Зкономика 6 класс календарно-темат

Рабочая программа с календарно-тематическим планированием

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена в соответствии в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего образования, учебного плана школы на 2015-2016 учебный год, на основе программы И. В. Липсица 2000 года и книги И. В. Липсица «Удивительные приключения в стране экономика».

Структура программы.

Рабочая программа по экономике представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную записку; учебно-тематический план; содержание тем учебного курса; требования к уровню подготовки учащихся; перечень учебно-методического обеспечения, календарно – тематическое планирование.

Общая характеристика предмета

В программе предложена логичная последовательность изучения экономических вопросов. Комплекс знаний, полученных по экономике, включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства. Программа ориентирована на изучение российскими школьниками базовых экономических понятий, формирование у школьников общих представлений о процессах, связанных с экономикой.

Цель программы: состоит в формировании у школьников адекватных представлений о сути экономических явлений и процессов, воспитании экономической культуры мышления.

Задачи:

1.Развитие гражданского образования, экономического образа мышления.

2.Воспитание ответственности за экономические решения, уважения к труду.

3.Овладение умениями получать и осмысливать экономическую информацию.

4.Формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных экономических задач.

Данная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков:

- объяснение изученных положений на предлагаемых конкретных примерах;

- решение практических задач, отражающих типичные экономические ситуации;

- умение обосновывать суждения, давать определение;

- владение основными видами пересказа, следование этическим нормам и правилам ведения диалога.

Курс призван познакомить учащихся с тем, зачем нужны и как работают банки, что такое деньги и кредитные карточки, как люди зарабатывают себе на жизнь и как добиться карьеры, ведущей к росту доходов.

Содержание курса обеспечивает преемственность по отношению к предыдущим знаниям. Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами обществознания, математики, истории, географии, литературы.

В этом направлении приоритетами являются:

-объяснение изученных положений на предлагаемых конкретных примерах;

-решение практических задач, отражающих типичные экономические ситуации;

-умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства;

-поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма и др.);

-выбор вида чтения в соответствии с поставленной целью (ознакомительное, просмотровое, поисковое);

-участие в проектной деятельности, владение элементарными умениями прогноза (умение отвечать на вопрос:«Что произойдет, если…»);

-владение основными видами публичных выступлений, следование этическим нормам и правилам ведения диалога.

Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 35 часа для ознакомительного изучения учебного предмета «Экономика» на этапе основного образования. Рекомендуется изучать экономику один раз в неделю

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«зкономика 6 класс календарно-темат »

3. Календарно-тематическое планирование

№

урока

п/п

Тема уроков

Кол-во часов

Содержание

Требования к уровню подготовки обучающихся

Тип урока

Вид контроля

Домашнее задание

Дата

План

Факт

Введение в курс экономика

что такое экономика и какую роль она играет в жизни государства

Беседа

Групповая

Просмотреть основные термины и переписать их в словарик

Глава7.Собственность (8ч)

Собственность и ее виды.

Что такое собственность. Личная и частная собственность. Может ли личная собственность быть частной..

Знать что такое собственность и ее виды.

комбинированный

групповая, индивидуальная, составление схемы

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

3-4.

Себестоимость. Практическая работа. Расчет рыночной стоимости.

Себестоимость. Прибыль. Норма прибыли на вложенный капитал. Условия появления прибавочного продукта и принцип его распределения. Факторы, влияющие на его благосостояние общества.

Что такое себестоимость

работа с текстом учебника

групповая, индивидуальная, работа с текстом

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

Капитал. Кругооборот капитала.

В чём отличие денег от капитала. Отличиекругооборота денег от кругооборота капитала

Уметь: отличать кругооборот денег от кругооборота капитала

Комбинированный

групповая, индивидуальная

Составление таблицы

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

6.7.

Производство. Фирма.Практическая работа: Создай фирму!

Что такое производство. Виды фирм. Практическая работа: создай свою фирму.

Знать виды фирм

Беседа, защита проектов

групповая, индивидуальная,дискуссия.

Переписать новые термины в словарик. Приготовиться к защите проекта.

Безработица. Биржа труда. Фонды общественного потребления.

когда начинается рост благосостояния общества, что является богатством общества, нужны ли безработные, зачем создаются биржи труда, почему предприниматели готовы отдать часть своей прибыли для выплаты пособий по безработице;

Что такое безработица и ее роль в жизни гос-ва

лекция с элементами проблемной беседы

групповая, индивидуальная

Составление конспекта

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

Семинар: Всегда ли деньги являются богатством?

История возникновения денег. Роль денег. Почему золото удобнее в качестве денег. Бумажные деньги. Банкноты. Монетный двор. Роль денег .Недостаток и избыток бумажных денег

Значение денег в жизни людей

Семинар

групповая, индивидуальная

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

Глава8.Предприниматель.(5ч.)

Мелкие собственники (предприниматели). Коммерческая тайна. Коммерческий риск.

Коммерческая тайна предпринимателей

Кто такие предприниматели и их коммерческая тайна

11.

Компания. Корпорация.

Что такое компании и корпорации

Виды компаний и корпораций

комбинированный

групповая, индивидуальная

Составление схемы

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

14.

Акция. Акционер.

Имеет ли право владелец акции на часть прибыли корпорации. Может ли меняться стоимость акции.

Виды акции. Кто такой акционер.

Беседа

групповая, индивидуальная

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

15.

Акционерные компании.

Особенности акционерных компаний

Зачем нужны акционерные компании

работа с текстом

групповая, индивидуальная

П.15 Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

Деловая игра «Рынок»

Особенности рынка

Беседа, дискуссия, игра.

групповая, индивидуальная

Глава 9.Экономические концепции утопического социализма, военного коммунизма и НЭПа.(7ч.)

16.

Экономические концепции утопического социализма, военного коммунизма и НЭПа. Командно – административная система.

Экономическая политика военного коммунизма. Изменения в экономике страны в результате перехода к НЭПу. Продналог. Продразверстка. Функции командно – административной системы и их влияние на экономику

Что такое НЭП

Беседа

групповая, индивидуальная

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

17.18.

Зарплата. Тариф. Прожиточный минимум. Распределение

Отчего зависит размер зарплаты. Справедливо ли платить всем одинаковую зарплату. Верхняя граница зарплаты, нижняя граница зарплаты. Прожиточный минимум.

Что такое зарплата, тариф.

Беседа

групповая, индивидуальная

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

19.20.

Профсоюз. Благотворительные общества. Общественные фонды потребления.

Причины возникновения профессиональныхсоюзовПенсии. Пособия. Источники средств общественных фондов потребления.

Зачем нужны профсоюзы

проблемный урок

фронтальная, индивидуальная

работа с учебником

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

21.22.

Доходы. Потребительские кредиты.

Номинальный и реальный доходы. Примеры зависимости благосостояния граждан не только от доходов, но и возможности превращения их в товары. Сбережения.

Что такое доходы, потребительские кредиты.

лекция с элементами проблемной беседа

групповая, индивидуальная

Составление таблицы

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

23.

Повторительно-обобщающий урок по пройденному материалу главы 7-9

Контрольная работа по главам 7-9

Глава10.Национальное богатство. Страхование.(1ч.)

24.

Глава10.Национальное богатство. Страхование.

Что является национальным богатством страны. Может ли страна стать процветающей, почти не имея полезных ископаемых. Виды страхования. Социальное страхование. Страховой полис. Почему страховым компаниям не грозит разорение.

Что такое национальное богатство, страхование.

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

Глава11.Военно-промышленный комплекс конверсия (3ч)

25.26.

Военно-промышленный комплекс конверсия.

Экономические предпосылки и последствия возникновения воин. Необходимость существования военно-промышленного в государстве. Проблемы, возникающие при проведении конверсии.

Что такое ВПК, конверсия

работа с текстом учебника

групповая, индивидуальная

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

27.

Экология. Безотходные технологии.

Загрязнение окружающей среды и его влияние на экономику. Взаимосвязь экономики и экологии. Необходимость решения экологических проблем. Парниковый эффект и его последствия. Разрушения озонового слоя вокруг Земли и необходимость срочного решения этой проблемы

Проблема экологии. Виды безотходных технологий

работа с текстом учебника

групповая, индивидуальная

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

Глава12.Международная торговля. Лицензии. Пошлина.(6ч.)

28.29.

Международная торговля. Лицензии. Пошлина.

Исторические принципы возникновения международной торговли. Цена товара в разных странах; чем она определяется. Могут ли изобретения быть товаром. Торговые войны. Товары стратегического назначения. Экспорт и импорт товаров

Товары стратегического назначения. Экспорт и импорт товаров

лекция

групповая, индивидуальная

Работа с историческими справочниками и словарями

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

30.

Валюта.

Валютный курс. Его причины. Потребительская корзина. Валютный кредит. Политические и экономические аспекты использования валютных кредитов. Конвертируемость валюты.

Валютный курс. Его причины. Потребительская корзина

проблемная беседа

фронтальная, групповая

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

31.

Государственный бюджет. Бюджетный дефицит.

Доходы и расходы государственного бюджета. Причины возникновения бюджетного дефицита. Облигации государственного займа.

Гос.бюджет. Доходы и расходы государственного бюджета

Комбинированный

групповая, индивидуальная

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

32.33.

Свободная торговля. Международный экономический союз. Европейское экономическое сообщество.

Причины, побудившие страны объединиться в экономический союз. Зоны свободной торговли. Свободные экономические зоны. Экономическая интеграция. Помощь развивающимся странам.

Свободные экономические зоны. Экономическая интеграция. Помощь развивающимся странам.

Комбинированный

групповая, индивидуальная

Переписать новые термины в словарик. Просмотреть записи в тетради.

Повторительно-обобщающий урок по главам 10-12.

Глава10.Национальное богатство. Страхование. Глава11.Военно-промышленный комплекс конверсия. Глава12.Международная торговля. Лицензии. Пошлина.

Урок обобщения

Групповая,индивидуальная

Подготовиться к контрольной работе

35. Итоговое занятие по курсу «Экономика»

Глава 1-12

Контрольная работа

индивидуальная

4. ФОРМЫ ДИАГНОСТИКИ КОНТРОЛЯ

№п\п	Тема	Форма	Количество часов	Класс
1.	Глава7-9.	Контрольная работа	1	6А
2.	Глава 10-12.	Контрольная работа	1	6А