Коспеккт урока по истории

Дата ..

Урок Рассказы по истории Казахстана 5 класс возраст (10-11 лет)

Название занятия

Население Казахстана

Ссылки

Учебник Рассказы по истории Казахстана5 класс. Алматы. «Атамура» 2011

Ж.Артыкбаев, А.Сабданбекова, Е. Абиль

Общие цели

Знание происхождение названий местностей, историческое значение и место Казахстана в мировом сообществе. Полезные ископаемые Казахстана. Географическое положение нашей Родины. Понятие термина «этнос». Умение анализировать полученные новые знания, умение осмысливать события на основе анализа.

Результат обучения

Ученики умеют творчески применять новые знания. Имеют ценностные ориентации и убеждения. Через совместную работу ученики разговаривают друг с другом, ученики задают вопросы учителю и своим одноклассникам. Ученики объясняют, ученики демонстрируют свои знания.

Ключевые идеи

Создание атмосферы сотрудничества, в которой личности чувствуют себя свободными в процессе обучения. Оценивание понимания учащихся ключевых понятии. Развитие критического мышления через диалог и групповые формы работы.

Ресурсы

Флипчарт, бумага, карандаш, фишки, фломастер, дополнительные материалы,лист оценивания

Задание1

КМ. ИР. К карте Казахстана перенести слова,цифры, названия государств и обьяснить какое отношение имеет к Казахстану это название или цифра

(Оценивание путем наблюдения, присвоение фишек)

Задание 2

КМ.ИР. Подумайте ,почему Казахстан называют « сердцем Евразии.»

(Оценивание путем наблюдения, лист оценивания)

Задание 3

КМ.ИР.

«Разгадайте тайны цифр»

На флипчарте даны задачи по математике. Ученики решают задачи , решением задачи является число имеющее определенное значение. Нужно обьяснить это значение.

КМ.ИР. «Найдите соответствие»

Выберите из перечисленных названии рек ,крупные реки

Составить ассоциации в виде кластера на слово «Население»

Народ Жители

Люди нация

КМ.ГР. Составить ассоциации в виде кластера. Разделить на группы из 4-5 учеников.Презентация проектов. (взаимооценивание презентации групп)

• Как вы понимаете слово «этнос»

• Какие исторические события повлияли на изменение численности казахов?

• Казахстан –многонациональное государство

• Расскажите об обычаях и традициях своего народа и сравните их с обычаями и традициями казахского народа.

Рефлексия

КМ. ИР. Составить «Синквейн» на слова: Казахстан,

Родина,

Народ,

Казахи

«Синквейн» происходит от французского слова «пять»

Это стихотворение, состоящее из пяти строк.

Первая строка- тема или предмет (1 имя существительное)

Вторая строка- описание темы (2 прилагательных или причастия)

Третья строка-характеризует действие предмета(3 глагола)

Четвертая строка-фраза из 4-х слов выражает отношение автора к теме или предмету.

Пятая строка- синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы или предмета 1 слово

Последующее задание

Учебник Рассказы по истории Казахстана 5 класс. Алматы. «Атамура» 2011

Ж.Артыкбаев, А.Сабданбекова, Е. Абиль

Последующее чтение

Учебник Рассказы по истории Казахстана 5 класс. Алматы. «Атамура» 2011

Ж.Артыкбаев, А.Сабданбекова, Е. Абиль стр.42-44