kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Ты? ж?не ты?ай?ан жерлерді игеру" ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы

Ты? ж?не ты?ай?ан жерлерді игеру

Жалпы ма?саты

О?ушылар?а ты? ж?не ты?ай?ан жерлерді игеру ж?мысыны? барысы мен н?тижелері туралы ??ындыра отырып, теориялы? білімдерін жетілдіру;

К?тілетін н?тижелер

?зіне, бір-біріне деген сенімділік  орнайды, еркін ойлау?а м?мкіндік алады, айтыл?ан ойды негізгі а?парат к?зімен салыстыра алады, ?осымша а?параттар ар?ылы ой-?рісі ке?ейеді, бірін-бірі ба?алайды.

Саба? т?рі

Жа?а саба?ты  игеру

Т?йінді идея

«К?терілген ты? – досты? пен жасампазды? белгісі»

Тапсырмалар

  • Топ?а б?ліну,сызбалар,та?ырып?а сай сызба ??ру;
  • Топты? таныстырылымды талдау;
  • Ассосация ??ру;
  • Рефлексия.

Керекті жабды?тар

О?улы?,электронды о?улы?,таратпа материалдар.

Саба? барысы

Саба? кезе?дері

М??алім ?рекеті                                 

О?ушы ?рекеті

Кіріспе

1.Т?л?ааралы? байланыс орнату.

Сыныппен амандасу.

«Жылы болса ж?рек,орындалар тілек» тілек тілей білеміз бе ?

Д?нді да?ылдар атаулары негізінде о?ушыларды 4 топ?а б?лу.

Бидай.Арпа.Тары.К?ріш

Топты? ереже ??ру.

?р о?ушы бір-біріне жа?сы деп таны?ан тілектерін атап шы?ады.

Кезекпен д?нді да?ылдарды атап т?рып топ?а б?лінеді.

«Ауылшаруашылы?ы» с?зіне ассосация ??ру

О?ушылар ?ткен саба?тарды естеріне т?сіреді

О?ушылар топта бірлесіп жауап береді.

О?ушылар ?з пікірлерін білдіреді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Ты? ж?не ты?ай?ан жерлерді игеру" ашы? саба?»

Аты-жөні Аккожаева Самал Кожагалиевна

Мамандығы тарих және құқық пәнінің мұғалімі

Санаты бірінші санат













































3 Қарауылкелді орта мектебі























Пән мұғалімі: Аккожаева Самал Кожагалиевна







Қарауылкелді -2015

Сабақтың тақырыбы


Тың және тыңайған жерлерді игеру

Жалпы мақсаты

Оқушыларға тың және тыңайған жерлерді игеру жұмысының барысы мен нәтижелері туралы ұғындыра отырып, теориялық білімдерін жетілдіру;


Күтілетін нәтижелер

Өзіне, бір-біріне деген сенімділік орнайды, еркін ойлауға мүмкіндік алады, айтылған ойды негізгі ақпарат көзімен салыстыра алады, қосымша ақпараттар арқылы ой-өрісі кеңейеді, бірін-бірі бағалайды.


Сабақ түрі

Жаңа сабақты игеру

Түйінді идея

«Көтерілген тың – достық пен жасампаздық белгісі»


Тапсырмалар

  • Топқа бөліну,сызбалар,тақырыпқа сай сызба құру;

  • Топтық таныстырылымды талдау;

  • Ассосация құру;

  • Рефлексия.

Керекті жабдықтар

Оқулық,электронды оқулық,таратпа материалдар.

Сабақ барысы


Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті


Кіріспе

1.Тұлғааралық байланыс орнату.

Сыныппен амандасу.

«Жылы болса жүрек,орындалар тілек» тілек тілей білеміз бе ?

Дәнді дақылдар атаулары негізінде оқушыларды 4 топқа бөлу.

Бидай.Арпа.Тары.Күріш


Топтық ереже құру.

Әр оқушы бір-біріне жақсы деп таныған тілектерін атап шығады.

Кезекпен дәнді дақылдарды атап тұрып топқа бөлінеді.


«Ауылшаруашылығы» сөзіне ассосация құру

Ауыл

шаруа-шылығы






Оқушылар өткен сабақтарды естеріне түсіреді


Оқушылар топта бірлесіп жауап береді.


Оқушылар өз пікірлерін білдіреді.

Тұсаукесер

Оқушылардың жауабын тыңдаған соң интерактивті тақта арқылы тың игеру туралы видео көрсету арқылы сабақ тақырыбын білдіретін мәселелерді анықтау

Оқушылар,біз қазір видеодан не туралы көріп отырмыз ?

Енді Қазақстандағы тың игерудің қалай болғанын анықтап көрейік

Біз бүгінгі сабағымызда тың және тыңайған жерлерді игеру туралы білеміз.

Оқушылар топта өз пікірлерін айтады.




Оқушылар видеоны көріп өз ойларын дәптерге түсіреді.



Негізгі бөлім

1.Оқушыларға таратпа материалдар беріледі.Әр топқа жаңа тақырып бойынша тапсырмалар беріледі.

Топтық тапсырма:

1.Қазақстандағы тың және тыңайған жерлерді игеру

2.Тың игерудің пайдалы жақтары

3.Тың игерудің зардаптары

4.Тың игерудің тарихи маңызы



Сергіту сәті. «Егін егу»


Топтық тапсырма бойынша әр топ әзірленіп,ортақ пікірге келіп жұмыстанады


Оқушылар топта бір-бірінің пікірлерін тыңдап екі ұсыныс бір сұрақ қояды.

Рефлексия

«Пирамидалық стратегия»

1.Кейіпкер аты

2.Оны сипаттайтын 2 сөз

3.Оқиға орнын сипаттайтын 3сөз

4.Оқиғаға әкелетін проблема 4 сөз

5.Бірінші оқиғаны сипаттайтын 5 сөз

6.Екінші оқиғаны сипаттайтын 6 сөз

7.Үшінші оқиғаны сипаттайтын 7 сөз

8.Проблеманы шешуді сипаттайтын 8 сөз


Оқушылар тақырып бойынша жазған өлеңдерін оқиды.


Қорытынды

Бағалау.

Жаңа тақырыпты меңгеруі.Топ басшысы бағалау критерийларын пайдаланып өз тобындағы оқушыларды бағалайды.


  • Сабақтың тақырыбын аша алу

  • Топта жұмыстану мүмкіндігін дұрыс пайдалану

  • Сабақтың даму деңгейін баяндай алу

  • Ойын жеткізуі


Бүгінгі сабақта .............. үйрендім

Бүгінгі сабақта .............. білдім

Бүгінгі сабақтан кейін ......... білуім керек







Топтар стикер арқылы бір-бірін бағалайды








Оқушылар сабақ бойынша өз ойларын айтады


Үйге тапсырма


«Тың игеру» эссе жазу.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
"Ты? ж?не ты?ай?ан жерлерді игеру" ашы? саба?

Автор: Аккожаева Самал Кожагалиевна

Дата: 08.02.2016

Номер свидетельства: 290028


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства