?аза?стан тарихынан ашы? саба?. "?йсіндерді? шаруашылы?ы мен т?рмысы"

Сабақтың тақырыбы: Үйсіндердің тұрмысы мен шаруашылығы

Сабақтың мақсаты:

білімділігі: Үйсіндердің тұрмысы қоғамдық құрылысы және шаруашылығы туралы білім беру.

дамытушылығы: Үйсіндердің тарихының даму ерекшеліктері маңызын ашып көрсету. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ой-өрісін дамыту.

тәрбиелігі: Қазақ даласын мекендеген үйсін тайпасының әлемдік деңгейге қосқан үлесі және өмірдің көркеюіне үлес қосқандығына тоқталып елін қорғауға, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже: Оқушылар өз беттерімен білім алуға дағдыланады. Үйсіндердің шаруашылығы, кәсібі, өнері, діни сенімдері туралы қажетті білімді игеріп оны ойтолғаныс кезінде іске асыра алады.

Сабақтың көрнекілігі: Қазақстан картасы, схема, «Иә», «Жоқ» ойыны.

Сабақтың түрі: Ізденіс сабағы, ойқозғау, мәселені шешу.

Сабақтың әдісі: «Ойталқы», топтық жұмыс, СТО.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру

2. Оқушылармен сәлемдесу.

Шаттық шеңбері.

Қуаныш бүгін ерекше,

Шуағын ашып тұр әлем.

Білімнің түскен жолына

Достарым, саған мың сәлем.

Ендеше тілек тілейік

Баршамыз ізгі ниетпен

Тарихтың зерттеп қойнауын

Тәуелсіз елдің еркесі,

Жетейік биік белеске.

(Оқушылардың тілегі тыңдалады)

І. Қызығушылығын ояту.

1. Адамзаттың өткен тарихын заттай тарихи мұралар арқылы зертттейтін ғылым қалай аталады? (Археология)

2. Қазақстан жерінде өмір сүрген ең алғашқы тайпалар? (Үйсіндер)

1. Үй тапсырмасын сұрау: (сұрақ-жауап)

Сыныпты төрт топқа бөлемін. Әр топ оқушының «отбасы» одан әрі отбасы мүшелері. Берілген сұраққа толық және жылдам жауап берген топқа дөңгелектер беріп отырамын.

«Ой ашар».

Сәйкестендіру жұмыстарын орындайды.

Жаңа сабақ: Үйсіндердің шаруашылығы мен тұрмысы.

ІІ. Мағынаны ажырату.

Білімді кеңейту, тақырыпты ашу.

Мәтінмен жұмыс. Топ тапсырмалары.

1-тапсырмалары.

1-топ. Үйсіндердің мал шаруашылығы.

2-топ. Егіншілік пен отырықшылық.

3-топ. Түрлі кәсіпшілік.

4-топ. Салт-дәстүрі мен діни нанымдары.

ІІІ. Ой-толғаныс. Білімді толықтыру, ортаға салу.

2-тапсырма.

Мәтіннен өздерінің өмірлеріне сәйкес келетін тұстарын тауып оқу.

3-тапсырма.

«Иә» ма, «Жоқ» па ойыны.

Кел баршамыз жиналып.

«Иә» ма, «Жоқ» па ойналық.

Мен бастайын ойынды,

Түрлі сауал қоюды.

Сұрақ қойған кезімде

Сен «иә» де, не «жоқ» де,

Қалмау үшін жаңылып

Сұрағымның мәнін ұқ

Топтастыру.

Үйсіндер

1. Үйсіндер билеушісі? (Гуньмо)

2. Үйсіндердің астанасы? (Қызыл Аңғар)

3. Үйсіндер туралы дерек қалдырған Қытай тарихшысы ? (Сыма Цянь)

4. Үйсіндер малдың қандай түрлерін өсірді? (қой, түйе, жылқы, сиыр, ешкі)

5. Үйсін әйелдері қандай әшекей бұйымдар пайдаланды?

6. Балқыту арқылы темірден мыс пен қолдан қандай бұйымдар жасады?

Үйге тапсырма: §22. Бағалау.