Саба? 10
Та?ырыбы
Н?рлы орта мектебі коммуналды? мемлекеттік мекемесі
Ежелгі тайпалар ж?ніндегі антикалы? деректер
К?ні 01.10.2015
М??алім: Абдиманова Г?лдана
Сынып 10 «А»
?атыс?андар саны 12
?атыспа?андар саны -
Саба? негізделген о?у ма?саты
Ежелгі ?аза?стан аума?ын мекендеген тайпа ода?тары мен мемлекеттер туралы грек, рим авторлары шы?армаларына тере? т?сінік ?алыптастыру
Саба? ма?саты
Барлы? о?ушылар: тарихты зерттеген ?алым ретінде таниды
О?ушыларды? басым б?лігі: авторларды? е?бектерін салыстырып сипаттайды. П?ндік с?здік ?оры ?алыптасады.
Кейбір о?ушылар: т?жырымдайды, т?жірибеде ?олданады. Сыни пікір айтады.
Тілдік ма?сат
О?ушылар: Диалог?а ?атысады
Негізгі с?здер мен тіркестер:Страбон, Анахарсис, Плутарх, Аммииан Марцеллин
Сыныпта?ы диалог/жазылым ?шін пайдалы тілдік бірліктер:/с?здік ?орын дамыту/
Тал?ылау?а арнал?ан тарма?тар:
1.Грек деректері бойынша са? тайпалары ?андай аума??а тарал?ан еді?
2.Геродот б.з.д.VII-VI ??.халы?тарды? шы?ыстан батыс?а ?арай к?шіп-?онуы туралы ?андай хабар береді?
Сіз неліктен.. екенін айта аласыз ба?
«М?дени м?ра» дерекк?здерінде 150-дей авторларды? шы?армаларынан ?зінділер берілген
Жазылым бойынша ?сыныстар: массагеттер, сарматтар (савроматтар), аргиппейлер, аримаспылар, исседондар т.б.
Алды??ы о?у
?ола д?уірі тайпаларыны? шаруашылы?ы
Жоспар
Жоспарлан?ан уа?ыт
Жоспарлан?ан жатты?улар (т?менде жоспарлан?ан жатты?улармен ?атар, ескертпелер жазы?ыз)
Ба?алау
Ресурстар
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Саба?ты? басталуы
3 мин
2 мин
Психологиялы? ахуал ?алыптастыру, топ?а б?лу /фигуралар бойынша/
Тапсырманы таныстыру,
тарату
Жатты?у жасайды
Топ?а б?лінеді
Жеке,ж?пта,
топта талдайды (сыни т?р?ыдан ойланады) орта? шешімге келеді
Ба?ылау ар?ылы
Фигуралар ?иындысы
Саба?ты? ортасы
20 мин
Жиксо.Тапсырма беріледі
1 топ. К?не грек авторларыны? шы?армалары
2 топ. Скиф данасы - Анахарсис
3 топ. Рим-византия деректеріндегі Еуразия к?шпелілері
Дискусиялы? ойын. М?мкін. М?мкін емес.
Семантикалы? карта толтырту
Авторлы? орынды?
(с?ра?-жауап)
Талдауды ?йренеді, ж?йелейді.
?з ойын айтып, тал?ылайды
Авторларды? е?бектерін салыстырып сипаттайды,
т?жірибеде ?олданады.
Сыни пікір айтады,
п?ндік с?здік ?оры ?алыптасады.
Критери-
алды
ба?алау
Екі ж?лдыз, бір тілек.
Электрон
ды о?улы?
Сергіту с?ті
Саба?ты? ая?талуы
10 мин
ББ?, кесте толтыру
Т?жырымдай-ды, т?жірибеде ?олданады
Кері байланыс
Т?рткі с?ра?тар беру.
Кейінгі тапсырмалар
/?йге берілетін/ Параграф 8-9 о?у. Анахарсис, Аттила туралы м?ліметтер жинау
?осымша а?парат
Саба?тан со? м??алім келесі саба?ты кері байланыс ар?ылы жоспарлау ма?сатында беріледі (анализ)
