
Діни көзқарастың қалыптасуы

Тотемизм-адамдардың шығу тегін жануарлар, өсімдіктер немесе табиғат құбылыстарымен байланыстыру.
Адамдардың түсінігі бойынша , жер мен судың, орман мен таудың иелері болған. Сондықтан оларға құрбандық әкеліп тұруға тырысқан. Табиғаттан тыс күштер әлемді билеп тұрады, олар үрлесе, дауыл тұрады, қаласа, аңдар басқа жаққа ауып кетеді деп сенген. Адамдар оларды аруақтар (рухтар), ао орасан зор күш иесін құдайлар деп атаған.

Өнердің шығуы.

Сабақты бекіту:

Адамдар өздерінің білімдерін қалай жетілдірген?
Діни көзқарастың қалыптасуы неге байлынысты болды?
Өнер қалай пайда болған, Өнердің қай түрі жақсы дамыған?

Бағалау:

Үйге тапсырма: §7. Өзін-өзі тексеру сұрақтары

Алғашқы қауымдық адамдар тарихынан не білдік?

Тас дәуірі қандай кезеңдерге бөлінеді?
Палеолит- ежелгі тас ғасыры, мезолит-орта тас ғасыры, неолит-жаңа тас ғасыры.
Тастан жасалған негізгі құралдарды ата. /Қашау, қырғыш, балта, найзының ұшы, пышақ, садақпен жебе./
Алғашқы қауым адамдарының ұжымы дегеніміз не?

Алғашқы адамдар-адамдар тобыры. «Саналы адам»-рулық қауымдар. 13 мың жыл бұрын-рулар мен тайпалар қалыптасты. 6-7 мың жыл бұрын рулық қауымдар ыдырады-ақсүйектер пайда болды.

Дін қалай шықты?

Алғашқы қауымдағы адам табиғатқа тәуелді еді, табиғат құбылыстарының себептерін біле алмады. Бұл аруақтар (рухтар) мен сиқырға сенуді туғызды, әдет-ғұрып шықты.

Неолит кезеңінде адамдар қандай жаңалықтар ойлап тапты?

Саз балшықтан қыш ыдыстар дайындалды, шыбықтан себет тоқылды, жіп иіру, тоқымашылық қалыптасты, қайық жасалды, үйлер салынды.

Уақыт	Еңбек құралдыры	Кәсіптері	Адамдар мен олардың ұжымдары	Дін
Палеолит дәуірі Ерте Кейінгі
Орта тас ғасыры (мезолит)
Жаңа тас ғасыры (неолит)