Формирование средневековых городов. торговля и ростовщичество.

Классный час на тему: Формирование средневековых городов. Торговля и ростовщичество.

Подготовил: Канцыбка В.А.

Цель:

- сформировать представление о средневековом городе, его населении и внешнем виде;

- развивать умение учащихся устанавливать причинно-следственные связи, исследуя причины и места возникновения средневековых городов, сравнивать античные и средневековые города;

- высказать собственные мнения о роли городов в экономическом и социальном развитии средневековой Европы;

- охарактеризовать цеховое ремесло, развитие торговли и ростовщичества;

- вызвать интерес к истории.

Оборудование: картина «Средневековый город», карта «Развитие торговли городов», учебник.

Основные понятия: цех, гильдия, коммуна, шедевр.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний и умений учителя.

Вопросы классу: Какие цивилизации Древнего мира отличались большим количеством городов? Где возникали эти города, чем в них занимались жители? Что такое натуральное хозяйство?

Проблемный вопрос: что нового внес город в хозяйство, культуру и политическую жизнь Средневековья?

1. Изучение нового материала.

1. Возникновение городов.

(Рассказ учителя. Выяснение причин возникновения городов с последующими записями в тетрадях.)

Причины возникновения городов:

- прогресс аграрного производства (улучшение орудий труда, увеличение количества с/х продукции).

-возобновление торговли с Востоком.

- отделение ремесла от земледелия.

Работа с учебником.

Найдите в тексте учебника места возникновения городов (у речных переправ, у стен больших монастырей и замков феодалов, около резиденции короля)

Работа с картиной «Средневековый город»

Описать внешний вид.

1. Борьба городов за самоуправление.

Коммуны – города, освободившиеся от власти сеньора.

Поговорка: «Городской воздух делает человека свободным» - о чем она говорит?

1. Ремесло, цеха.

Цех – союзы ремесленников одной специальности.

Шедевр – изделие подмастерья или экзамена.

1. Торговля и ростовщичество.

Гильдии – Торговые союзы.

Работа в группах:

1-я группа: Расширение торговых связей. Составить схему торговли товарами Западной Европы с Востоком.

Западная Европа Восток

• Пряности

• Предметы

• Роскоши

• Шелк

• Фарфор

2-я группа: Торговля Восточной Европы

Восточная Европа Северная Европа

• Соль

• Меха

• Шерость

• Воск

• Лес

• Железо

Ярмарки – места торговли.

3-я группа: Работа с картой «Развитие ремесла и торговли в Европе в XIV»

В каких средневековых государствах было особенно много городов и ярмарок? Предположите почему.

4-я группа: Объясните понятия.

Менялы- меняли деньги.

Ростовщики – давали деньги под проценты.

Банкиры – брали деньги на хранение, переводили купцам деньги из одной страны в другую.

1. Обобщение и систематизация знаний и умений учащихся.

Графический диктант.

+ 1. Города в эпоху Средневековья возникали как центры ремесла и торговли.

+2. Ремесленники одной или смежных специальностей объединялись в цеха.

+3. Союзы купцов назывались гильдиями.

-4. Коммунальное движение- это борьба жителей городов за оборудование водопроводов в их жилищах.

+5. Шедевр – это изделие, которое должен был изготовить подмастерье, чтобы стать мастером.

1. Итоги урока.

Объявляются результаты работы в группах.

1. Домашние задание.

Проработать параграф, выучить понятия.