Презентация по теме «НАТО» Преподаватель: Осипова Лариса Валентиновна

Министерство образования и науки Астраханской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Астраханский социально-педагогический колледж» Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Внеаудиторная самостоятельная работа по дисциплине: Возрастная анатомия, физиология, гигиена тема: Нарушение зрения у детей. Профилактика нарушения зрения

Выполнила :

студент(ка) группы 2 «Б»

Чурсина И.В.

Проверил(а):

Лукина Л.Ю.

Астрахань,2023

Зрение - важнейший источник информации о внешнем мире, одно из наиболее сложных, удивительных и прекрасных свойств живой материи.

Около 90% информации поступает через орган зрения.

Зрение - основной вид чувствительности человека , оно является основным источником информации в сфере чувственности.

Зрение – одно из самых главных чувств, которыми наделён человек. Хорошое зрение – залог полноценного развития ребёнка.

PRESENTATION TITLE

дальтонизм

Распространённые формы нарушения зрения

дальнозоркость

близорукость

Астигматизм

косоглазие

PRESENTATION TITLE

ДАЛЬНОЗОРКОСТЬ (ГИПЕРМЕТРОПИЯ)

Дальнозоркость - особенность глаза, состоящая в том, что изображения далёких предметов в покое аккомодации фокусируются за сетчаткой.

При дальнозоркости дети плохо (размыто) видят обьекты, находящиеся близко, и предметы на расстоянии не могут рассмотреть в деталях. Такое заболевание может развиваться по наследственному типу или быть приобретенным. Частые жалобы на головную боль, быструю утомляемость, которые обусловлены постоянным напряжением органов зрения.

Лечение проводится с помощью гимнастики, ношения корректирующих очков специальных тренировок и хирургического исправления дефектов.

Близорукость

Близорукость (миопия) - это нарушение зрения, при котором человекхорошо видит предметы, расположенные вблизи, а удаленные от него - плохо. Врожденная миопия проявляется с первого года жизни ребенка, приобретенная – чаще в возрасте 5–13 лет. Это заболевание может быть врожденным и приобретенным. При близорукости ребенок плохо видит объекты, находящиеся на отдалении. К основным признакам, также относится: прищуривание при взгляде вдаль, ребенок пытается подсесть блииже к телевизору, при чтении книги близко подносит ее к лицу, часто вообще отказывается от чтения. Детям назначается корректирующее лечение (оптические очки или линзы), зрительная гимнастика, медикаментозное лечение – специальные глазные капли, а при высокой степени миопии показано хирургическое вмешательство

PRESENTATION TITLE

Астигматизм

Астигматизм - нарушение сферичности глаза, при котором лучи не способны правильно преломляться и фокусироваться на сетчатке. Для детей астигматизм опасен тем, что препятствует нормальному формированию органов зрения. Это нарушение лечится с помощью очков, которые «приучают» глаза к нормальному зрению и обеспечивают физиологически правильный рост и развитие оптической системы глаз. Частый симптом прищуривание, наклон или поворот головы, при взгляде вдаль. Если астигматизм не лечить, он может привести к косоглазию и резкому падению зрения. На сегодняшний день существует три способа коррекции астигматизма: очки, контактные линзы и лазерная коррекция.

PRESENTATION TITLE

Косоглазие

Эта детская болезнь развивается по причине нарушения параллельности оптических осей глаз. Косоглазие бывает врожденным и приобретенным, возможно смещение оси только одного или обоих глаз. Назначается лечение с помощью очков, аппаратных методов, специальных упражнений, а также хирургическое исправление дефектов. Отсутствие лечения способно приводить к серьезным нарушениям и значительной потере остроты зрения у детей.

Бывает 2 вида косоглазия: сходящееся (глаза направлены к переносице);расходящееся (глаза направлены к вискам)

PRESENTATION TITLE

Дальтонизм

Дальтонизм - один из видов нарушения цветового зрения, неспособность различать один или несколько цветов. По своей сути дальтонизм у детей - это невозможность определения цвета, одного или сразу нескольких. В большинстве случаев патология носит наследственный характер и появляется в связи со сбоем работы нервной системы.

PRESENTATION TITLE

Гимнастика для глаз

• Не поворачивая головы переведи взгляд в левый нижний угол, в правый верхний, в правый нижний, в левый нижний угол. Повтори 5 - 8 раз
• Открытыми глазами медленно, в такт дыханию, плавно рисуем восьмерку в пространстве по горизонтали, вертикали.
• С открытыми глазами, не поворачивая головы, напиши в пространстве своё имя, фамилию, сначала маленькими буквами , а потом большими

После чтения, письма снимут утомление следующие упражнения (повторяются 6-8 раз):

1. Крепко зажмурь глаза на 3-5с.,

2. Закрыть глаза.,

Легко массировать веки пальцем круговыми движениями в течении одной минуты

Рекомендации по профилактике нарушения зрения

Профилактика - лучший способ сохранить зрение.

Если вы работаете за компьютером, много читаете, часто смотрите телевизор, то знайте ваше зрение постепенно теряет четкость и яркость.

Во время чтения большую роль играет правильное освещение и положение тела. Свет должен падать на книгу равномерно. Недопустимо чтение лёжа, также нужно избегать наклона головы к книге. Данные привычки являются основополагающими факторами развития близорукости. Оптимальное расстояние до предмета работы - около 35-40 см.

Правильное чтение.

Делайте «минутку отдыха.»

«Минутка отдыха» - это золотое правило сохранения здоровья глаз. Период отдыха должен занимать около пяти минут и возобновляться каждые 30-40 минут. В течение перерыва необходимо просто смотреть вдаль. Работа в сочетании со взглядом в окно тренирует зрение не только детей, но и взрослых.

Специалисты рекомендуют употреблять продукты, богатые каротиноидами, лютеином и зеаксантином. Именно эти вещества необходимы для поддержания функции сетчатки глаза и защиты её от вредных внешних воздействий

Питание

витамин группы В, помогающий при дистрофии роговицы, содержится в овощах, грибах,кисломолочных продуктах.

Витамин А необходим для поддержания нормальной работы сетчатки и содержится в большинстве оранжевых овощей и фруктов.

Витамин группы В, помогающий при дистрофии роговицы, содержится в овощах, грибах, кисломолочных продуктах.

Заключение

В первую очередь, нужно сказать об учащихся младших классов. Именно в младшем возрасте наблюдаются большие изменения состояния зрения за сравнительно короткий период. Следует помнить, что у детей младшего школьного возраста отсутствуют еще достаточные навыки чтения, письма, длительного сидения. Эти раздражители впервые систематически вошли впервые систематически вошли в жизнь детей и представляют для них определенные трудности.

Чтобы все дети были в равных условиях, необходимо каждую четверть пересаживать их на другой ряд парт, оставляя на одинаковом расстоянии от классной доски.

Нельзя приступать к выполнению домашнего задания тотчас по приходу из школы. Это усугубляет наступившее в школе на протяжении уроков понижение зрительных функций. Тогда как 1 -1.5 часа отдыха после занятий в школе значительно уменьшает общее утомление учащихся, что сопровождается улучшением зрительных функций. Поэтому, дома, как и в школе, занятия, требующие напряжения зрения, следует чередовать с такими, когда орган зрения напрягается меньше.

Необходимо рекомендовать 10-20 минутные перерывы после 2-х часов непрерывных занятий.

Большое значение имеет и правильное устройство рабочего места школьника в домашних условиях.

Список литературы

1. Головнина Екатерина Алексеевна «Профилактика нарушений зрения детей начального школьного звена»

2. https://myslide.ru/presentation/skachat-profilaktika-narusheniya-zreniya

3. https://ppt-online.org/96126

4. Мирянская Н, Синякина А. Основы Тифлопедагогики. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения, 2014 г.

5.https://docs.google.com/presentation/d/1q4naOS1qdPU3sMqwbbfkJGk9OS1nOhlkyqznCq_x340/mobilepresent?pli=1&slide=id.p31

6. https://www.maam.ru/detskijsad/profilaktika-narushenii-zrenija.html