Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
М.М.Ломоносов ?аза? жерін ал?аш зерттеуді к?терген
П.С.Паллас
«Ресей империясыны? ?рт?рлі провинциялары
бойынша жасал?ан саяхат»
И.Г.Георги «Ресей мем, мекендейтін барлы? халы?тарды?,
сондай – а? оларды? т?рмысты? ?дет –
??рыптарыны?, т?р?ын ?йлеріні? бас?а да назар
аударарлы? ерекшеліктеріні? сипаттамасы»
П.И.Рычков «Орынбор тарихы»
И.К.Кириллов «?ыр?ыз – ?айса? ж?не ?ара?алпа? ордалары туралы
т?сіндірулер»
И.Г.Андреев «?ыр?ыз – ?айса?тарды? Орта ж?зіні? сипаттамасы»
1.Зерттеңіз
2.Салыстырыңыз
3.Суреттеңіз
1.ХҮІІІ ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы қандай болды?
2.Әбілхайыр хан мен Абылай хандарды салыстыру?
3.ХҮІІІ ғасырдың аяғында болған көтерілістерді сипаттаңдар?
М.М.Ломоносов Қазақ жерін алғаш зерттеуді көтерген
П.С.Паллас «Ресей империясының әртүрлі провинциялары
бойынша жасалған саяхат»
И.Г.Георги «Ресей мем, мекендейтін барлық халықтардың,
сондай – ақ олардың тұрмыстық әдет –
ғұрыптарының, тұрғын үйлерінің басқа да назар
аударарлық ерекшеліктерінің сипаттамасы»
П.И.Рычков «Орынбор тарихы»
И.К.Кириллов «Қырғыз – қайсақ және қарақалпақ ордалары туралы
түсіндірулер»
И.Г.Андреев «Қырғыз – қайсақтардың Орта жүзінің сипаттамасы»
Бөкей хандығының құрылуы
Бөкей хандығының Қазақстан тарихында алатын орнын біледі.
Күтілетін нәтиже:
Ресей монархы І Павелдің жарлығымен танысады, Бөкей хандығының құрылу себебін біледі.
«Миға шабуыл»
1 – топ Қазақтардың Жайықтың оң жақ бетіне өтуінің негізгі себептері
2 – топ Бөкей хан
3 – топ Жәңгірдің билік басына келуі
І-ші Павел, Бөкей хан, Жәңгір хан, Ішкі Орда, Хан ордасы, зайырлы мектеп.
1.Зат есім – кім?, не? 1 сөз
2.Сын есім – қандай? 2 сөз
3.Етістік – не қылды? не істеді?, қайтты? 3 сөз
4.Тақырыпты ашатың сөз тіркестері немесе
сөйлем 4 сөз
5.Тақырыптың синонимі (баламасы)
Сергіту сәті
1.РАФТ әдісі
Р-рөл, А –аудитория, Ф-форма, Т-тақырып.
Рөл ретінде
«Бөкей хандығының Қазақстан тарихындағы алатын орны»
1 - топ Аудитория (тақырыпқа сипаттама береді)
2 - топ Форма (осы тақырып бойынша хат, өлең, шығарма т.б. жазады)
3 – топ Тақырып (берілген тақырыпта өздерінің шығармашылығына байланысты өзгертуге болады, тапсырмаға тақырып қойып қорғайды)
1.Ішкі Орда деп ...............................................
2...................................... орыс , араб және парсы тілдерін білді.
3.1827 жылы .........................................................................
4.1832 жылы ..........................................................................
5.1841 жылы .............................................................................
6.1845 жылы ...........................................................................
7.1872 жылы..........................................................................
Оқушыларға үлестірме қағаздар тарату арқылы жұмыс жасау
1- топ «Сайлау» (мұғалім бір оқушыны өзі сайлап, сұрақ береді)
2-топ «Барлығы» (мұғалім топтың барлығынан сұрайды)
3-топ «Делегат» (топ өз іштерінен бір оқушыны дайындап, өздері делегат ретінде сұрақтарға жауап беруге жібереді)
«Сайлау» тобына
Жәңгір хан еліне қандай қамқорлық жасады?
«Барлығы» тобына
Бөкей хандығының қазақ тарихында алатын орны
«Делегат» тобына
Қазақтардың Жайықтың оң жағалауына көшуінің негізгі себептерін атап шық
§11 Бөкей хандығының құрылуы
Мына терминнің мәнін анықтаңдар (сөздікпен жұмыс): «Бөліп ал да, билей бер» принципі, автономия, салық, мал басына алым алу, аренде (жалға беру), жеке меншік, жер иелену түрі, зайырлы мектеп
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
