Та?ырыбы 15
Азия ж?не Африкада?ы араб елдері
Ма?саты
О?ушылар? Азия ж?не Африкада?ы араб елдерін зерттей отырып т?сінік алады тарихи ма?ыздылы?ыменн танысады
Жалпы ма?сат
К?тілетін н?тиже
Азия ж?не Африкада?ы араб елдері н о?у ар?ылы теорияны практикамен ?штастыра алады. О?ушыны? ой ?рісі дамиды, п?нге деген ?ызы?ушылы?ы артады
7 модульді? ?олданылуы
АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”, “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”.
?олданылатын ?діс-т?сілдер
Ми?а шабуыл, Топтастыру, Крестиктер-н?лдіктер, Кім шапша?
?олданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер, ноутбук
?йымдастыру кезе?і
Тренинг
Барлы? о?ушыны орта?а шы?арып ше?бер ??р?ызамын.
С?лемдесемін. Сыныпта?ы о?ушыларды? келген-келмегендерін т?гелдеймін.
Топ?а б?лдіремін.
?алай отыратынды?тарын т?сіндіремін.
Алтын ереже ??руды? жолдарын айтып т?сіндіремін.
М??аліммен с?лемдеседі.
Ше?бер жасап бір-біріне жылы с?здер айтты.
Сыныпты? топ басшысы жо?тарды айтады.
Т?рлі т?сті ?а?аздарды алып сол бойынша топ ??рып орындарына отырады.
Саба??а кедергі келтіретіндерді болдырмау шараларын жазып шы?ады. Оны та?та?а шы?ып А1 форматта?ы ?а?аз?а жазады.
Саба? кезе?дері
Тапсырма
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыларды? іс-?рекеті
Білім
?ызы?ушылы?
тарын ояту
«Ми?а шабуыл»
?дісі бойынша с?ра?- жауап с?ті
?ткен материалда?ы білімді еске т?сіру ?шін, диалог ар?ылы с?ра?- жауап с?тін ?ткізу
?р о?ушы жеке жеке жауап береді.
Т?сіну
Т?сіну сатысында «Крестиктер-н?лдіктер» ?дісін пайдалау
Топ м?шелері кестеден бір б?лігін та?дайды ж?не сол б?ліктегі есепті бірлесе шы?арды, жауап д?рыс болмаса бас?а топ жауап беріп отырды. Б?л ?дісте с?ра? ?оюды? техникалары пайдаланылады
Топ м?щелері та?да?ан есептерімен тапсырмаларын топ ар?ылы орындайды
?олдану
«Топтастыру» ар?ылы жалыпы б?гінгі саба?ты ме?герту іс-?рекетіне балайнысты саба?т?а ?оллдану
?р топ?а жа?а та?ырып т??ірегінде тапсырмалар татату, ?р топ ?з беттеріншге а?ылдасып, н?тижесінде топтаса отырып орта? жауап табады, сол ар?ылы та?ырыпты? ма?анасын ашады
Берілген тапсырманы уа?ытылы орындау, с?ра?тар?а на?ты жауап беру, ?зара пікір алмасады, топпен, жек дара тапсырмаларды орындайды, н?тижесінде топтаса отырып орта? жауап табу керек
Сергіту с?ті
«Балапандар биі» атты жатты?у жасау
О?ушылармен бірге сергіту с?тін жасау
Интербелсе?ді та?тада?ы бейнероиктегідей жатты?улар жасайды.
Талдау
«Кім шапша?» ойыны бойынша с?ра? жауап ж?ргізу ар?ылы та?ырыпты талдау
С?ра?-жауап ар?ылы ?р топты диалог?а т?сіру
с?ра?тар жасалып, интерактивті та?тада к?рсетіледі, топпен жарысады
Сйдта жазыл?ан барлы? с?ра?тары мен тапсырмалар интерактиті та?тамен беріліп, ?р топ ?з білгендерін, білетіндерін сыни т?р?ыдан ойлау ар?ылы на?ты д?лелдермен жауап береді, топпен жарысады
Жина?тау
Постермен жа?а та?ырыпты ?ор?ау
Та?ырыпты Азия мен африкада?ы араб елдері
жина?тау
Осы к?рстелген жа?а та?ырыпты о?ушылар?а жина?тау ?шін жа?а материалдар?а байланысты ресурстар беру, ?з бетерінше дайынды? жасату.Кітаппен ж?мыс жасату Постер ар?ылы та?ырыптарын ?ор?ату
О?ушыларды? ма?саты м??алімді ты?дау, ?з ойлары мен пікірлерін айту
Постер ар?ылы бар білімдерін топпен тал?ылап ота?а топтан о?ушы шы?ып, тапсырманы постер ар?ылы ?ор?айды ж?не ?з пікірлерін орта?а салады., бір-біріне т?сіндіреді, та?ырыпты жина?тайды
Ба?алау
?зін-?зі ба?алау (2 мин)
Ба?дарша, ба?алау пара?шалары
Ба?алау пара?шасы мен ба?алау шкаласын тарату
?зін ?зі топпн ба?алайды
Рефлексия
Стикерлерді толтыру
О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну
?сыныл?ан стикерді толтыру
