8 сынып?а ?аза?стан тарихы п?нінен "1867-1868 жылдарда?ы реформа" та?ырыбына ?ыс?а мерзімді саба? жоспары
?аза?стан тарихы 8сынып ?ыс?а мерзімді жоспары
Апта
К?ні 4.02.2015
Саба? 42
Саба? та?ырыбы:
?аза?станда?ы 1867-1868 жылдарда?ы реформалар, ж?ргізу себептері.
Жалпы ма?сат:
- О?ушыларды? ?аза?станда ж?ргізілген б?л реформаларды? себептері, сипаты мен ма?ызын білулеріне, оны? ма?саты ?аза?станды бас?аруды? саяси ж?йесін ?згерту екендігін т?сінулеріне, оны? отарлы? сипатын ашуларына жа?дай жасау;
-О?ушылармен бірлескен ж?мыс т?рлерін ?йымдастыра отырып о?ушыларды? шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту, топты? ж?мыс барысында диалогтік о?ытуды пайдалана отыра, ?з ойларын еркін айту?а, к?шбасшылы? ?абілеттерін дамыту?а, ал?ан білімдерін кез-келген жа?дайда пайдалану?а ы?пал жасау;
- О?ушыларды? ?зін-?зі ба?алауын ?олдану ар?ылы жауапкершілікке, е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу, білімді ж?не іскер азамат етіп ?алыптастыру.
Сілтеме:
1.8-сынып?а арнал?ан ?аза?стан тарихы о?улы?ы
2.Электронды о?улы?
3.Топты?, ж?пты?, жеке-жеке тапсырмалар
О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:
Топты? ж?мыс ар?ылы тапсырмалар беріп, шы?армашылы? ?абілеттерін таныту.
Негізгі идеялар:
Та?ырыпты? ма?ызын ??ындыру, ?з бетімен білім алу?а да?дыландыру
Саба?та ?олданылатын материалдар:
Интерактивті та?та
Электронды о?улы?
Постер, маркер, стикер, смайликтер.
О?ыту ?дістері:
1. Диалог
2. Сын т?р?ысынан ойлау
3. АКТ
Дерек к?здері:
О?улы?та?ы та?ырып?а сай берілген материалдар
Электронды о?улы?
Тапсырмалар:
Жоба ?ор?ау, с?ра?тар ??растыру, с?ра?тар?а жауап беру, диалог ??ру
Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті:
Тапсырма
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
І.?йымдастыру (2 мин)
Сыныпты топ?а б?лу
(фигура ?иындылары ар?ылы)
№1,2,3 –топтар?а б?ліну ар?ылы ?ш топ ??ру
ІІ. Жа?а саба? барысы
Бейнебаян(5мин)
Тапсырмалар:
1.Ж?пты? ж?мыс (5мин)
2.Ж?пты? ж?мыс (4мин)
3.Топты? ж?мыс
(10 мин)
4.Жеке ж?мыс (4мин)
5.Топты? ж?мыс (5мин)
6.Жеке ж?мыс
(5мин)
8сынып?а арнал?ан «?аза?стан тарихы» электронды о?улы?ы ар?ылы «1867-1868 жылдарда?ы реформалар» та?ырыбыны? интерактивті т?сіндіруін к?рсету
1.«Екі шынды?, бір жал?ан» ж?пты? ж?мысын ?сыну
2.«Он с?ра?» ж?пты? ж?мысын ?сыну
3.Топты? ж?мыс «1867-1868жылдарда?ы реформалар» та?ырыбына жоба ?ор?ауды ?сыну
4.«Серпілген сауал» жеке ж?мысын ?сыну
5.«Бес жол ?ле?» немесе «Синквейн» ?дісі бойынша топты? ж?мыс ?сыну
Ітоп- «Болыс»
ІІтоп- «Реформа»
ІІІтоп- «Генерал»
6.«Тынымсыз о?ушы» м?тін бойынша жеке ж?мысын ?йымдастыру
Интерактивті та?тадан жа?а та?ырыпты? бейнебаянын ?арау
Д?птерлеріне та?ырып бойынша екі шынды?, бір жал?ан м?лімет жазып, ?зге ж?п?а ?сыну
Жасырын с?зді табу ?шін ж?п болып диалог ??ру
Топ болып бірлесіп ж?мыс жасау ж?не оны ?ор?ау
С?ра?тар?а жауап беру, с?ра? ?ою
Топ болып берілген с?зді «Синквейн» ?дісін ?олданып талдау
М?тінні? бір абзацын о?ып сол бойынша барынша ?зге о?ушылар?а барынша к?п с?ра?тар ?ою
ІІІ. ?й тапсырмасын беру (1 мин)
§24 о?у, с?ра?тар?а жауап беру
?й тапсырмасын жазып алу
ІV. Ба?алау
( 1мин)
Формативті ба?алау
О?ушылар толтырып отыр?ан ?зін-?зі ба?алау пара?тарын м??алімгетапсырады.
V. Рефлексия
(3 мин )
Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын жазу ?шін стикерлер тарату
Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын стикерлерге жазу, кестеге жапсыру
+
-
?
