Дамытушылы?: ?ылыми - зерттеу саласында?ы жа?алы?тар туралы айта білу ж?не еске са?тау ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік: Хал?ына деген с?йіспеншілік сезімдерін ?алыптастыра отырып, е?бекс?йгіштікке, адамгершілікке т?рбиелеу
К?тілетін н?тижелер:
XX ?асырды? 20 – 30-жылдарда?ы ?аза?стан м?дениеті туралы сипаттап айтады.
XX ?асырды? I жартысы?аза?станны? ?ылыми - зерттеу саласында?ы жа?алы?тар туралы білімдерін талдап, жина?тап, ?орытынды жасайды.
Просмотр содержимого документа
«1920 – 1930-жылдарда?ы ?аза?стан м?дениеті»
Алматы облысы
Еңбекшіқазақ ауданы
Шелек ауылы
Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп
Тарих пәнінің мұғалімі Ахметжан М. М.
9 сынып. Қазақстан тарихы.
Сабақтың тақырыбы: 1920 – 1930-жылдардағы Қазақстан мәдениеті
Мақсаты:
Білімділік: 20-ғасырдың 20-30 жылдардағы Қазақстан мәдениетінің жай-күйі туралы жан-жақты мағлұматтар беру.
Дамытушылық: ғылыми - зерттеу саласындағы жаңалықтар туралы айта білу және еске сақтау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Халқына деген сүйіспеншілік сезімдерін қалыптастыра отырып, еңбексүйгіштікке, адамгершілікке тәрбиелеу
Күтілетін нәтижелер: XX ғасырдың 20 – 30-жылдардағы Қазақстан мәдениеті туралы сипаттап айтады. XX ғасырдың I жартысыҚазақстанның ғылыми - зерттеу саласындағы жаңалықтар туралы білімдерін талдап, жинақтап, қорытынды жасайды.
Көрнекілік: Дереккөздер, құрал-жабдықтар. Оқулық- 9-сынып. , слайд және бағалау парақтары.
Сабақ типі: Сыни тұрғысынан дамыта оқыту
Пәнаралық байланыс: Адам және қоғам, әдебиет, география
Аймақтық компонент: Өз өлкеміздегі мәдениеттің дамуына тоқталу.
1. Ұйымдастыру: Сәлемдесу, сыныпты түгендеу, сыныпты топқа бөлу
2. Үй тапсырмасын тексеру: «Ой қозғау»
Қазақстанның 20-30 жылдардағы қоғамдық – саяси өмірі. /әр топтан 1 оқушы/
1 – топ:
20-жылдардағы қоғамдық – саяси өмірдің сипаты, республикада
партия мен комсомолдың орталық органдарының құрылуы туралы мәлімет беру.
2 – топ:
Ауылдық жерде мәдени-ағарту жұмыстарының өрістеуін көрсету.
3 – топ:
Қазақ АКСР-інің одақтас республика болып құрылуы туралы деректер келтіру.
Сұрақ-жауап:
1. «20-ғасыр басында қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» - деген пікірді кім айтты?
А.Байтұрсынұлы
2. «Түрксіб» темір жол құрылысы қай жылы басталды?
1927 – жылы
3. Орал-Ембі мұнайлы ауданын зерттеген академик?
Губкин
4. Қазақ КСР Жоғарғы Кеңесінің бірінші сессиясын ашқан ақын?
Жамбыл Жабаев
5. 1924-1929 жж. Қазақстанның астанасы қай қала?
Қызылорда
ІҮ. Жаңа сабаққа даярлық: Үй жұмысын жаңа тақырыппен байланыстыра отырып, сабақтың мақсатын оқушыларға таныстырып өту.
Ү. Жаңа тақырыпты меңгерту: 1920 – 1930-жылдардағы Қазақстан мәдениеті
Жоспар:
1920-30 жылдардағы Қазақстан мәдениеті 1.Сауатсыздықты жою ісіне жұмылдыру туралы қаулы 1921ж.26 маусым 2. «Сауатсыздықты жою» қоғамы ұйымдастырылуы 1924 жылы 3.«Қазақ АКСР біріңғай еңбек мектептерінің жарғысы» 1926 ж. мамыр 4. Республикадағы мәдени ағарту жүйесі 5. Жоғары оқу орындары, мамандар даярлау. 6 Ғылыми зерттеу мекемелері, ғылымның даму
Топтар тақырып бойынша мәтінмен жұмыс атқарады, тақырыптарын қорғайды. 1 – топ:
1. 20-30 жж. әдебиеттің дамуына үлесін қосқан қайраткерлер мен олардың жарық көрген еңбектері?
2.1925-ж. Парижде өзінің орындаушылық шеберлігімен көзге түскен қазақ әншісі?
2. Ең алдымен кімдердің арасында сауатсыздықты жою қажеттігі туындады? Ол не үшін қажет болды?
3. Халық ағарту ісінде қандай Заң іске асырылды?
Жалпы сыныпқа бейне сұрақ: Қаныш Имантайұлы Сәтбаевтың Қазақстан ғылымында алатын орны ерекше. Ғалымға қай жылы, қоғамға сіңірген еңбегі үшін Лениндік сыйлық берілді? Және ол құрастырып шығарған орта мектепке арналған алғашқы оқулық қандай оқулық?
