Несие- ба?алы заттарды ( а?ша, тауарлар) ?арыз?а беру.
Да?дарыс- ?андай бір н?рседегі ш??ыл, тіке бетб?рыс.
?жымдастыру- ?о?амдастыру, социалистік елдердегі ауыл шаруашылы?ын ?жымдастыру- ?са? шаруа шаруашылы?тарын біріктіруді? негізінде ірі социалистік ауыл шаруашылы? к?сіпорны, ауыл шаруашылы? артельдері етіп ?айта ??ру.
Шаруалар- жеке дара отбасылы? е?бекпен айналысатын ауыл шаруашылы? ?ндірушілері.
Орташа- бай шаруа мен кедей шаруаны? арасында?ы аралы? экономикалы? жа?дайды иеленген шаруа.
Трагедия- апатты зардаптары болатын ?ай?ылы о?и?а.
Т?ркілеу (конфискация)- ?андай да бір д?ние м?лікті мемлекет меншігіне а?ысыз-п?лсыз тартып алу.
Геноцид- халы?ты? жекелеген топтарын н?сілдік, ?лтты? ж?не діни белгілеріне ?арай жою.
Жазалау шаралары- кек алуды?, жазалауды? т?рлері.
Репрессия- мемлекет органдары ?олданатын азаматтарды? ???ы?тарына н??сан келтіру, жазалау.
Миграция-халы?ты? ?оныс аударуы.
5.Тест бойынша білімін ба?ылау.(5-мин)
1930-1932 ж.ж.еліміздегі жаппай етек ал?ан жа?дай:
А) саяси да?дарыс;
В) ашаршылы?;
С) Діни негіздегі ?арама –?айшылы?;
Д) Экономикалы? да?дарыс;
Е) ?аржы да?дарысы.
1930 жылы 4 с?уірде ату?а ?кім шы?арыл?ан ?аза? –ке?ес ?дебиетіні? негізін салушы ?дебиетшілерді? бірі:
А) А. Байт?рсын?лы;
В) М. Дулат?лы;
С)Ж. Аймауытов;
Д) М. Ж?мабаев;
Е) С. Сейфуллин.
101 мы? ?аза?станды?тар ГУЛАГ азабынан ?тті, оларды? ішінде атыл?андары:
А) 47 мы?нан астам;
В) 57 мы?нан астам
С) 67 мы?нан астам;
Д) 27 мы?нан астам;
Е) 37 мы?нан астам.
1937-1938 жылдары репрессия?а ?шыра?ан к?рнекті а?ын – жазушылар:
А) С. М??анов,?. М?сірепов, ?. М?стафин;
В) С. Сейфуллин, Б. Майлин, І. Жанс?гіров;
С) М. ?абдуллин, Д. ?білов, ?. С?рсенбаев;
Д) ?. Аманжолов, ?. Бекхожин, Б. Б?л?ышев;
Е) ?. Т?жібаев, Ж. Саин. Т. Жароков.
?за? жылдар Карлагта ?амауда болып, азап шеккен екі м?рте Социалистік Е?бек Ері ата?ын ал?ан, академик, селекционер:
А) В. Л. Пржецлавский;
В) А.Л. Чижевский;
С) С.П. Королев;
Д) Т.М. Людвиг;
Е) В. С. Пустовойт.
1930 жылдары саяси репрессия кезіндегі лагерлерді? жо?ар?ы бас бас?армасы:
А) Гулаг;
В) Чсир;
С) Карлаг;
Д) Степлаг;
Е) Алжир.
Сталиндік жендеттерді? ?олынан ?аза бол?ан, ?аза?ты? тарихи біліміні? негізін салушы:
А) М. Шо?ай;
В) Е. Бекмаханов;
С) С. Асфендияров;
Д) Т. Рыс??лов;
Е) ?. Мар??лан.
Ла?кестік жаппай сипат ал?ан кезе?:
А) 1930-1931жж.
В) 1937-1938жж.
С) 1932-1933 жж.
Д) 1936-1938 жж.
Е) 1930-1932 жж.
1930 жылдар КСРО-да орна?ан саяси ж?йе:
А) Кемелденген социализм;
В) Тотолитарлы?, казармалы? социализ;
С) Шынайы демократиялы? социализ;
Д) Радикалды? демократия;
Е) Коммунизм.
1937-1938 жылдары репрессия?а ?шыра?ан к?рнекті алаш ?айтаткері:
А) Ж. Шаяхметов;
В) Х. Досм?хамедов;
С) Ж. Т?шенов;
Д) М. Т?лебаев;
Е) ?. Жангелдин.
6.Кейінгі тапсырма(1мин)
О?ушыларды ба?алау пара?ы бойынша ба?алау. Жиынты? ба?алау жасау
Кері байланыс
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«1930 жылдарда?ы ?о?амды? саяси ?мір.»
Қызылорда облысы Жалағаш ауданы
№ 188 орта мектеп
Орынбаева Гүлбану Абубакировна
Тарих пәні мұғалімі
2015 жыл
Пәні: Қазақстан тарихы
Сынып 10
Сабақтың аты
1930 жылдардағы қоғамдық саяси өмір.
Сілтеме
Жоспар
Жалпы мақсаты
Білімдерін кеңейтуге көмектесу, неғұрлым жан-жақты ақпарат жинауына қолайлы орта туғызу
Күтілетін нәтиже
Мәтін мазмұнындағы нақты деректерді негіздейді, қорытынды шығарады, барлық көзқарастарға көңіл бөледі, өзара жақын қарым-қатынас орнатады
Негізгі идеялар
Сталиндік казармалық жүйе.оның елдегі көріністері,репрессия.«Алаш» «еңбекпен түзеу лагерлері»,Степлаг,Карлаг,Алжир
Тапсырмалар
1.Лездік сұрақтар
2.Топтық жұмыс(Мәтінмен жұмыс)
3.Жұптық жұмыс(Өзара сұрақ қою)
4.Жеке жұмыс(Кесте)
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру
1.1. Сынып оқушыларына психологиялық жағымды ахуал туғызу (2-минут) «Менің тілегім»
1.2. Топқа бөлу (стикерлер бойынша),( 2 -минут)
ІІ. «Лездік сұрақтар». (3- минут)
Қазақстандағы күштеп ұжымдастырудың салдары қандай болады?
1930 1932 жылдарындағы жазалау шаралары мен аштық салдары Қазақстандағы демографиалық жағдайға қалай әсер етті?
Ауыл шаруашылығын жаппай ұжымдастыру саясатына шаруалар қарсылығының ауқымы мен сипаты қандай болады?
Қазақ шаруаларының көшпелі, жартылай көшпелі түрмыс салты сақталған жағдайда өркениетті кооператорлар қоғамын құру мүмкін бе еді?
Бағдаршаммен бағалау.
II-«Ойлан.Топтас.Талқыла.»Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс)(15-минут)
Топ бойынша 5 рөлді: көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтату.
1-топ. Социализмнің тоталитарлық, сталиндік казармалық сипат алуы.
2-топ.Ұлт зиялыларының саяси қудалануы. 3-топ.Сталиндік лагерьлер Гулаг, Карлаг,Степлаг,Алжир .
Оқушылар топқа бөліп мәтінді оқып талқылайды..
Бақылаушысы соңында бағалау парағын жүргізеді (әр топқа 1-минут).
Бақылаушының бағалау парағы
№
Бағалау өлшемдері
Көш
басшы
Хатшы
Баяндамашы
Уақыт сақшысы
1
Тақырыптың ашылуына үлес қосуы
2
құнды идеялардың айтылуы.
3
топтық бірлік
III- «Пилот-навигатор» Жұптық жұмыс( Өзара сұрақтар)(10- минут)
Екі оқушы әрбір азат жолдан кейін тоқтай отырып мәтінді оқиды, содан кейін бір-біріне оқығанының мазмұны бойынша әртүрлі деңгейдегі сұрақтар қояды.
Екі жұлдыз , бір ұсыныс
IV-Жеке жұмыс (Кесте) (5-минут)
Глоссарий:
Кооперация (лат.ынтымақтастық)- шаруашылықты бірігіп жүргізу, кәсіпкерлікті, ұсақ өндіріс пен маусымдық еңбек қызметін ұйымдастыру жөніндегі ерікті серіктестік.
Шаруашылық есеп- КСРО-да енгізілген шаруашылықты жоспарлы жүргізудің әдісі.
Несие- бағалы заттарды ( ақша, тауарлар) қарызға беру.
Дағдарыс- қандай бір нәрседегі шұғыл, тіке бетбұрыс.
Ұжымдастыру- қоғамдастыру, социалистік елдердегі ауыл шаруашылығын ұжымдастыру- ұсақ шаруа шаруашылықтарын біріктірудің негізінде ірі социалистік ауыл шаруашылық кәсіпорны, ауыл шаруашылық артельдері етіп қайта құру.
Шаруалар- жеке дара отбасылық еңбекпен айналысатын ауыл шаруашылық өндірушілері.
Орташа- бай шаруа мен кедей шаруаның арасындағы аралық экономикалық жағдайды иеленген шаруа.
Трагедия- апатты зардаптары болатын қайғылы оқиға.
Тәркілеу (конфискация)- қандай да бір дүние мүлікті мемлекет меншігіне ақысыз-пұлсыз тартып алу.
Геноцид- халықтың жекелеген топтарын нәсілдік, ұлттық және діни белгілеріне қарай жою.
Жазалау шаралары- кек алудың, жазалаудың түрлері.
Репрессия- мемлекет органдары қолданатын азаматтардың құқықтарына нұқсан келтіру, жазалау.
Миграция-халықтың қоныс аударуы.
5.Тест бойынша білімін бақылау.(5-мин)
1930-1932 ж.ж.еліміздегі жаппай етек алған жағдай:
А) саяси дағдарыс;
В) ашаршылық;
С) Діни негіздегі қарама –қайшылық;
Д) Экономикалық дағдарыс;
Е) Қаржы дағдарысы.
1930 жылы 4 сәуірде атуға үкім шығарылған қазаө –кеңес әдебиетінің негізін салушы әдебиетшілердің бірі:
А) А. Байтұрсынұлы;
В) М. Дулатұлы;
С)Ж. Аймауытов;
Д) М. Жұмабаев;
Е) С. Сейфуллин.
101 мың қазақстандықтар ГУЛАГ азабынан өтті, олардың ішінде атылғандары:
А) 47 мыңнан астам;
В) 57 мыңнан астам
С) 67 мыңнан астам;
Д) 27 мыңнан астам;
Е) 37 мыңнан астам.
1937-1938 жылдары репрессияға үшыраған көрнекті ақын – жазушылар:
А) С. Мұқанов,Ғ. Мүсірепов, Ғ. Мұстафин;
В) С. Сейфуллин, Б. Майлин, І. Жансүгіров;
С) М. Ғабдуллин, Д. Әбілов, Ә. Сәрсенбаев;
Д) Қ. Аманжолов, Қ. Бекхожин, Б. Бұлқышев;
Е) Ә. Тәжібаев, Ж. Саин. Т. Жароков.
Ұзақ жылдар Карлагта қамауда болып, азап шеккен екі мәрте Социалистік Еңбек Ері атағын алған, академик, селекционер:
А) В. Л. Пржецлавский;
В) А.Л. Чижевский;
С) С.П. Королев;
Д) Т.М. Людвиг;
Е) В. С. Пустовойт.
1930 жылдары саяси репрессия кезіндегі лагерлердің жоғарғы бас басқармасы:
А) Гулаг;
В) Чсир;
С) Карлаг;
Д) Степлаг;
Е) Алжир.
Сталиндік жендеттердің қолынан өаза болған, қазақтың тарихи білімінің негізін салушы:
А) М. Шоқай;
В) Е. Бекмаханов;
С) С. Асфендияров;
Д) Т. Рысқұлов;
Е) Ә. Марғұлан.
Лаңкестік жаппай сипат алған кезең:
А) 1930-1931жж.
В) 1937-1938жж.
С) 1932-1933 жж.
Д) 1936-1938 жж.
Е) 1930-1932 жж.
1930 жылдар КСРО-да орнаған саяси жүйе:
А) Кемелденген социализм;
В) Тотолитарлық, казармалық социализ;
С) Шынайы демократиялық социализ;
Д) Радикалдық демократия;
Е) Коммунизм.
1937-1938 жылдары репрессияға ұшыраған көрнекті алаш қайтаткері:
А) Ж. Шаяхметов;
В) Х. Досмұхамедов;
С) Ж. Тәшенов;
Д) М. Төлебаев;
Е) Ә. Жангелдин.
6.Кейінгі тапсырма(1мин)
Оқушыларды бағалау парағы бойынша бағалау. Жиынтық бағалау жасау
