kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

8-сынып. ?аза?стан тарихы Саба?ты? та?ырыбы: §13. ?аза?станны? XVIII ?асырда?ы ?ылымы мен білімі ж?не м?дениеті

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:

  • XVIII  ?. ?аза?станда?ы ?ылымны?, а?арту ісіні? ж?не м?дениетті? даму ерекшеліктері ж?нінде т?сінік ?алыптастыру, орыс ж?не шетел ?алымдарыны? ?ылыми зертеулері негізінде адам ?мірінде білім мен м?дениетті? ?андай р?л ат?аратынын к?рсету;
  • О?ушыларды? танымды?, шы?армашылы? к?з?арастарын дамыту, жауапкершілікке, шешім ?абылдау?а ?йрету;
  • Білімді ?немі жетілдіріп отыру?а, ма?сат ?ойып,о?ан жетуге ?мтылу?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: аралас

Саба?ты? ?дісі: интерактивті

К?рнекілік: карта, сызба

Негізгі т?сініктер: м?дениет, ?ылым, а?арту ісі, патша ?кімшілігіні? ?аза? хал?ын а?арту саласында?ы ма?саты, халы?ты? а?арту ісіне к?з?арасы, шетел зерттеушілері, ?аза?станны? таби?и байлы?ын зерттеу ісінде б?л зерттеулерді? ?андай ма?ызы болды, халы?ты? экономикасы мен м?дениетті? дамуы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«8-сынып. ?аза?стан тарихы Саба?ты? та?ырыбы: §13. ?аза?станны? XVIII ?асырда?ы ?ылымы мен білімі ж?не м?дениеті »

8-сынып. Қазақстан тарихы

Сабақтың тақырыбы:

§13. Қазақстанның XVIII ғасырдағы ғылымы мен білімі және мәдениеті

Сабақтың мақсаты:

  • XVIII ғ. Қазақстандағы ғылымның, ағарту ісінің және мәдениеттің даму ерекшеліктері жөнінде түсінік қалыптастыру, орыс және шетел ғалымдарының ғылыми зертеулері негізінде адам өмірінде білім мен мәдениеттің қандай рөл атқаратынын көрсету;

  • Оқушылардың танымдық, шығармашылық көзқарастарын дамыту, жауапкершілікке, шешім қабылдауға үйрету;

  • Білімді үнемі жетілдіріп отыруға, мақсат қойып,оған жетуге ұмтылуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта, сызба

Негізгі түсініктер: мәдениет, ғылым, ағарту ісі, патша әкімшілігінің қазақ халқын ағарту саласындағы мақсаты, халықтың ағарту ісіне көзқарасы, шетел зерттеушілері, Қазақстанның табиғи байлығын зерттеу ісінде бұл зерттеулердің қандай маңызы болды, халықтың экономикасы мен мәдениеттің дамуы.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

  2. Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  3. «Хабар» /ел жаңалықтарынан.../

  4. Оқушы зейінін сабаққа аудару

Үй тапсырмасын сұрау:

Үй тапсырмасын тексеру материалды игеру сапасын, қандай кемшіліктер бар екенін және оны шешу үшін не қажеттігін көрсетеді.

  1. Кестенің толтырылуын тексеру.

  2. Қазіргі кездегі Қазақстанның көрші елдермен сауда байланысын әңгімелеп беріңдер

  3. Сабақ тақырыбына қатысты қандай мақалдар мен мәтелдерді білесіңдер?

Жаңа тақырыпты оқытудың жоспары:

  1. Қазақстан аумағындағы ғылыми зерттеулер, орыс зертеушілері Қазақстан туралы.

  2. Қазақстанды зерттеген шетел зерттеушілері.

  3. Қазақ әдебиеті

  4. Музыкалық өнер мен айтыс.

  5. XVIII ғ. аяғында мектептердің ашылуы.

Сабақтың басында Қазақстанды ғылыми зерттеудің неге осы кезде басталғанын, Ресей бұл реформаны жүргізгенде алдына қандай мақсат қойғанын және оның қазақ халқы үшін қандай маңызы болғанын айтып кетемін. Сонан соң оқушылардың танымдық қызығушылығыншығармашылық машығын дамыту, ұжыммен жұмыс істеуге, өз көзқарасын қорғауға, ел алдында дұрыс сөйлеуге үйрету үшін практикалық жұмыс ұйымдастыру керек.

1 тапсырма:

  1. Оқулықтың 84-86-беттеріндегі «Қазақстан аумағындағы ғылыми зерттеулер», «Қазақстандағы шетелдік зерттеушілер» атты бөлімдерді оқыңдар және кестені толтырыңдар

    Авторлар

    Ғылыми еңбек

    Не жөнінде жазылған

    Маңызы







  2. XVIII ғ. біздің еліміздің тарихын зерттеген Ресей ғалымдарының рөліне баға беріңдер.









2 тапсырма:

  1. Оқулықтың 86-89-беттеріндегі «Қазақ әбебиеті», «Тарихи әңгімелер», «Шежіре» бөлімдерін оқып, кестені толтырыңдар

Авторлардың аты-жөні

Қайда туған?

Шығаманың аты

Шығарманың тақырыбы

Автордың қай шығармасы сендерге «Қазақ әдебиеті» курсынан таныс?

Күйші әрі ақын Байжігіт





Абылай хан

(1711-1781)





Ақтамберді жырау

(1675-1768)





Тәттіқара





Үмбетей жырау (1706-1778)





Бұқар жырау (1684-1781)





Тілеп Аспантайұлы (1757-1820)





3 тапсырма:

  1. XVIII ғ. аяғындағы қазақ музыка өнерінің даму ерекшеліктері жөнінде хабарлама дайындау.

«Музыка өнері»:

  • Қазақтың музыкалық аспаптары

  • Өлеңдер, күйлер, айтыстар

  • Белгілі қазақ орындаушылары

4 тапсырма:

  1. XVIII ғ. аяғында мектептердің ашылуы

Бөлімін оқыңдар. Сыныпта ұжымдық талқылау өткізу үшін сұрақтар дайындаңдар.

Сабақты бекіту:

  1. XVIII ғ. Қазақстан аумағын зылыми зерттеудің рөлі мен маңызына баға беріңдер.

  2. Қазақстанды қай елдің ғалымдары зерттеді?

  3. XVIII ғ. қазақ ақын-жазушыларының есімдерін атаңдар. Олардың шығармаларының тақырыптары.

  4. XVIII ғ. қазақ музыка өнерінің дамуы жөнінде не айта аласыңдар?

Үйге тапсырма:

  1. Өз отбасыңның шежіресін дәптеріңе жазып кел. Олардың ішінде белгілі билер, батырлар, музыканттар, емшілер бар ма?

  2. Олар жөнінде қысқаша хабарлама жазыңдар.

  3. Тарихи әңгіменің ерекшелігін түсіндіріп беріңдер.








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 8 класс

Автор: БАСИТОВА ГУЛЬНИСЯМ БАСИТОВНА

Дата: 04.03.2015

Номер свидетельства: 182036


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства