Саба?ты? та?ырыбы: § 19 Ежелгі ?нді м?дениеті
К?ні: 04.02.2015
Сыныбы: 6
Ма?саты:
а) білімділік: Жалпы ?нді м?дениетіне ке?ірек то?тала отырып, Ману за?дарына, буддизмге сипаттама беру. ?нер, білім негіздерін жетілдірудегі ерекшеліктерін к?рсету.
б) дамытушылы?: ?з бетімен ізденуге, шы?армашылы?, зерттеу ж?мыстарын орындау?а ?йрету, таным белсенділігін арттыру.
в) т?рбиелік: рухани байлы?ын арттыру, тап?ырлы?,ізденімпазды? ?асиеттерін ?алыптастыру, ?лтты? ??ндылы?тарды с?йе білуге да?дыландыру; адамгершілік ?асиеттерді насихаттау.
Саба?ты? типі: Жа?а білімді ме?герту.
Саба?ты? т?рі: Д?ст?рлі емес
Саба?ты? ?дістері: СТО стратегиялары
Саба?ты? к?рнекілігі: Карта, слайд, интерактивті та?та
П?н аралы? байланыс: география, ?дебиет
Саба?ты? барысы:
I. ?йымдастыру кезе?і
О?ушыларды т?гелдеп, саба??а назарын аудару.
II. ?й тапсырмасын с?рау «Кім жылдам?»
1. Азияны? о?т?стігіндегі ?шб?рыштана те?ізге с??ына еніп жат?ан ?лкен т?бек? (?ндістан)
2. Гималай тауынан бастайтын ?анша ?зен бар, аттарын ата? (2)
3. ?ай ?зенні? жа?алауында егістік ал?аптар болды? (Ганг)
4. ?оймаларда ?андай д?нді-да?ылдарды? ?алды?тары табылды? (бидай, арпа, к?к?ністерді? ?алды?тары)
5. Ежелгі ?ндістанда табыл?ан металл т?рлері? (алтын, к?міс, мыс, ?ор?асын т.б.)
6. Ежелгі ?ндістаннан табыл?ан жазу неше та?бадан т?рды? (400)
7. Кімдер «раджа» деп аталды? (тайпа к?семдері)
8. Магадха мемлекеті ?ай ?асырда к?шейді? ( б.з.б VI ?асыр)
9. Магадха сарайында б?лік шы?ар?ан сарай ?ызметкері? ( Чандрагупта)
10. Чандрагупта негізін сал?ан ?улет? ( Маурия ?улеті)
11. ?нді мемлекетін бір орталы??а біріктіру ?ай патшаны? т?сында ж?зеге асты? ( Ашок)
12. Брахмандар кімдер? (дінді уа?ыздаушылар)
13. ?нді ?о?амы неше топ?а б?лінді, ?андай? (4 топ?а: брахмандар, жауынгерлер, шаруалар, шудралар)
14. Жауынгерлер брахманны? ?ай дене б?лігінен жарал?ан? (?ол)
15. Брахманны? ая?ынан жарал?ан топ? (шудралар)
Тарихи сына? хат!
?ндістанны? _________ б?лігі ежелден –а? адамдарды? ?мір с?руіне ?олайлы болды. Археологтар ?ндістаннан ал?аш?ы ________ ?асырына т?н ?оныстарды тапты. ?нді ?зені бойынан _______ ж?не Мохенджа –Даро ?алалары табылды. ?нді жерінен _____ иероглифтік та?бадан т?ратын жазу табылды. Б.з.б ______ ?асыр?а дейін ?ндістанны? солт?стігінде бірнеше ?са? мемлекет ?алыптасты. _____________ б.з.б ?І ?асырдан бастап тез к?шейді.
____________ ежелгі ?ндістан тарихында ?лкен р?л ат?ар?ан жа?а билеуші. Чандрагупта ________ ?улетіні? негізін ?алады. ?ндістанда _________ шаруашылы?ы ке? т?рде дами бастады. ___________ саны к?бейді.
ІІІ Жа?а саба? (О?ушыларды 5 топ?а б?лу)
Білім
Дін
?дебиет
Салт-д?ст?р
Тарих ?
М?дениет
Рухани материалды?
IV. Жа?а саба?ты т?сіндіру.
Жоспары.
1. «Махабхарата»
2. «Рамаяна»
3. Ману за?дары туралы.
4. Будда діні
5. ?нер мен білім негіздері
6. ?орытынды.
М?тінмен ж?мыс
1-топ («Махабхарата»)
2-топ («Рамаяна»)
3-топ (Ману за?дары туралы)
4-топ (Будда діні)
5-топ (?нер мен білім негіздері)
V. Жа?а та?ырыпты бекіту.
«?аламсап» стратегиясы
- «Махабхарата» дастаны туралы не білесі??
- «Рамаяна» дастаны кім туралы жазыл?ан?
- «Ману за?дарында» елді бас?ару т?ртібі туралы не делінген?
- Будда деген кім?
- ?нділік к?нтізбе, есептеу ж?не емдеу т?сілдері ?андай?
VI. ?йге тапсырма беру: § 19 Ежелгі ?нді м?дениеті
VII. Ба?алау