Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Анализ ВПР по истории в 5 классе

В описании дан подробный анализ выполнения ВПР по истории в 5 классе. В анализе прописаны цели и структура ВПР, дан общий анализ качества, допущенные ошибки, умения, которые проверялись заданиями ВПР.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Анализ ВПР по истории в 5 классе»

Анализ Всероссийской проверочной работы по истории в 5 классе

Учитель: Серышева Светлана Николаевна, первая квалификационная категория,

МОУ «Изегольская ООШ»

Дата проведения: 17.04.2018

Цели ВПР по истории в 5 классе:

- выявление и оценка уровня общеобразовательной подготовки по истории обучающихся 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС;

-диагностика достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения.

Структура проверочной работы: работа состоит из 8 заданий, из них по уровню сложности: базовый – 5; повышенной сложности – 2; высокий уровень – 1.

В работу включены задания следующего характера:

-умение работать с иллюстративным материалом;

- умение работать с текстовыми историческими источниками;

- знание исторической терминологии;

- знание исторических фактов и умение излагать исторический материал в виде

последовательного текста;

- умение работать с исторической картой;

- умение формулировать положения, содержащие причинно - следственные связи.

Максимальный балл – 15б.

Общий анализ качества знаний по истории в 5 классе

Класс

Кол-во

учащихся

Учитель

«5»

«4»

«3»

«2»

Успеваемость

Качество

знаний

Серышева

С.Н.

100%

№

п/п

код

№

вар

Ф.И.

2б

1б

3б

1б

2б

1б

2б

Общий балл

Отметка

5001

Козлов Е.

5002

Смирнова Д.

Допущенные ошибки

№	№ зад	Кол- во учащихся, допустивших ошибки	ошибки	Несформированные умения
1	8	2чел.	При раскрытии значения события (явления) для региона, (населенного пункта, страны, мира) названы не основные, а второстепенные факты.	овладение базовыми историческими знаниями по истории родного края; (предметные)

Работу выполняли 100% учащихся (2 человека). Максимальное количество баллов, набранных обучающимися – 14 б. Учащиеся успешно выполнили задания № 1-7.

На высоком уровне сформированы следующие умения:

- умение работать с иллюстративным материалом;

- умение работать с текстовыми историческими источниками;

- знание исторической терминологии;

- умение работать с исторической картой.

Допущенные ошибки, обнаружили у учащихся некоторые пробелы в овладении базовыми историческими знаниями по истории родного края, а именно, названы не основные, а второстепенные факты при раскрытии значения события.

Выводы:

1. 100% учащихся справились с работой.

2. Проверочная работа показала высокий уровень освоения предметных результатов по

истории в 5 классе.

3.Результаты проверочной работы по истории в МОУ «Изегольская ООШ» выше

показателей выполнения заданий по Тулунскому району и Иркутской области.

4. Результаты выполнения заданий 8 показали не достаточно полное овладение базовыми

историческими знаниями по истории родного края.

Задачи:

1.В 2018-2019 учебном году при подготовке к ВПР необходимо уделить особое внимание заданиям №7-8 – история родного края.

Учитель: С.Н. Серышева