Д?ниеж?зі тарих п?нінен

9-сынып. Д?ние ж?зі тарихы

Саба?ты? та?ырыбы: §4. Франция

Саба?ты? ма?саты:

Францияны? со?ыстан кейі?нгі ?леуметтік-экономикалы? ж?не саяси жа?дайына сипаттама беріп, ?леуметтік шиеленісті? себебін, Францияны? к?ппартиялы? ж?йесіні? ерекшелігін ж?не экономикалы? да?дарысты? ел ?міріне ?серін на?ты факторлармен ашып к?рсету.
Француз фашизмі туралы т?сінік бере отырып,, оны? герман ж?не итальян фашизмінен айырмашылы?ына талдау ж?не тиісті тиісті ?орытынды жасай білуге баулу.
Халы?ты? майданны? ?алыптасуы туралы ??гімелеп, ж?ргізген шараларыны? ма?ызына то?талып, е? бастысы, Францияда фашизмні? билеп-т?стеуіне тос?ауыл бол?анын атап, о?ушыларды фашизмге, ымырасызды??а ?арсы т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі саба?

?дісі: интерактивті

К?рнекілік: карталар (ХХ ?асырды? бірінші жартысында?ы Франция, ХХ ?асырды? бірінші жартысында?ы Еуропа)

Саба?ты? жоспары I. ?йымдастыру кезе?і

II ?й тапсырмасын тексеру

III Жа?а саба?

IV Жа?а саба?ты бекіту

V ?орытындылау,ба?алау

VI ?йге тапсырма.

Саба?ты? барысы: І.?йымдастыру кезе?і

О?у ??ралын тексеріп т?гелдеу
?н?ран орындау, «Хабар»
О?ушылар зейінін саба??а аудару

ІІ.?й тапсырмасын с?рау:

?лыбритания ?шін Бірінші д?ние ж?зілік со?ысты? ?орытындысы ?андай болды?
Ллойд Джордж ?кіметіні? сырт?ы саястына талдау жаса?дар.
Лейбористер партиясыны? к?шеюі неден к?рінді? Оларды? ?кімет басында?ы т?жірибесін сипатта?дар.
Д?ниеж?зілік экономикалы? да?дарысты? салдарын ашып к?рсеті?дер.
Англияда?ы ?андай партияны? ?кіметі немістерді? сырт?ы саясатын ?олдады?

Жа?а саба?ты? жоспары:

Со?ыстан кейінгі Франция
Францияда?ы экономикалы? да?дарыстарды? ерекшеліктері
Француз фашизміні? ерекшеліктері
Халы? майданыны? ?алыптасуы

Негізгі о?и?алар:

1919 жылы Францияда 2,2 мы? ереуіл болып, о?ан 2 млн ж?мысшы ?атысты.
1924-1926 жылдарда солшыл блок ?кіметі билік басында болды.
1930 жылы экономикалы? то?ырау басталды.
1924 жылы «Патриотты? жастар» лигасы ??рылды.
1927 жылы «?скери крест» лигасы ??рылды.
1934 жылы Халы?ты? майдан ??рылды
1936 жылы Халы?ты? майдан партиясы парламент сайлауында же?іске жетті.

№

Лигаларды? аты

Лигаларды? талаптары

«Француз ?скери лигасы»

Фашистік диктатура орнату

«патриотты? жастар» лигасы

«Алтын парламентті» жою, к?шті ат?арушы ?кімет ??ру.

«?скери крест»

«Коммунизмді ??рту», «Сат?ын демократияны»

Саба?ты бекіту:

Бірінші д?ниеж?зілік со?ыстан кейін мемлекетті? ішкі ?міріні? ?андай саяси ерекшеліктері болды?
1919-1920 жылдарда?ы мемлекеттегі ?леуметтік шиеленісті? себебі неде?
Француз к?ппартиялы? ж?йесіні? ерекшеліктерін ата?дар
Экономикалы? то?ырау Францияны? ?леуметтік-экономикалы? ж?не саяси ?міріне ?алай ?сер етті?
Б.?.?. кестесі.

Білгенім

?йренгенім

?йренгім келеді

?орытындылау, ба?алау:

?йге тапсырма: §4

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Д?ниеж?зі тарих п?нінен »

9-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §4. Франция

Сабақтың мақсаты:

Францияның соғыстан кейіңнгі әлеуметтік-экономикалық және саяси жағдайына сипаттама беріп, әлеуметтік шиеленістің себебін, Францияның көппартиялық жүйесінің ерекшелігін және экономикалық дағдарыстың ел өміріне әсерін нақты факторлармен ашып көрсету.
Француз фашизмі туралы түсінік бере отырып,, оның герман және итальян фашизмінен айырмашылығына талдау және тиісті тиісті қорытынды жасай білуге баулу.
Халықтың майданның қалыптасуы туралы әңгімелеп, жүргізген шараларының маңызына тоқталып, ең бастысы, Францияда фашизмнің билеп-төстеуіне тосқауыл болғанын атап, оқушыларды фашизмге, ымырасыздыққа қарсы тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карталар (ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы Франция, ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы Еуропа)

Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

Оқу құралын тексеріп түгелдеу
Әнұран орындау, «Хабар»
Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

Ұлыбритания үшін Бірінші дүние жүзілік соғыстың қорытындысы қандай болды?
Ллойд Джордж үкіметінің сыртқы саястына талдау жасаңдар.
Лейбористер партиясының күшеюі неден көрінді? Олардың үкімет басындағы тәжірибесін сипаттаңдар.
Дүниежүзілік экономикалық дағдарыстың салдарын ашып көрсетіңдер.
Англиядағы қандай партияның өкіметі немістердің сыртқы саясатын қолдады?

Жаңа сабақтың жоспары:

Соғыстан кейінгі Франция
Франциядағы экономикалық дағдарыстардың ерекшеліктері
Француз фашизмінің ерекшеліктері
Халық майданының қалыптасуы

Негізгі оқиғалар:

1919 жылы Францияда 2,2 мың ереуіл болып, оған 2 млн жұмысшы қатысты.
1924-1926 жылдарда солшыл блок үкіметі билік басында болды.
1930 жылы экономикалық тоқырау басталды.
1924 жылы «Патриоттық жастар» лигасы құрылды.
1927 жылы «Әскери крест» лигасы құрылды.
1934 жылы Халықтық майдан құрылды
1936 жылы Халықтық майдан партиясы парламент сайлауында жеңіске жетті.

№	Лигалардың аты	Лигалардың талаптары
1	«Француз әскери лигасы»	Фашистік диктатура орнату
2	«патриоттық жастар» лигасы	«Алтын парламентті» жою, күшті атқарушы өкімет құру.
3	«Әскери крест»	«Коммунизмді құрту», «Сатқын демократияны»

Сабақты бекіту:

Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін мемлекеттің ішкі өмірінің қандай саяси ерекшеліктері болды?
1919-1920 жылдардағы мемлекеттегі әлеуметтік шиеленістің себебі неде?
Француз көппартиялық жүйесінің ерекшеліктерін атаңдар
Экономикалық тоқырау Францияның әлеуметтік-экономикалық және саяси өміріне қалай әсер етті?
Б.Ү.Ү. кестесі.