?аза?станда темір д?уірінде ?мір с?рген тайпаларды? зерттелуі

Саба?ты? та?ырыбы: § 6. ?аза?станда темір д?уірінде ?мір с?рген тайпаларды? зерттелуі

Саба?ты? ма?саты:

Б.з.б. VIII-VII ?асырларда ?аза?стан айма?ында мекендеген тайпалар темір ??рал-сайман жасай баста?анын, осы кезде ?мір с?рген са? тайпалары туралы ?ылыми деректерді, оларды? археологиялы? ескерткіштеріні? зерттелуіні? ма?ызын т?сіндіру.
Б?секеге барынша ?абілетті білімді азамат т?рбиелеу

Саба?ты? т?рі: аралас

?дісі: интерактивті

Саба?ты? к?рнекілігі:

Саба?ты? барысы: І.?йымдастыру кезе?і

?й тапсырмасын с?рау:

?ола д?уірінде шаруашылы?ты? ?андай т?рлері дамыды?
?ола д?уіріндегі металл ?ндіруді? дамуын неден к?реміз?
?ола д?уіріндегі ру-тайпалар ?оныстар мен ?й-жай салуда ?андай т?сілдерді ?олданды?
?й-жай к?сібі мен ?ол?нерді? дамуы неге байланысты болды?
?ола д?уіріндегі ?о?амды? ?атынастарды? дамуын неден бай?ау?а болады?
?ола д?уірінде діни наным-сенімдерді? шы?уы неге байланысты болды? Осы наным сенімдерді? бізге жеткендері бар ма?

Саба?ты? жоспары:

Парсы жазба деректері бойынша са? тайпалары ?ш ?лкен тайпа?а б?лінеді:

Бекіту:

Темір д?уіріне сипаттама бері?дер.
Са?тар туралы жазба деректер ?андай грек, парсы ?алымдары мен философтарын білесі?дер? Оларды? ?алдыр?ан деректерінен не білуге болады?
Са?тар туралы ?ытай деректері ?андай ма?л?маттар береді?
Анахарсисті? ?лем философиясында?ы алатын орны ?андай?

Ба?алау: ?зін-?зі.

?йге тапсырма:§6.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

Сабақтың тақырыбы: § 6. Қазақстанда темір дәуірінде өмір сүрген тайпалардың зерттелуі

Сабақтың мақсаты:

Б.з.б. VIII-VII ғасырларда Қазақстан аймағында мекендеген тайпалар темір құрал-сайман жасай бастағанын, осы кезде өмір сүрген сақ тайпалары туралы ғылыми деректерді, олардың археологиялық ескерткіштерінің зерттелуінің маңызын түсіндіру.
Бәсекеге барынша қабілетті білімді азамат тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасын сұрау:

Қола дәуірінде шаруашылықтың қандай түрлері дамыды?
Қола дәуіріндегі металл өндірудің дамуын неден көреміз?
Қола дәуіріндегі ру-тайпалар қоныстар мен үй-жай салуда қандай тәсілдерді қолданды?
Үй-жай кәсібі мен қолөнердің дамуы неге байланысты болды?
Қола дәуіріндегі қоғамдық қатынастардың дамуын неден байқауға болады?
Қола дәуірінде діни наным-сенімдердің шығуы неге байланысты болды? Осы наным сенімдердің бізге жеткендері бар ма?

Сабақтың жоспары:

Парсы жазба деректері бойынша сақ тайпалары үш үлкен тайпаға бөлінеді:

Бекіту:

Темір дәуіріне сипаттама беріңдер.
Сақтар туралы жазба деректер қандай грек, парсы ғалымдары мен философтарын білесіңдер? Олардың қалдырған деректерінен не білуге болады?
Сақтар туралы қытай деректері қандай мағлұматтар береді?
Анахарсистің әлем философиясындағы алатын орны қандай?

Бағалау: өзін-өзі.

Үйге тапсырма:§6.