Саба? та?ырыбы
Ежелгі Египеттегі ?леуметтік ??рылым
Жалпы ма?саттар
Билік шекарасы, мемлекет туралы ??ымдарды дамыту. ІІІ Тутмос т?сында Египет ?скерлері зор же?іске жетіп, б?л бас?ыншылы? жоры?тар Египетті? Азия?а ы?палын, беделін к?шейткенін баяндау.
Ежелгі Египет е?бекшілеріні? жа?дайын, м?ліктік ж?не ?леуметтік жіктелуін ашып к?рсету. Пер?ауындарды? жаулап ал?ан жерлерін аяусыз талан-тараж?а сал?анын, фараон мен шонжарлар ?мірін суреттеу.
?ол?нершілерді? е?бегі, оларды? ептілігі ж?не т?зімділігі жайлы баяндай отырыпы, о?ушыларды е?бекке, шеберлікке т?рбиелеу. Египет ?скербасыларыны? б?тен елге, жерге жаса?ан бас?ыншылы? со?ыстарын, оларды? ?стан?ан саясатын бейнелеу, ?шкерелеу
Негізгі ма?саттар
Диалогты о?ыту, сыни т?р?ыда ойлау, топты? ж?мыс?а ж?мылдыру, білім беруде АКТ-ны пайдалану.
О?ушыны ?з бетімен ізденуге ба?ыттау. ?абілеттерін арттыру, постермен ж?мыс.
Т?йінді идеялар
Топты? ж?мыс т?рлерін тиімді пайдалану
Стратегиялар
«Ми?а шабуыл», «Таба? тарту», «?рмекшіні? торы», «С?ра?тары бар ?орап»
К?рнекіліктер
Интербелсенді та?та, презентация, плакат, стикерлер, маркер, ба?алау пара?ы
Дерекк?здер
Т. Т?лебаев, Р. ??сайынова, М. Д?кенов. Ежелгі д?ние тарихы 6 сынып Алматы «Атам?ра» 2015, ?аламтор желісі,
О?ыту н?тижелері
Ж?ппен ж?не топпен ж?мыс жасауда пікір алысу?а, бір-бірінен ?йренуге жетелейді.
?з беттерінше шы?армашылы? ж?мыс орындап, белсенділік танытады.
О?ушылар ?здерін еркін ?стайды ж?не бір-бірімен ой б?ліседі. ?зін ж?не ?згені ба?алайды
Саба? барысы
Уа?ыты
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?ызы?ушылы?ты ояту кезе?і:
2мин
С?лемдесу.
Саба?ты? атмосфералы? жа?дайын жа?сарту.
Ше?бер бойлай т?райы?, ?олдары?да «к?н ?ояны» бар екенін елестеті?дер. Енді осы ?оянды бір-бірімізге б?гінгі саба?та с?ттілік тілей отырып сыйлайы?.
- Мен де балалар сендерге с?ттілік тілеймін.
- Енді балалар, топ?а б?лінейік. ?олымда?ы ?здері?е т?сі ?на?ан, тілектері бар к?мпиттерді та?дап алы?дар.
О?ушыларды? к??іл-к?йлерін аны?тау
«О?ушылар, сендер кереметке сенесі?дер ме? Ежелгі Египетте ба?ыт ?келетін ерекше, та??анарлы? жануар болыпты дейді. ?алай ойлайсы?дар, ол ?андай жануар болуы м?мкін? Б?гін барлы? с?ра?тар?а д?рыс жауап берген, белсенді ж?мыс ат?ар?ан о?ушы осы «ба?ыт?а» ие болады, оны? суретін алдын ала осы ашы? хатта жасырып ?ойдым. Сонды?тан, «ба?ыт?а ?мтылысты» бастау?а ша?ырамын.
С?лемдеседі.
О?ушылар б?гінгі саба?ты позитивті к??іл-к?йлерімен бастау?а дайындалады. Бір-бірлеріне с?ттілік тілейді.
О?ушылар к?мпит ар?ылы 3 топ?а б?лінеді
О?ушылар ?з жорамалдарын айтады.
