САБА? № 11
Архитуктура ж?не ?нер
С?мбе орта мектебі
К?ні:7.10.2015 ж.
М??алімні? есемі: Токанова Дария
СЫНЫП: 7 а
?атыс?андар саны:____
?атыспа?андар саны:______
Саба? негізделген о?у ма?саты
Архитектура ж?не ?нер туындыларымен танысады, оларды? салынуын тарихи кезе?мен байланыстыру?а ?йренеді
Саба? ма?саттары
Барлы? о?ушылар: T?ркі тiлдес халы?тарды? м?дениетiнде ерекше орын алатын с?улет, бейнелеу ж?не ?олданбалы ?нері жайлы о?ушылар жан-жа?ты т?ciнiк алады.
О?ушыларды? басым б?лігі: VI-IX ?асырларда архитектура ж?не ?нер туындыларымен таныса отырып, оларды ба?алай бiлуге ?йренеді, жа?а н?рсе ойлап табу ?абiлетi дамиды.
Кейбір о?ушылар: Архитектура ж?не ?нер туындыларымен танысады, оларды? салынуын тарихи кезе?мен байланыстыру?а ?йренеді, т?жірибеде ?олданады.
Тілдік ма?сат
О?ушылар: .(істей) алады.
1) М?тінні? барлы? даулы жа?тарын аны?тайды, егер с?йкес келмесе неге деген сауал?а жауап іздейді.
2) Та?ырыпты талдайды.
3) С?ра?тар ?ояды, жа?а та?ырыпты т?сінгендерін ба?алайды,
т?жірибеде ?олданады.
4) Ой т?жырымдайды.
Негізгі с?здер мен тіркестер: Бізді? заманымызды? ?І – ?ІІ ?асырларында керуен жолыны? ?стінде, ?аза?стан жерінде Тараз, ??лан, Сайрам (Исфиджаб) Отырар, Сы?ана?, ??мкент, Соза?, Алмалы? сия?ты ірі ?алалар, А?ыртас, Баба Ата, А?с?мбе,Білеулі сия?ты ?ор?ан-бекіністер бол?ан.
Сыныпта?ы диалог/жазылым ?шін пайдалы тілдік бірліктер:(с?здік ?орын дамыту) Сардоба- (??ды? ?стіне салын?ан ??рылыс)
«балбы?»-(м?сін ?неріні? ерекше т?рі)
Кесене- (діни ??рылыс, белгілі бір адамдарды? ??рметіне ?абір басына т?р?ызыл?ан)
Тал?ылау?а арнал?ан тарма?тар:
1) Архитектурадеген не?
2)Терракота деген не?
3) М?сін ?нері ?алай ?алыптасты?
Сіз неліктен. екенін айта аласыз ба?
Мырзарабат, Яка сардоба ?имараттары н ма?сатпен салынды?
Сардоба ?андай ма?ына береді?
Жазылым бойынша ?сыныстар:
Семантикалы? карта ?дісі ар?ылы алды??ы тапсырманы орындайды.Галереяны шарлау ар?ылы ?з ойын д?птерге т?сіреді.
Алды??ы о?у
§ 8 о?у.
Семмантикалы? карта толтыру.
Жоспар
Жоспарлан?ан уа?ыт
Жоспарлан?ан жатты?улар (т?менде жоспарлан?ан жатты?улармен ?атар, ескертпелер жазы?ыз)
Ба?алау
Ресурстар
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны?
іс-?рекеті
Саба?ты? басталуы
3 мин
?йымдастыру «Ішкі с?уле» шатты? ше?бері.
Топ?а б?лу
Жылы лебіздерін білдіреді, а?шаны? т?рлері ар?ылы топ?а б?лінеді.
Формативті ба?алау
немесе бірін-бірі ба?алайды.
?уен
Саба?ты? ортасы
5 мин
Білу
Т?сіну
15 мин
Галереяны шарлау ?дісі
1- топ: Архитектура ?нері дегеніміз не?
2-топ:
Діни саулет ?нері ?андай ?нер?
3-топ:
Бейнелеу ?нері мен м?сін ?нері арасында байланыс бар ма?
4-топ: ?олданбалы ?нер ?андай жерде ?олданады?
«Архитектура» с?зі ?андай ма?ынаны білдіреді?
Балбал деген не?
Терракота ?андай ма?ынаны білдіреді?
Галереяны шарлау ?дісі ар?ылы ?з ойын д?птерге т?сіреді
Жиксо ?дісі
ар?ылы топты? ж?мыс.
Топта талдау,бір баяндаушы ?ана м?лімет береді.
.
А де?гейлі о?ушылар ?шін карточка т?рінде беріледі
Топты формативті ба?алау
Топтар бір-бірін –бірін смайликтер ар?ылы,критерий ар?ылы ба?алайды.
Ватман, маркер
Карточка
Сергіту с?ті 3 минут
?олдану
8 мин
«?рмекші торы» ?дісі
. С?ра?тар ?зірлейді, ?рмекші торы ?дісімен с?ра??а жауап береді
Формативті ба?алау
немесе бірін-бірі ба?алайды
Жіп
Саба?ты? ая?талуы Талдау
8 мин
Синквейн ?дісі
бес жолды? ?ле? ?р топ жа?а саба?ты бекітеді.
Суммативті ба?алау.
Ба?алау пара?ы
Кері байланыс
2 мин.
О?ушы ?зін-?зі ба?алайды.Рефлексия
.
Кейінгі тапсырмалар
1 мин
§ 9 о?у
