Своя игра по Смутному периоду истории государства Российского

Во время этого занятия учитель помогает учащимся добиться целостного осмысления изученного блока темы, выработать собственное отношение к событиям и процессам Смутного времени XVII в., к отдельным политическим деятелям, актуализировать полученные знания, вычленять важнейшие личностно значимые проблемы.Урок обобщающего повторения по смутному периоду истории Российского государства проводится в форме «Своя игра».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Своя игра по Смутному периоду истории государства Российского»

Турнир: «Смутное время» «СВОЯ ИГРА»

История России

7 класс

Евграфова Татьяна Валерьевна

учитель МАОУ «СОШ № 99»

г. Новокузнецк, 2014 г.

I этап - отборочный выберите категорию вопроса

КАРТА

ПЕРСОНАЛИИ

СОБЫТИЕ

ТЕРМИН/

ПОНЯТИЕ

Какие три из перечисленных городов были заняты иностранными интервентами в ходе Смуты? (см. карту № 2)

Москва
Новгород Великий
Новгород нижний
Псков
Смоленск
Ярославль

125

Какие три из перечисленных городов и крепостей были утрачены Российским государством по итогам Смуты ? (см. карту № 2)

Ивангород
Можайск
Псков
Смоленск
Тверь
Чернигов

146

Какое событие обозначено в легенде к карте под цифрой 5? (см. карту № 1)

Поход русско-

шведской армии

М. Скопина-Шуйского

На помощь Москве

Установите соответствие между населёнными пунктами и связанными с ними историческими фактами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. (см. карту № 2)

Населённый пункты

А. Троице-Сергиев

Исторические факты

монастырь

1. Разгром войска

Б. Клушино

И. Болотникова

2. Разгром русско-шведской

В. Коломенское

3. Осада сторонниками

армии

Г. Тушино

Лжедмитрия II

4. Переход границы

5. Ставка Лжедмитрия II

войсками Лжедмитрия I

А3Б2

В1Г5

Укажите, о ком идёт речь…

«Вчерашний раб, татарин, зять Малюты,

Зять палача и сам в душе палач»,

- говорит о нём в пушкинской трагедии Василий Шуйский…

Б. Годунов

Укажите, о ком идёт речь…

В 1695 г. по распоряжению молодого царя Петра I, посетившего Ниж. Новгород, местные власти, с трудом разыскав могилу этого народного героя, перенесли его прах в усыпальницу Спасо-Преображенского собора. Опустившись на колени перед его гробницей, Пётр произнёс: «Здесь

лежит Спаситель России»…

К. Минин

Укажите, о ком идёт речь…

Памятник этому легендарному герою находится в Костроме, недалеко от которой располагается Ипатьевский монастырь…

И. Сусанин

Укажите, о ком идёт речь…

Он стал ростовским митрополитом присягнув своему бывшему холопу…

Филарет

КРЕСТОЦЕЛОВАЛЬНАЯ ЗАПИСЬ 1606 г. СОДЕРЖАЛА:

Опись имущества Лжедмитрия I
Обещание поляков вернуться домой
Покаяние восставших крестьян Болотникова
Ограничения власти Василия Шуйского

С КАКИМ ИСТОРИЧЕСКИМ СОБЫТИЕМ СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ СВЯЗЫВАЕТ ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА (4 НОЯБРЯ)?

Дата создания Второго ополчения
Поляки капитулировали в Кремле
Был взят ополчением Китай-город
День избрания Михаила Романова на царство

В КАКОЙ ЦЕРКОВНЫЙ ПРАЗДНИК НАЧАЛ РАБОТАТЬ ЗЕМСКИЙ СОБОР 6 (19) ЯНВАРЯ 1613 г.

Рождество
Крещение Господне
Пасха
Праздник Покрова Богородицы

Какой подвиг совершили 6 смолян во время осады Смоленска при вылазке днём через Днепр в лагере польского короля?

захватили

знамя

ОРГАН ВЛАСТИ, СОЗДАННЫЙ ПЕРВЫМ ОПОЛЧЕНИЕМ:

Совет всей земли
Земская изба
Губная изба
Народное вече

ЧТО НАЗЫВАЛОСЬ «ПЯТОЙ ДЕНЬГОЙ»?

Налог Лжедмитрия I
Денежная единица семибоярщины
Пятая часть имущества и дохода, отдаваемая на Первое ополчение
Пятая часть имущества и дохода, отдаваемая на Второе ополчение

Кого народ называл «тушинскими перелётами»?

Бояр и служилых

людей, которые

ради материальной

выгоды перебегали

от Василия Шуйского к

Лжедмитрию II и обратно

ЛИСОВЧИКИ – ЭТО:

Польско-литовские иррегулярные отряды лёгкой кавалерии, которые прославились грабежом и насилием
Лесные отряды русских крестьян
Вооружённые отряды казаков
Вооружённое подразделение Первого ополчения

II этап – финальный, выявление победителя

Впишите пропущенное имя. Укажите автора этого произведения.

Чем кончится? Узнать не мудрено:

Народ ещё повоет да поплачет

[…] ещё поморщится немного,

Что пьяница пред чаркою вина,

И наконец по милости своей

Принять венец смиренно согласится;

А там – а там он будет нами править

По-прежнему.

Библиография:

Данилов А.А. История России. Конец XVI–XVIII век. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. – 10-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 240 с.
Ермольев В.Н. История России IX – начало ХХ в.: учеб. пособие / В.Н. Ермольев. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2006. – 335 с.
Морозов А.Ю. Картографический практикум по истории России с древнейших времён до конца XVIII века / А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдулаев, О.В. Сдвижеов. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2013. – 88 с.
Полухин А.Н. Олимпиада по истории Смутного времени в вопросах и ответах: методические рекомендации для учителей истории, студентов и преподавателей средних и высших учебных заведений / А.Н. Полухин. – Новокузнецк: МАОУ ДПО ИПК, 2012. – 43 с.