Ашы? саба? "Кенесары ханды?ы"

7-ші желто?санда 8-сыныпта ашы? саба? ?ткіздім.Ашы? саба?ымны? та?ырыбы "Кенесары ханды?ы".Саба?ымны? ма?саты о?ушылар?а Кенесары ?асым?лыны? ??р?ан ханды?ыны? тарихи ма?ызын т?сіндіру.Осы ма?сат?а жету барысында мынадай міндеттер ат?ардым:-О?ушыларды? ?аза? ханды?ыны? со??ы ханы Кенесары ?асым?лыны? ?ызметі мен саяси ?мірі,ол ??р?ан ханды?тын тарихи ма?ызын т?сіндірдім.-О?ушыларды? осы п?нге деген ?ызы?ушылы?ын атррыру ?шін жа?а технологияларды ?олдану,о?ушылар?ды? есте са?тау ?абілеттерін,с?йлеу,ж?йелі с?ра? ?ою?а бейімдеу."Батырлар ерлігі ?рпа??а ?лгі"деп ?з еліні? барырларын ??рметтеуге т?рбиелеу.Саба?ымны? ?йымдастыру кезенінде сыныпты 4 топ?а б?ліп ?жымды? ж?мыстар?а топтастырдым.?йтапсырмасы кезенінде 4 топ?а к?рделі 4 с?ра? ?ойу ар?ылы білімдерін пысы?тадым.Математикалы? есеп шы?ару барысында шешімін таба отырып к?терілісті? ?амтитын аума?ын картадан тауып картамен ж?мыс ж?ргізілді.Жа?а саба? барысында жа?а технология бойынша "Си?ырлы ше?бер" ?дісін ?олдандым. О?ушылар ізденпазды? ж?мыстары ар?ылы білімдерін жетілдірді.4 топ?а кім,кашан,?айда,неліктен с?ра?тарына жауап жазу ар?ылы ше?бер ?йымдастырды.О?ушылар белсене ?атысты.?здеріне барілген тапсырма бойынша ше?берге жазып оны ?ор?ады.О?ушыларды? с?йлеу тияна?ты ойды жеткізуін ?ада?аладым.Саба?ты бекіту кезенінде "биопоэма" ?дісі ар?ылы ж?мыс ат?арылды.Б?л ?дісті ?олдан?ан себебім о?ушыларды? та?ырыпты толы? ме?гергенін тексеру барысында ?олдандым.О?ушылар та?ырып бойынша"Кенесары ханды?ында" ерекше тарихи т?л?аны бейнелей отырып биопоэмасын жазып шы?ады.?р топта 6- 7 о?ушы болса барлы? о?ушыларды? атсалысуынна назар аудардым.Б?л ж?мыста о?ушылар осы та?ырып бойнша ал?ан білімдерін к?рсетті.Білімдерін д?лелдеді.Ба?алау кезенінде ?р топ?а берілген креттерилер бойынша ба?аланды.Е? жо?ар?ы ?пай жина?ан топ жо?ары ба?амен ба?аланды.?й тапсрмасы бойынша ?аза? ханды?ы мен Кенесары Ханды?ына "венн диеграма" ?йымдастыру?а тапсырма бердім.Саба? ?з д?режесінде ?те жа?сы ?тті.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Кенесары ханды?ы"»

Күні: 14.12.2015.

Сабақтың тақырыбы: Кенесары көтерілісінің жеңілу себептері,тарихи маңызы.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Кенесары ханның қоғамдық-саяси өмірі мен Кенесары құрған хандықтың тарихи маңызын түсіндіру.

Сабақтың міндеттері:

-Қазақ хандығының ең соңғы ханы Кенесары Қасымұлының құрған хандығының құрылу тарихын,патша өкіметіне қарсы бағытталған саясатымен таныстыру.

-Оқушылардың осы сабаққа деген белсенділігін,қызығушылығын арттырып,ойлау,сөйлеу,танымдық іздемпаздық қасиеттерін,есте сақтау қабілеттерін дамыту.

-«Батырлар ерлігі ұрпаққа үлгі» деп өз елінің батырлары сияқты елін қорғауға Отанын құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру.

Сабақтың түрі:Ашық сабақ.

Қолданатын әдістер: СТО технологиясы, «сиқырлы шеңбер», «биопоэма»,топтастыру.

Көрнекілігі:Қ.Р.карта,слайд,плакаттар.

Пәнаралық байланыс:география,қазақ әдебиеті,математика.

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі:

-Оқушылармен амандасу;

-Оқушыларды түгендеу;

-Сабаққа зейінін аудару;

Сүйетін әр уақытта Кене ағасын,

Кененің кең пейіштей Сарыарқасын.

Ол сүйген туған, өскен жұртын,

Сол үшін жарқылдатқан көк найзасын- осы өлең жолымен бүгінгі сабағымызды бастаймыз.

II Үй тапсырмасын сұрау:

1837-1847 жылдарындағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт- азаттық қозғалыс.

4-топқа берілген тапсырмаларға байланысты оқушылар жауап береді.

1-тапсырма.

1.Көтерілістің себептері мен мақсаты.

2.Көтерілістің қозғаушы күштері мен барысы.

3.Көтерілістің жеңілу себептері мен нәтежесі.

4.Көтерілістің тарихи маңызы.

2-тапсырма.

Математикалық есептер.4-топқа есептер беріледі.

1-топ. 1465+350+27=

2-топ. 900*2+43=

3-топ. 1000*2-156=

4-топ. 3690/2=

Есептерді шешу,есептердің жауаптары арқылы картамен жұмыс жүргіземіз.Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің қамтитын аумағын кескін картаға түсіреміз.

III Үй тапсырмасын қорытындылау:

Мұғалім: 1837-1847 жылдар аралығында орын алған бұл көтерілістің тарихи маңызы зор.Қазақстан жерін қамтыған аса ірі отаршылдыққа қарсы бағытталған азаттық көтеріліс.Көтеріліс жеңіліп қалғанына қарамастан, қазақ халқының бостандық сүйгіш рухын көтеріп,ғасырлар бойы қалыптасқан тәуелсіздік үшін күрес жолына жұмылдыра білді.Халық өзінің ержүрек азаматтарын шабытпен жырға қосып мақтаныш етіп аңызға айналдырды.Кенесары Қасымұлының өмірі мен қызметі болашақ ұрпаққа өшпес өнеге.

«Туған жерді сүю парыз,сүю үшін тарихын білу парыз » дегендей бүгінгі ашық сабағымыздың тақырыбы «Кенесары хандығы».

IV Жаңа сабақ.

Кенесары Қасымұлы Шыңғысханның 27 ұрпағы,Абылай ханның немересі,әкесі Қасым. 1802 жылы Көкшетау өңірінде дүниеге келген.Қазақ хандығының ең соңғы ханы.1841 жылы Кенесары Қасымұлы үш жүздің басын қосып хан сайланды.Патша өкіметіне қарсы,тәуелсіз Кенесары хандығы 1847 жылға дейін өмір сүрген.Кенесары хандығын «сиқырлы шеңберге» саламыз.

Кім Неліктен

Қайда Қашан

Берілген тапсырма бойынша 4- қимадан шеңбер ұйымдастырылады.Әр бір топтан бір оқушы өз жұмыстарын қорғайды.Осы шеңбердей барлық қазақ рулары бір шаңыраққа жиналып тәуелсіз мемлекеттің негізін қалағандай болды.

V Сабақты бекіту: «Биопоэма» Кенесары хандығындағы беделді,батыр сұлтандардың биопоэмасын оқушылар іздемпаздық жұмыстар арқылы плакаттарды толтырады.

Биопаэма

1.Аты-жөні,айқындайтын белгілері....

2.Оны ерекшелейтін 3 қасиеті....

3.Оның жақсы көретін 3 дүниесі...

4.Оның жаны қаламайтын 3дүниесі...

5.Ол қорқатын 3 нәрсе....

6.Ол мақтанатын 3 дүниесі...

7.Нәтежесі...

Жеткен жетістігі Осал тұсы (жеңілісі)

Осы сұрақтар арқылы Кенесары хандығындағы беделді сұлтандарға сипаттама бере отырып хандықтың тарихта алатын орнын анықтау.

VI Қорытынды:

Кенесары хандығы аз ғана уақыт өмір сүрсе де қазақ мемлекетінің тәуелсіздігіне ұмтылған көрінісі болып табылады.Хан арманы азаттыққа жету болса бүгінде үміті орындалды.Қазақстан тәуелсіздік алды.Кенесары есімі егемендікке қол жеткен халықтың жүрегінде мәңгі сақтаулы.

VII Бағалау:

Топпен бағалау.Әр топ өздері жинаған ұпайлар сандарын қосып ең үздік топты анықтайды.

VIII Үйге тапсырма: Кенесары хандығы және Қазақ хандығына веендиограмма.

Кенесары хандығы

Ерекшіліктері

Қазақ хандығы