Урок в технологии ЛОО "Казахско-джунгарские воины"

Урок 14.Тема: Казахско-джунгарские воины § 31

Цели урока:

Образовательная: формирование знаний о батырах, их роли в казахском обществе, о джунгарах, их завоевательных войнах.

Развивающая: Продолжить работу по раскрытию значений понятий «Отечественная война»,«справедливая война». Продолжить работу по развитию умений учащихся сопоставлять исторические события.

Воспитательная: Воспитывать чувство патриотизма.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок в технологии ЛОО "Казахско-джунгарские воины"»

История Казахстана

5 класс

Дата

Урок 14.Тема: Казахско-джунгарские воины § 31

Цели урока:

Воспитательная: Воспитывать чувство патриотизма.

План урока

Мотивационно-целевой этап
Деятельность учеников	Деятельность учителя
Приветствие учеников Выход на тему урока учениками Постановка учениками целей на урок Самопроверка по ключу	Приветствие учителя Организация работы с учащимися по определению темы урока: В 1991 году Республика Казахстан обрела независимость, а что вы знаете о процессе утраты независимости? (Корзина идей) -Что хотите узнать? (Постановка целей на урок) ЗХУ 1Казахское ханство в начале XVIIIв. Джунгарское ханство. Отечественная война. Батыры казахского народа. Вот мы с вами и определили цели нашего исследования на урок.Но прежде чем присупить мы с вами узнаем как вы закрепили знания предыдущего урока.(5 мин) Проверка выполнения учениками заданий прошлого урока Тестовое задание: 1. Годы основания Казахского ханства: А) 1456-57 гг. В) 1465-66 гг. С) 1467-68 гг. D) 1511-12 гг. 2. Основателями Казахского ханства были: А) Керей и Жаныбек В) Касым и Абылай С) Тауке и Бурундук D) Жошы и Алаш 3. В период правления Касым хана численность войска достигала : А) 50 тыс. В) 300 тыс. С) 100 тыс. D) 20 тыс. 4. Свод законов «ЖетыЖаргы» был создан при хане..... 5. Первым казахским ханом был......... Ключ:1B;2A; 3B;4 – Тауке;5 – Керей
Операционный этап
Работа по маршрутному листу, обсуждение ответов		Выполнение заданий по вариантам . Ученики получают маршрутные листы заданий Уровень. А 1) Каким было положение Казахского ханства в началеXVIIIв.? 2)Как отразилось на положении казахского народа джунгарское нашествие? Уровень В) -С какой целью джунгары напали на мирные казахские аулы? -Почему война против джунгар называлась Отечественной войной? -Расскажи о подвигах казахских батыров. Какой подвиг совершил Баян батыр? Уровень С) Напиши эссэ на тему:«Годы великого бедствия». Обсуди с одноклассниками их сочинения. (Выполнение 10 мин. Защита 15 минут)
Рефлексивно-оценочный этап		Слово учителя: Что нового вы узнали на уроке? Проверим насколько хорошо вы усвоили новые знания «мини тест» 1. Год основания Джунгарского ханства ханства: А) 1578 год В) 1635 год С) 1435 год D) 1512 год 2. В начале XVIII века наибольшую угрозу для казахов представляли: А) киргизы В) узбеки С) кокандцы D) джунгары 3. Знаменитая булантинская битва произощла в: А) 1728 году В) 1467 году С) 1745 году D) 1798 году 4. 1723 – 1727 гг.в истории казахов получили название..... 5. Назови прославленных батыров джунгарской войны......... Ключ:1B;2D; 3А;4 – годы великого бедствия;5 – Кабанбай, Богенбай, Наурызбай, Баян - Ребята, посмотрите еще раз на цели нашего урока и скажите, достигли мы их или следует над чем-то поработать? Выставление оценок (7 мин)
Домашнее задание		Выберите одно домашнее задание по выбору: § 31 Кого народ называл батырами? Каких батыров казахского народа ты знаешь? Какие подвиги они совершили? Какие пословицы-поговорки о батырах ты знаешь? Объясни значение пословицы:«Батыр–защита народа»