&41-43.Орта ?асырларда?ы ?аза? жерінен шы??ан даналар. ?ор?ыт.Асан ?ай?ы.?аза? жыраулары.

К?ні:

П?ні: ?аза?стан тарихы

Сыныбы : 10

Саба? та?ырыбы :

&41-43.Орта ?асырларда?ы ?аза? жерінен шы??ан даналар.

?ор?ыт.Асан ?ай?ы.?аза? жыраулары.

Жалпы ма?саты:

Білімділік:орта ?асырларда?ы ?ылым мен ?дебиетті? дамуына ?з ?лесмін ?ос?ан ?алымдар,?дебиет ?кілдері туралы м?ліметтер беріп т?сіндіру.?аза? хал?ыны? шы?армашылы? д?ст?рлерін бай м?раларын таныстырып,оларды? тарихи ма?ызын к?рсету.
Дамытушылы?:ізденіс,ой-?рісін дамыту.
Т?рбиелік:жастардые?бекке,Отанына деген с?йіспеншілікке,досты??а,адамгершілікке баулу.

Сілтеме :

Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру;
Топ м?шелеріні? арасында?ы серіктестік ?арым–?атынас оларды орта? келісімге келіп топ?а орта? пікірді негіздеуге жетелеу;
О?ушыларды топта?ы белсенді ?рекетке ж?мылдыру;
Сыни ойлау ар?ылы тере? білім алу,?абілеттерін ашу.

О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:

Ынтасы артады,?з ойын айту?а ?йренеді. С?йлеу да?дылары ?алыптасады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«&41-43.Орта ?асырларда?ы ?аза? жерінен шы??ан даналар. ?ор?ыт.Асан ?ай?ы.?аза? жыраулары. »

Күні:	Пәні: Қазақстан тарихы		Сыныбы : 10
Сабақ тақырыбы :	&41-43.Орта ғасырлардағы қазақ жерінен шыққан даналар. Қорқыт.Асан қайғы.Қазақ жыраулары.
Жалпы мақсаты:	Білімділік:орта ғасырлардағы ғылым мен әдебиеттің дамуына өз үлесмін қосқан ғалымдар,әдебиет өкілдері туралы мәліметтер беріп түсіндіру.Қазақ халқының шығармашылық дәстүрлерін бай мұраларын таныстырып,олардың тарихи маңызын көрсету. Дамытушылық:ізденіс,ой-өрісін дамыту. Тәрбиелік:жастардыеңбекке,Отанына деген сүйіспеншілікке,достыққа,адамгершілікке баулу.
Сілтеме :	Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру; Топ мүшелерінің арасындағы серіктестік қарым–қатынас оларды ортақ келісімге келіп топқа ортақ пікірді негіздеуге жетелеу; Оқушыларды топтағы белсенді әрекетке жұмылдыру; Сыни ойлау арқылы терең білім алу,қабілеттерін ашу.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:	Ынтасы артады,өз ойын айтуға үйренеді. Сөйлеу дағдылары қалыптасады.
Сабақта қолданылатын материалдар:	1. сөзжұмбақтар,кестелер 2.интербелсенді тақта,А4
Оқыту әдістері:	Топтық,жұптық жұмыс,ой қозғау,АКТ,СТО.	Топтық жұмыс
Тапсырмалар	Кесте толтыру,сұрақтарға жауап беру,салыстыру.постер қорғау.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс–әрекеті:

І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.			Мұғалімнің іс әрекеті	Оқушының іс әрекеті
«Макарена» Сергіту сәті			Сыныпты 4 топқа бөлу.	Топ басшысын сайлау
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау			Мұғалімнің іс әрекеті	Оқушының іс әрекеті
			1 топқа Миф,аңыздар. 2топқа Бөрілі байрақ-ұраным . 3 топ Мал түліктеріне байланысты аңыздар. 4 топ Көк тәңірі.	Берілген сұрақтарға топ болып жауап беру.
ІІІ.Тапсырмалар беру			Мұғалімнің іс әрекеті	Оқушының іс әрекеті
Бейнебаян Сергіту сәті			Жұмыр қылыш	Оқушылар бейне баян көріп тамашалайды.
Постер қорғау			1 топқа Әл-Фараби 2топқа Қорқыт 3 топ Сыпыра жырау 4 топ Доспамбет жырау	Оқушылар топ басшысын,спикерін ,таймкиперс сайлап,постер қорғайды.
Тапсырма Сұрақтарға жауап беру		Жыраулардың қазақ қоғамындағы алатын орны қандай? Әдет-ғұрып жырларының басты тақырыптары қандай? Жыраулар қиялының ұшқырлығы,кеңдігі,суреттеу тәсілдері туралы не білесіңдер ?		Оқушылар сұраққа жауап береді
IV.Бағалау	Мұғалімнің іс әрекеті				Оқушының іс әрекеті
	Өлшемді және жиынтық бағалау				Өзін –өі өлшемді бағалау,басшысының бағалауы. Екі жұлдыз,бір ұсыныс арқылы бағалау. Бағалау ,мадақтау Өз-өздерін бағалайды.
V.Рефлексия	Мұғалімнің іс әрекеті				Оқушының іс әрекеті
	Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату				Сабақтан алған әсерлері «Екі жұлдыз-бір тілек»