На изучение событий первой мировой войны в школах ДНР, на взгляд учителя, отводиться недостаточно времени. Выход - в продуманном алгоритме самообразовательной деятельности учащихся. Вниманию коллег прелагается один из возможных вариантов подобного альгоритма.