Дамытушылы?: та?ырыпты? себеп – салдарлы байланыстарын табу, басты м?селені ажырата білуге ж?не ?з ойларын еркін айтып, ?орытынды жасай білуге да?дыландыру;
М??алім: - ?анша жыл, ?анша ?асыр ?тсе де, ?мытылмайтын о?и?алар болады. ?мытылмайтын себебі - ол о?и?аларды? халы? та?дырымен байланыстылы?ында. 1986 жыл, 16 желто?сан. Б?л ерлік пен ?рлік, ?ай?ы мен ?асірет мидай аралас?ан ?аралы да, ?асіретті к?н еді.
Топты? ж?мысты бастамас б?рын топ атауларын аны?тап аламыз. Сынып о?ушылары екі топ?а б?лінеді: Ба?алауды топ басшысы ба?алайды.
І топ – «Еркіндік »
ІІ топ – «Т?уелсіздік»
Уа?ыты. О?и?алар. Жоры? зардаптары
?ыры? жылдан астам ?аза?стан ?кіметіні?, республика партия ?йымыны? басшылы?ында Д. ?онаев болды.
1986 Жылы желто?санны? 16 к?ні ?аза?стан КП Орталы? Комитетіні? пленумы Республика партия ?йымыны? басшысы етіп сайлады Г. Колбинді.
Студент жастарды? жинал?ан ала?ны? ?азіргі атауы: Республика ала?ы
1989 жылы КСРО халы? депутаттарыны? І съезінде Желто?сан о?и?аларына ?діл ба?а беруді талап етіп с?з с?йлеген:
А) Ш.М?ртаза
?) М.Шаханов
Б) О.С?лейменов
В) М.Ма?ауин
Жауабы: 1 – В, 2 – А, 3 – ?, 4 – Б, 5 – ?.
Кері байланыс пара?ы: О?ушылар б?гінгі саба??а ?з ойларын білдіреді.
VI. Ба?алау. Топ басшылары топта?ы саба??а белсене аралас?ан о?ушыларды ба?алап, ?орытынды шы?арады.
М??алімні? ?орытынды с?зі: слайдтар бойынша ?аза?станны? ?азіргі кездегі жетістіктері туралы баяндап, ел тарихын білуге, ?лтты? ??ндылы?тарды ?адірлеуге ?ндеу.
-?аза?стан бізді? с?йікті – Отанымыз. К?рсе? к?з тоймас ас?ар шы?ды таулары, айдын шал?ар к?лдері, жайыла а??ан ?зендері, ормандары - осыны? б?рі Алтай мен Атырау, А?жайы? пен Алатауды? аясында ??лаш жайып, жайнай т?рленіп, жасанып-жасарып жатыр. «Отан отбасынан басталады» - деп хал?ымыз айт?андай, Отан ке? ма?ыналы, ?асиетті ??ым. ?рбір адамны? отбасы, т?р?ан мекені, ?скен ортасы, айма?ы, мемлекеті – оны? жары? д?ниедегі жан саясы, ?мір ?рісі, оттай жандыр?ан Отаны.
VIІ.?йге тапсырма: 1986 жыл?ы желто?сан о?и?асы. «Желто?сан ж?лдыздары» та?ырыбында тарихи эссе жазу. Та?ырыпты? тест ??растырып келу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Желто?сан ??рбандары "»
Пән мұғалімі: Қуандық Мөлдір Сағындыққызы
Сабақтың тақырыбы: Қазақстандағы 1986 жылғы Желтоқсан оқиғасы
Мақсаты:
Білімділік: 1986 жылғы Алматы қаласындағы желтоқсан оқиғасының себеп – салдарлары, сипаты, қозғаушы күштері мен маңызы туралы түсініктерін
кеңейту, әміршіл – әкімшіл жүйенің іріп – шіріп бара жатқан принциптерімен таныстыру;
Дамытушылық: тақырыптың себеп – салдарлы байланыстарын табу, басты мәселені ажырата білуге және өз ойларын еркін айтып, қорытынды жасай білуге дағдыландыру;
Сабықтың түрі: Қайталау сабағы Әдісі: интерактивті тақтамен тірек – сызба арқылы түсіндіру, топтық , тесттік жұмыстар.
Көрнекілігі: слайд, тірек – сызбалар, суреттер.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі. Сергіту сәті ()
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеріп, сынып оқушыларын 3 топқа бөлемін (әр оқушы тақтадан қалаған түстерін алу арқылы топтасады.)
Мұғалім: - Қанша жыл, қанша ғасыр өтсе де, ұмытылмайтын оқиғалар болады. Ұмытылмайтын себебі - ол оқиғалардың халық тағдырымен байланыстылығында. 1986 жыл, 16 желтоқсан. Бұл ерлік пен өрлік, қайғы мен қасірет мидай араласқан қаралы да, қасіретті күн еді.
Мұз жастанып азаттықтың жолында,
Тәуелсіздік туы тұрды қолында.
Сойыл таяқ ойнаса да жанында.
Отан үшін жанын қиды ұлдарың,
Аз болған жоқ азап шеккен қыздарың.
Күйініштен ауырады жүрегім,
Естігенде желтоқсанның ызғарын.
Желтоқсан-ау, ұмытылмайсың жүректе,
Ұрпақ өсер айналатын тірекке,
Егемендік тиді бүгін еншіме,
Желтоқсаным,жеткіздің ақ тілекке.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Семантикалық карта. Дұрыс жауапқа «+» белгісін қояды.
№
Аты – жөні, қызмет еткен жылдары.
1982 ж
1982 – 1984 жж
1984 – 1985 жж
1985 – 1991 жж
1
К.У.Черненко
+
2
Л.И.Брежнев
+
3
М.С.Горбачев
+
4
Ю.В.Андропов
+
Сәйкестендіру тесті.
Жеделдету бағытының сәтсіздікке ұшырауының негізгі айыптылары жекелеген басшылар деп жарияланды. Олар:
Топтық жұмысты бастамас бұрын топ атауларын анықтап аламыз. Сынып оқушылары екі топқа бөлінеді: Бағалауды топ басшысы бағалайды. І топ – «Еркіндік » ІІ топ – «Тәуелсіздік»
Уақыты. Оқиғалар. Жорық зардаптары
Қырық жылдан астам Қазақстан өкіметінің , республика партия ұйымының басшылығында Д. Қонаев болды.
1986 Жылы желтоқсанның 16 күні Қазақстан КП Орталық Комитетінің пленумы Республика партия ұйымының басшысы етіп сайлады Г. Колбинді.
Студент жастардың жиналған алаңның қазіргі атауы: Республика алаңы
Алматыдағы 1986 жылғы желтоқсанда болған оқиғаларды тексеру комиссиясының төрағасы: М.Шаханов
І тапсырма: Жоба қорғау.
1 – топ: Желтоқсан оқиғасының сипаты
2 – топ: Д.А.Қонаев
3 – топ: Қайрат Рысқұлбеков
ІІ тапсырма:
1 – топ: Сандар сөйлейді
8500 адам –
1720 адам –
1200 адам –
246 адам –
99 адам –
12 –
2 адам –
2 – топ: Кесте «1986 ж желтоқсан оқиғасы»
Себеп, сылтауы
Өткен күндері
Желтоқсан оқиғасына қатысқандарға қолданылған жазалау шаралары.
1-2 топ : Тарихи сынақхат.
1986 жылдың ақпанында болған КОКП – ның ..... съезі жаңа саясат жүргізудің негіздерін айқындап берді. КОКП Орталық Комитетінің нұсқауымен 1986 жылы .....Қазақстан КП Орталық Комитетінің пленумы болды. Күн тәртібінде ..... орнына орталық өкілінің ұсынысы бойынша ..... сайлау ұсынылды.
IV. Сабақты бекіту:
Тест
«Халық қаһарманы» атағын алған желтоқсан құрбаны:
А) Л.Асанова
Ә) Е.Сыпатаев
Б) С.Мұхамеджанова
В) Қ. Рысқұлбеков
Желтоқсан оқиғасына қатысқаны үшін қанша адам сотталды:
А) 99
Ә) 102
Б) 95
В) 150
1986 жылы желтоқсанның 16 күні Қазақстан КП Орталық Комитетінің пленумы Республика партия ұйымының басшысы етіп сайлады:
А) Д.Қонаевты
Ә) Г.Колбинді
Б) Ж.Шаяхметовты
В) Н.Назарбаевты
Желтоқсан оқиғаларына қатысушыларға қарсы коммунистік әкімшіліктің ұйғаруымен жасалған құпия жедел жоспар:
А) «Бұрқақ – 86»
Ә) «Қарлы қыс – 86»
Б) «Бұрқасын – 86»
В) «Желтоқсан – 86»
1989 жылы КСРО халық депутаттарының І съезінде Желтоқсан оқиғаларына әділ баға беруді талап етіп сөз сөйлеген:
А) Ш.Мұртаза
Ә) М.Шаханов
Б) О.Сүлейменов
В) М.Мағауин
Жауабы: 1 – В, 2 – А, 3 – Ә, 4 – Б, 5 – Ә.
Кері байланыс парағы: Оқушылар бүгінгі сабаққа өз ойларын білдіреді.
VI. Бағалау . Топ басшылары топтағы сабаққа белсене араласқан оқушыларды бағалап, қорытынды шығарады.
Мұғалімнің қорытынды сөзі: слайдтар бойынша Қазақстанның қазіргі кездегі жетістіктері туралы баяндап, ел тарихын білуге, ұлттық құндылықтарды қадірлеуге үндеу.
-Қазақстан біздің сүйікті – Отанымыз. Көрсең көз тоймас асқар шыңды таулары, айдын шалқар көлдері, жайыла аққан өзендері, ормандары - осының бәрі Алтай мен Атырау, Ақжайық пен Алатаудың аясында құлаш жайып, жайнай түрленіп, жасанып-жасарып жатыр . «Отан отбасынан басталады» - деп халқымыз айтқандай, Отан кең мағыналы, қасиетті ұғым. Әрбір адамның отбасы, тұрған мекені, өскен ортасы, аймағы, мемлекеті – оның жарық дүниедегі жан саясы, өмір өрісі, оттай жандырған Отаны.
VIІ.Үйге тапсырма: 1986 жылғы желтоқсан оқиғасы. «Желтоқсан жұлдыздары» тақырыбында тарихи эссе жазу. Тақырыптық тест құрастырып келу.
