Қырғыз (Қазақ)АКСР – ның аумағының қалыптасуы

Қысқа мерзімді жоспар

Күні: 23.10.2018ж

Сынып: 9ә

Қатыспағаны:

Мектеп: «А.Қарсақбаев атындағы орта

мектеп» КММ

Мұғалімнің аты- жөні:

Рахманова М.О

Сабақтың тақырыбы:

Қырғыз (Қазақ)АКСР – ның аумағының қалыптасуы,1920 ж. Қырғыз (АКСР)- ның территориясы

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Қырғыз (Қазақ) АКСР-ның аумағының қалыптасуын сипаттау

Басым бөлігі:

Қазақ АКСР-ның аумағын картадан көрсетеді

Кейбір оқушылар:

Қазақ АКСР-ның құрылуының тарихи маңызын біледі.

Бағалау критерийі

1. Қырғыз (Қазақ) АКСР-ның аумағының қалыптасуын сипаттайды

2. Қазақ АКСР-ның аумағын картадан көрсетеді

Құндылықтарға баулу

Мәңгілік елдің білімді,жаңашыл азаматтарын тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Дүниежүзі тарихы.

Тілдік мақсаттар

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. Қазақ АКСР-ын құру туралы Декрет қашан жарияланды?

2.Қазақ АКСР ОАК-нің төрағасы болып кім сайланды?

3.Құрылтай съезд қай қалада болды?

Қазақ АКСР,автономия,съезд.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Автономия ұғымын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

Түгендеу

Үй тапсырмасын сұрау.

Дайындап келген сұрақтарын оқиды.

Датамен жұмыс.

Суреттер

Сабақтың ортасы

1.Жаңа сабақтың мақсатымен таныстыру

Бағалау критерийлерімен таныстыру.

Жоспар.

Оқулықпен жұмыс(оқылым)

1-тапсырма.Жұптық жұмыс.

Қазақ АКСР – нің құрылымы . Кесте

2- тапсырма.Терминмен жұмыс.

Автономия-

Қазақ АКСР-

Съезд-

3- тапсырма.

Қазақ АКСР-ның аумағы. Картамен жұмыс

4-тапсырма. Қазақ АКСР-ның құрылуының тарихи маңызы. Сұрақтар құрастыру

Дескриптор:

1. Қырғыз (Қазақ) АКСР-ның аумағының қалыптасуын сипаттады

2.Қазақ АКСР-ның аумағын картадан көрсетті

3.Қазақ АКСР-ның құрылуының тарихи маңызын білді

Кері байланыс.

Оқулық

Сабақтың соңы

Рефлексия

1. Бүгін қиындық тудырды...

2. Мені қызықтырды...

Үйге тапсырма : §14 оқу.Сұрақтар құрастыру.

Саралау

Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз ? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау

Сіз оқушылардың материалды игері деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Өзін-өзі бағалау.

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Қабілетті оқушыға:Қазақ АКСР-ның құрылуының тарихи маңызы қандай?

Үлгерімі төмен оқушыға: 98-беттегі тест жұмысы.

«Бір адым алға» әдісі