Суммативное оценивание за раздел "Казахстан в начале ХХ века"

Суммативное оценивание за раздел: "Казахстан в начале ХХ века"

Темы:Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века.

Национально-освобрдительное движение 1916 года в Казахстане.

Февральская буржуазно- демократическая революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан.

Цель: оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале ХХ века.

В работе содержатся разноуровневые задания, критерии оценивания и дескрипторы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Суммативное оценивание за раздел "Казахстан в начале ХХ века"»

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА ЗА I ЧЕТВЕРТЬ, 8 КЛАСС

Задания по суммативному оцениванию за раздел Казахстан в начале ХХ века

Темы

Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века

Национально-освободительное движение 1916 года в Казахстане

Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан

Цели обучения

8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

8.3.1.3 определять историческую значимость национально-освободительного восстания 1916 года и оценивать роль личностей

8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции;

Критерии оценивания

Обучающийся

оценивает общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

определяет историческую значимость национально-освободительного восстания 1916 года и оценивать роль личностей

анализирует роль и деятельность казахской интеллигенции;

Уровень мыслительных навыков

Применение

Навыки высокого порядка

Время выполнения

20 минут

Задание №1. Реши тест: 5б.

1. Укажи годы первой мировой войны А)1905-1907 Б)1914-1918 В)1941-1945

2. Командующий повстанцами н-о движения 1916г.-это А)Кенес Б)Елбеги В)Сардабек

3. К 1917 г.у казахов изъяли миллионы десятин земли: А)4 Б)17 В)45

4. Сардабек Тургайского центра н-о движения 1916г А)Ашекеев Б)Иманов В)Бокин

5. На тыловые работы призывали джигитов в возрасте лет: А)19-41 Б)19-42 В)19-43

Задание № 2. В начале ХХ века, характеризуя положение казахского народа,

А. Байтурсынов сказал: «…само существование казахского народа стало проблемой». Согласны ли вы с мнением А.Байтурсынова?

Приведите не менее трех примеров в поддержку своей позиции.

1)----------------- 2)----------------- 3)-------------------- 3б.

Задание № 3. Назовите положительные и отрицательные последствия национально-освободительного восстания 1916 года. Сделать обоснованный вывод 4б.

Положительные последствия	Отрицательные последствия
1	1
2	2

Задание № 4 .Установи соответствие: 3 балла

1.Двоевластие	1-	А –национально-политическое самоуправление в рамках одного государства
2.Революция	2-	В-Сформировано после Февральской Б-Д революции 1917г.в форме Временного правительства и Советов
3.Автономия	3-	С-коренной и резкий переворот в общественно-политических отношениях, насильственым путём приводящий к смене общественного строя.

Критерии оценивания	№ задания	Дескрипторы : обучающийся	баллы
Определяет историческую значимость н-о восстания 1916г.	1	Решает тестовые вопросы: 1 вопрос, 2 вопрос, 3 вопрос, 4 вопрос.5 вопрос	5
анализирует роль и деятельность казахской интеллигенции;	2	высказывает свое мнение о социально-экономическом и политическом положении в Казахстане в начале XX в называет 1-йпример,раскрывающий положение каз.народа в н.ХХв называет 2-йпример,раскрывающий положение каз.народа в н.ХХв называет 3-йпример,раскрывающий положение каз.народа в н.ХХв	1 1 1
Определяет историческую значимость н-о восстания 1916г	3	Называет положительные и отрицательные последствия н-о движения 1916г. в Казахстане Называет два положительных последствия Называет два отрицательных последствия	2 2
оценивает общ.пол.процессы в Казахстане	4	Соотносит правильно первое понятие и определение Соотносит правильно второе понятие и определение Соотносит правильно третье понятие и определение	1 1 1
Всего баллов			15