Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

XXI ?асырда о?ушыны ?алай о?ытамыз? Д??гелек стол

?ар?ынды ?згеріп жат?ан ?лемде білім саласында?ы саясаткерлер ?шін де, жалпы мектептер ?шін де, соны? ішінде м??алімдер ?шін е? басты, ма?ызды м?селе болып отыр?аны “XXI ?асырда нені о?ыту керек?” ж?не де екіншісі – ол да ма?ызы жа?ынан біріншісінен еш кем емес: “М??алімдер о?ушыларды XXI ?асыр?а ?алай дайындайды?”. ?Р педагог ?ызметкерлеріні? біліктілігін арттыру курстарыны? екінші де?гей ба?дарламасыны? мазм?ны екінші м?селені шешуге ба?ыттал?ан.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«XXI ?асырда о?ушыны ?алай о?ытамыз? Д??гелек стол »

XXI ғасырда оқушыны қалай оқытамыз?

Мақсаты: Кембридж бағдарламасының озық тәжірибелерін сабақ үрдісінде қолдануды жетілдіру мақсатында, семинарға қатысушылар мен пікірлесу, тәжірибе алмасу.

ғасырда оқушыны қалай оқытамыз

Қарқынды өзгеріп жатқан әлемде білім саласындағы саясаткерлер үшін де, жалпы мектептер үшін де, соның ішінде мұғалімдер үшін ең басты, маңызды мәселе болып отырғаны “ XXI ғасырда нені оқыту керек?” және де екіншісі – ол да маңызы жағынан біріншісінен еш кем емес: “Мұғалімдер оқушыларды XXI ғасырға қалай дайындайды?”. ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының екінші деңгей бағдарламасының мазмұны екінші мәселені шешуге бағытталған.

Әлем жылдам өзгеруде

Жаһандану

Технологиялар

Демографиялық өзгерістер

Тыныштық пен қауіпсіздік

Орнықты даму

XXI ғасырда нені оқыту керек?

Мұғалімдер оқушыларды

XXI ғасырда қалай

дайындайды?

Өз әріптестерін тәжірибесін

жетілдіру мақсатында

оларды оқыту және

тәлімгерлік етуде теориялық

және практикалық кәсіби

құзіреттілігі мейлінше терең

мұғалімдерді дайындау.

Оқытудағы жаңа тәсілдер

Сыни тұрғыдан ойлау

Оқыту мен оқуды бағалау

Талантты және дарынды балалармен жұмыс

Білім беруде АКТ-ны пайдалану

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту

Білім берудегі басқару және көшбасшылық

Сұрақтар

Өз сабақтарыңызда ОүБ стратегияларын қандай дәрежеде жүргізесіз және қаншалықты жиі жүргізесіз?
Оқушыларды өзара және өзін-өзі бағалауды жүзеге асыруда ынталандыру кезінде қандай кедергілер туындайды?
Сабақ барысында дарында және талантты оқушыларды анықтау жолдарын қалай жүргізесіз?
Бүгінгі көрсетілген сабақтарда қандай модульдер қолданылды, қолданылған болса артықшылықтары қандай деп ойлайсыз?