Элективный курс по истории России "Россия на рубеже XX - XXI веков. Проблемы и перспективы развития"

Пояснительная записка

Программа предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9 – х классов с ориентацией на социально – гуманитарный профиль. Содержание учебного материала программы соответствует целям предпрофильного обучения и обладает новизной для учащихся. Программа ориентирована на дополнение и углубление знаний учащихся о важнейших событиях российской истории, которые остались в памяти человечества. Учитывая сложность рассмотрения некоторых исторических событий, деятельности общественных групп и исторических личностей, учащимся полезно будет разобраться, чем объясняется выдвижение того или иного человека в качестве общественного, политического, духовного или иного лидера, на чем основаны его власть, влияние на судьбы других людей. 

Цели курса: 

• осмысление роли великих деятелей в судьбе России;

• осознание роли личности в истории; 

• ознакомление учащихся с различными точками зрения по поводу деятельности отдельных личностей в различный период истории нашего государства; 

• развитие умения самостоятельно работать с исторической, справочной, энциклопедической литературой, решать творческие задачи; 

• совершенствование умения формулировать и обоснованно отстаивать собственную позицию в отношении к событиям и  личностям прошлого, вести дискуссию, что позволит учащимся подготовиться к сдаче ГИА. 

Задачи курса: 

• расширить и углубить знания учащихся об исторических личностях;

• через призму деятельности великих исторических личностей рассмотреть их влияние на исторические процессы в истории Российского государства;

• развивать умения составлять характеристику исторической личности;

• определять и объяснять свое отношение к наиболее значимым событиям и личностям, давать оценку;

• воспитывать устойчивый интерес к изучению истории Отечества;

• воспитывать патриотические чувства.

Актуальность программы определяется тем, что учащиеся должны понимать процессы трансформации, которые происходят в суверенной России, определяется важностью изучения персоналий для понимания изучаемой эпохи, а также имеет практическое значение – подготовку к успешной итоговой аттестации в форме ГИА.

Общими принципами отбора материала программы являются:

- системность

-целостность

-объективность

-научность

-доступность для учащихся средней школы

-реалистичность с точки зрения усвоения материала

Полнота содержания – программа содержит все сведения, необходимые для достижения запланированных целей обучения

Инвариантность содержания – программа приемлема для разных групп школьников.

Системность содержания – обеспечивается логикой развертывания учебного содержания.

Контролируемость программы обеспечивается достаточной степенью операциональности и иерархичности описания знаний разных аспектов современной истории России, которые предполагается сформировать у обучающихся при изучении программы.

Реалистичность программы выражается в том, что она может быть изучена за 17 часов.

Место курса: автор исходит из того, что изучение новейшей отечественной истории формирует у учащихся:

-знания, основной характеристикой которых является научность и фундаментальность и практическая ориентация

- ценности, среди которых важнейшими являются гражданственность, гуманизм, уважение прав человека, толерантность.

- способности, среди которых особо выделяются:

А) формирование системы мыслительных средств, обеспечивающих присвоение исторического материала

Б) способность к проведению исторического исследования

Значимость, роль и место данного курса определяются также необходимостью подготовки к выбору профессиональной деятельности. На основании изучения данного курса учащиеся должны и могут усвоить приоритеты внутренней и внешней политики России на современном этапе. Данный курс может помочь школьникам овладеть способом исследовательской деятельности, стать фактором формирования творческого мышления.

Предлагаемый курс должен обеспечить школьников достоверной и полной информацией. Сформировать у учащихся целостное представление о месте истории России в контексте всемирно – исторического процесса. Подвести детей к осознанию многогранности, сложности и противоречивости событий и явлений новейшей отечественной истории, а также причин неоднозначности их восприятия обществом и исторической наукой. Раскрыть роль народов России, их вклад в мировое развитие, значимость российского опыта решения глобальных и региональных проблем.

Курс будет способствовать формированию у школьников системы ценностей, базирующихся на гражданственности, чувстве сопричастности к судьбе своей Родины и ответственности за нее, влияя тем самым на стабилизацию социальных отношений в России.

Примерное тематическое планирование

Литература

1. Вяземский Е.Е.»История России в 1990 годах. Материалы по курсу «История России в 20 веке»,М.:ЦГО,2000

2. Вяземский Е.Е. «СССР – Россия. От М.С. Горбачева до В.В. Путина».М.: Ступени, 2003

3. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. «Теория и методика преподавания истории».М.: Владос, 2005

4. Материалы периодической печати

5. Материалы журнала «Преподавание истории в школе» за 2000 – 2013 учебный год.