"Досан Т?жиев" Ма??ыстау тарихы

?аза? тарихында «Адайлар к?терілісі» деп атал?ан к?терілісті? жетекшісі Досан Т?жиевті? ?мірбаяны мен танысады.

О?ушы ?з ойын еркін сыни т?р?ыдан ойлай отырып жеткізе алады.

Сыни т?р?ыдан ойлау ?дістерін саба? барысында ?олдану.

О?ытуда?ы жа?а т?сілдер.

О?ушыларды? жеке ?абілеттеріне ?арай тапсырмалар ж?не с?ра?тар беру ар?ылы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Досан Т?жиев" Ма??ыстау тарихы»

Сыныбы: 8

Пәні: Маңғыстау тарихы

Сабақтың тақырыбы		Досан Тәжиев.
Мақсаты		Қазақ тарихында «Адайлар көтерілісі» деп аталған көтерілістің жетекшісі Досан Тәжиевтің өмірбаяны мен танысады.
Күтілетін нәтиже		Оқушы өз ойын еркін сыни тұрғыдан ойлай отырып жеткізе алады.
Сабақтың әдісі		Сыни тұрғыдан ойлау әдістерін сабақ барысында қолдану. Оқытудағы жаңа тәсілдер.
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы		Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы.
Құрал-жабдықтар		Кестелер мен сызбалар, үлестірме қағаздар, дидактикалық материалдар.
Сабақтың барысы: І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім ІІІ. Қорытынды бағалау.
Сабақтың кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті	Уақыт
Кіріспе	Ұйымдастыру Оқушылардың назарын сабаққа аудару Сұрақ-жауап арқылы үй тапсырмасын сұрау. 1-тапсырма. Қазақстан тарихымен байланыстыру. 1967-1968 жылдарда патша өкіметі қабылдаған реформалар жайлы не білеміз? Реформа бойынша Қазақ жері неше генерал –губернаторлыққа бөлінді? Адайлар отырған аумақ қай генерал-губернаторлыққа бағынды? Көтерілістің басталуына не себеп болды? Көтерілістің жетекшілері кімдер? Көтерілістің сипаты қандай болды? Көтерілістің қозғаушы күштері кімдер?		Сұрақ-жауап арқылы назарын сабаққа аудару. Берілген сұрақтарға жауап береді.	3 минут 5 минут
Негізгі бөлім	«Ой қозғау» әдісі арқылы жаңа сабақты ашу. Тақырыппен танысу. 2-тапсырма: Мәтинмен танысады. «Ассоциассия» әдісі Досан 3-тапсырма. Шығармашылық тапсырма. «Досан батыр» туралы қысқаша эссе жазу		Өз ойларын білдіре отырып, жаңа сабақ тақырыбын ашады. Берілген тапсырманы жеке орындайды, түсініктерін баяндайды. Берілген сұрақтарға жауап береді.	5 минут 10 минут 10 минут
Қорытынды	Диолог әдісі арқылы сабақты қорытындылау. Бүгінгі сабақ қалай өтті деп ойлайсыңдар?		Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.	5минут
Рефлексия	Бүгінгі сабақ қалай өтті.		Бүгінгі сабақ жайлы өз ойларын айтады.
Бағалау	Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды. Жиынтық бағалау.			5 минут
Үй тапсырмасы	Тақырыпты оқып келу.		Күнделіктеріне жазу	2 минут