С днем рождения, Республика Казахстан!

Тема: «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, РЕСПУБЛИКА КАЗАХСТАН!»

Ф.И.О. учителя: Сакауова Нургуль Кажимовна

Предмет: История Казахстана

Цель: способствовать формированию патриотического воспитания, гордости за свою Родину, любви к родному краю, уважение традиций.

Задачи:

• Развивать у детей гордость за свою страну

• Вызвать интерес к истории страны, к традициям народа

• укрепить дружбу и взаимопомощь ребят на основе общего дела и сопереживания за свою команду

• способствовать развитию навыков мышления, памяти, сопоставления фактов, находчивости.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков

Вид урока: нетрадиционный

Форма занятия: игра-конкурс, деловая игра

Технология урока: технология проблемного обучения (исследовательская деятельность, проблемный семинар), технология использования в обучении игровых методов

Методы и приемы: активные методы, интерактивные методы, инфо-угадайка, деловая игра, «мозговой штурм», дискуссия

Наглядный материал: презентация, видеоматериал, плакат, национальные костюмы

Оборудование: компьютер, проектор, доска

Ожидаемые результаты:

1. Знания, умения, навыки, качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят учащиеся

• Имена национальных героев и деятелей, внесших вклад в обретение Независимости

• Хронология национально-освободительных движений и выступлений

• Вклад личностей современности в развитие РК

• Символы и достопримечательности РК

• Значимые политические и культурные события в Мире и в РК

• Основное содержание реформ Н.А. Назарабаева «100 шагов по осуществлению пяти институциональных реформ»

• Элементы национального костюма казахов

• Значение танца «Қара жорға»

1. Универсальные учебные действия, на формирование которых направлен образовательный процесс

• Личностные УДД:

• Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности

• Познавательные УУД:

• Самостоятельное выделение о формулирование познавательной цели

• Поиск и выделение необходимой информации

• Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме

• Регулятивные УУД:

• Адекватно воспринимать предложения и оценку учителя, участников своей команды и команды-соперницы

• Принимать и сохранять учебную задачу

• Коммуникативные УУД:

• Формулировать собственное мнение и позицию

• Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

• Адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач;

• Допускать возможность существования у людей различных точек зрения в том числе не совпадающих с его собственной;

• Учитывать различные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

1. Ключевые компетентности, которые формулируются в ходе данного урока:

• Учебно-познавательные:

• Способы организации анализа

• Способы организации рефлексии

• Информационные:

• Преобразование и передача информации

• Коммуникативные:

• Способы взаимодействия с окружающими людьми

• Навыки работы в группе

• Социальные:

• Способность к сотрудничеству

План

I. Организационный момент

II. На Пути к Независимости

III. Игра «Вопрос за…»

IV. Деловая игра: «100 шагов по реализации 5 институциональных реформ»

V. Дефиле в национальных костюмах

VI. Исполнение танца «Қара жорға»

VII. Подведение итогов конкурса «Моя Родина на фото».

VIII. Подведение итогов мероприятия. Награждение.

IX. Пожелания учащихся

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Организационный момент

Учитель: Добрый день, дорогие ученики, уважаемые гости, члены жюри! Мы собрались в этом зале, в преддверии знаменательного праздника нашей с Вами Родины – День Независимости РК! И наш сегодняшний урок является частью мероприятий, проводимых в рамках празднования 25-летней годовщины. Как Вы считаете, ребята, какие вопросы будут рассмотрены нами в ходе урока?

Учащиеся: ответы учащихся.

Учитель: Правильно, ребята! Мы сегодня вспомним тех, кто отдал свои жизни за нашу Независимость, поговорим о тех, кто прославляет Казахстан на современном этапе, отметим достижения Республики на сегодняшний момент и, безусловно, поговорим о планах на будущее.

Но перед этим разрешите мне представить наших гостей – членов комиссии городского конкурса «Независимость великая мечта предков, достояние нашего поколения» и членов жюри сегодняшнего мероприятия «С днем рождения, Республика Казахстан».

Жюри:

1. Директор гимназии «Голубой парус» Колосовская Анна Павловна

2. Заместитель директора гимназии «Голубой парус» Ланько Мария Николаевна

3. Учитель самопознания Гринько Светлана Сафроновна

4. Учитель технологии Нургазина Кунсулу Сериковна

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

С высоких гор до теплых рек

Раскинулась она.

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

Ее мы Родиной зовем,

А Родина одна [1]

Звучит гимн Республики Казахстан («Менің Қазақстаным» - Музыка композитора Шамши Калдаякова на слова Жумекена Нажимеденова (1956), Нурсултана Назарбаева (2005)) – Продолжительность – 01:49

Учитель: В декабре 1991 года на постсоветском пространстве произошло знаменательное событие – рождение нового суверенного государства – Республики Казахстан. Обретение Независимости играло весомую роль, но впереди предстояло выполнение масштабных задач. Подобно младенцу наша страна училась делать первые шаги на пути к светлому будущему, спотыкаясь, падая, снова обретая силы, вставала, покоряя новые вершины. И вот сегодня нашему горячо любимому, твердо вставшему на ноги Независимому Казахстану 25 лет!

По этому случаю, я предлагаю отметить нам всем День Рождения Республики Казахстан. В этот день принято играть, танцевать, говорить пожелания и, конечно же, приглашать друзей. Как известно, внешняя политика Казахстана направлена на строительство мирных взаимоотношений и урегулирование международных конфликтов. (Беседа с учащимися). В качестве примера можно привести тот факт, что Н.А. Назарбаев способствовал в 2016 году налаживанию отношений между Россией и Турцией. Залогом мирной политики является наличие большого количества друзей у Казахстана. И сегодня в нашем зале присутствуют представители крупнейших стран Евразии, Африки, Северной и Южной Америки, вместе с которыми мы сегодня вспомним историю нашей страны, поговорим о ее достижениях на сегодняшний день и о будущих перспективах.

Как правило, на дне рождении принято говорить о достижениях именинника. Не будем отступать от общепринятых правил и посмотрим видеоматериал «Независимый Казахстан» (здесь показаны основные достижения Казахстана за период Независимости) – длительность: 03:10 мин.

После просмотра происходит обсуждение видео:

Учитель: Что вы увидели в данном видеоматериале? Что было сделано за годы Независимости?

Ученики (предполагаемые ответы): Казахстан отказался от ядерного оружия и был закрыт Семипалатинский ядерный полигон. Была принята Конституция, и национальная валюта. Республика вступила в такие весомые организации как ООН и ШОС. Казахстан председательствовал в ОБСЕ, провел зимние азиатские игры, а также выиграл право на проведение международной выставки ЭКСПО.

Учитель: Молодцы! Правильно. Стоит отметить, что самое главное достижение нашей страны это благополучие казахстанского народа!

Учитель:

День рождения страны –

Этот праздник славный.

Этот праздник очень важный,

Потому и главный:

Очень важно помнить тех,

Кто погиб в сраженьях,

Защищая для страны

Право на рожденье

1. «На пути к Независимости»

Процесс рождения суверенного Казахстана начался в 90-х годах 20 века, но путь к обретению Независимости уходит далеко в прошлое. Давайте вспомним тех, кто способствовал этому величайшему событию. А сделаем мы это при помощи группового задания под названием «На пути к Независимости». В выполнении задания примут участие две команды: 1 команда – «Страны Европы и Африки», 2 команда – «Страны Азии и Америки». Задача каждой команды заполнить таблицу фамилиями, внесшими вклад в обретение Независимости в различный период. Время на выполнение три минуты. Каждая правильно указанная фамилия оценивается в 5 баллов.

Таблица с примерными ответами:

Основатели Казахского ханства	Борцы против джунгарского нашествия	Предводители восстаний против колониальной политики России	Деятели Алаш Орды	Герои Великой Отечественной войны
Керей, Жаныбек	Жангир хан, Тауке хан, Абулхаир хан, Абылай хан, Богенбай батыр, Кабанбай батыр, Наурызбай батыр, Раимбек батыр	С. Датов, К. Касымов, И. Тайманов, М. Утемисов, А. Иманов	А. Байтурсынов М. Дулатов А. Бокейханов Х.Досмухамедов и мн.др.	Султан Баймагабетов, Алия Молдагулова, Маншук Маметова, Талгат Бегельдинов и мн. Др.

Учитель: Молодцы! Стоит отметить, что в этом году мы отмечает не только 25-летие Независимости РК, но и 30-летие народного протеста в Алматы в 1986 году против диктата и тоталитаризма Советской империи. Именно это народное выступление-протест, имевшее место в разных масштабах и формах почти во всех регионах Республики, в условиях советской системы выразило стремление нашего народа к свободе и Независимости. Оно стало предтечей государственной Независимости Казахстана. Сто лет назад произошло еще одно крупное восстание. Что вы знаете о нем?

Независимость – была великой мечтой наших предков, и сегодня является достоянием нашего поколения. Мало получить Независимость. Нужно еще ее сохранить и укрепить. Надо сделать так, чтобы весь мир уважал и знал нас как устоявшее, мирное, благополучное, успешное и перспективное государство. Что же представляет Казахстан из себя на сегодняшний день? Попробуем рассмотреть это при помощи игры. Ну, какой день рождения без игры?

1. Игра «Вопрос за…»

В игре «Вопрос за…» командам предлагается ответить на вопрос стоимостью от 10 до 100 баллов из трех разделов «Казахстан в фактах и лицах», «»Казахстан и символы», «Казахстан и Мир». Раздел «Казахстан в фактах и лицах» немного усложнен: если команда называет ответ после прочтения факта и не дает правильный ответ, то может воспользоваться подсказкой – посмотреть фотографию, но тогда баллы за правильный ответ в два раза меньше.

Казахстан в фактах и лицах:

10: Факт: трёхкратный чемпион Азиатских игр 2014 года, победитель Универсиады 2015 года. Рекордсмен Казахстана на дистанциях 50, 100 и 200 метров брассом. Первый в истории представитель Казахстана, выигравший олимпийское золото в плавании.

Фотография:

Ответ: казахстанский пловец, олимпийский чемпион 2016 года Дмитрий Иванович Баландин - Слайд 7.

20:Факт:

Вырос в Майкудуке - самом опасном районе Караганды 1990-х. Его нынешний тренер Абель Санчес, описал его так: "Представьте худшую часть Детройта". Сам спортсмен объяснял ситуацию следующим образом: "В моем детстве драки были частью жизни". В 2014 году сыграл роль в мюзикле "Рокки", который снимался на Бродвее

Фотография:

Ответ: непобежденный казахстанский боксер-профессионал Геннадий Геннадьевич Головкин – Слайд 10

30:Факт: Первым в СССР совершил беспосадочный полёт в район Северного полюса и с двумя дозаправками в воздухе. 72-й (и последний) космонавт СССР, первый космонавт казахской национальности

Фотография:

Ответ: космонавт, заслуженный мастер спорта РК Токтар Онгарбаевич Аубакиров – Слайд 13

50:Факт: За два года в ВОВ совершил 305 боевых вылетов на штурмовку наземных войск противника, в воздушных боях сбил 7 самолётов. Дважды герой Советского Союза

Фотография:

Ответ: Дважды герой СССР Талгат Якубекович Бегельдинов- Слайд 16

100: Факты: Имя дала его бабушка по отцовской линии, объединившая два имени из Корана. В детстве мечтал стать летчиком. На протяжении 3 лет учился в классе с русским языком обучения. В юности все лето лил кирпичи для строительства соседского дома, чтобы заработать денег на гармонику. В школьном аттестате была лишь одна четверка. После окончания школы планировал стать химиком. Во время учебы в Днепродзержинске стал мастером спорта Украины по борьбе. В 22-летнем возрасте впервые выехал в зарубежную страну - Финляндию. Родители участвовали в строительстве Турксиба.
Фотография:

Ответ: президент РК Нурсултан Абишевич Назарбаев – слайд 19

Казахстан в символах:

10:

Факт:  официальный государственный символ Республики Казахстан. Был принят в 1992 году. Автор известный дизайнер и художник, заслуженный деятель искусств Казахстана Шакен Ниязбеков

Ответ: флаг РК – Слайд 22

20:

Факт: Проект был разработан по инициативе президента РК Нурсултана Назарбаева, архитектор проекта — Акмурза Рустембеков. Его значимость, как символа нового этапа в жизни казахского народа, подчеркивается художественной композицией «Аялы алакан», с оттиском правой руки президента.

Ответ: монумент «Байтерек» - слайд 24

30:

Факт: В ноябре 2006 был проведен конкурс на рисунок этого символа. Из 30 тысяч представленных на конкурс рисунков 29 марта 2007 года был утверждён новый символ, авторы которого Вадим Давиденко и Санжар Амерханов, получили премию в один миллион тенге (по действовавшему тогда курсу около $8000) от Национального банка Казахстана и ещё пять тысяч долларов от казахстанского банка «Альянс». После публикации результатов конкурса разразился скандал, так как выяснилось, что новый символ ничем не отличается от символа японской почтовой службы, использующегося уже более 120 лет. От названия этого символа происходит название русской монеты деньга (полкопейки) и слово деньги^.

Ответ: национальная валюта РК «Тенге» - слайд 26

50:

Факт: Этот населенный пункт расположен на территории Казахстана. С 1995 года является временным городом федерального значения Российской Федерации. Ранее назывался городом «Ленинск». Имеет собственную столицу.

Ответ: город Байконур – слайд 28

100:

Факт: Символ Экспо -2017 года

Ответ: Павильон в виде сферы- слайд 30

Казахстан и мир:

10:  

Факт: Казахстан является первой бывшей советской республикой и первой страной в Центральной Азии, которой было доверено провести председательство в крупнейшей в мире региональной организации, занимающейся вопросами безопасности. Назовите название организации.

Ответ: ОБСЕ

20: Факт: Согласно программе «Нурлы жол» Н.А. Назарбаева в данный момент восстанавливаются отрезки это величайшего памятника культуры. Большое значение в проекте «Западная Европа – Западный Китай» сыграет БАКАД (Большое алматинское кольцо автодороги). О каком памятнике культуры идет речь?

Ответ: Великий Шелковый путь – слайд 32

30:

Факт: масштабное событие, проходившее в Казахстане с 29 сентября по 3 октября 1992 года. В работе приняли участие более 600 делегатов из 30 стран. В рамках этого события прошла конференция «Казахи вчера, сегодня, завтра»

Ответ: Первый всемирный курултай казахов – слайд 34

50:

Факт: Подписанный в 1993 году президентом Н.А. Назарбаевым протокол, объявил, что Казахстан территория свободная от ядерного оружия. Назовите название протокола.

Ответ: Лиссабонский протокол – слайд 36

100: Факт: Казахстан старается не только обеспечить стабильность в своей стране, но и подвигнуть представителей религий всего мира к проведению глобального конструктивного диалога. Ярким примером успеха такой политики стало проведение в Астане Съездов лидеров мировых и традиционных религий. Назовите даты проведения I и II съездов.

Ответ: 2003 и 2006 – слайд 38

1. Деловая игра: «100 шагов по реализации 5 институциональных реформ»

Мы с вами вспомнили события из прошлого Республики, ознакомились с достижениями Кзахстана на сегодняшний день, думаю, стоит поговорить и о перспективах на будущее. Президент РК Н.А. Назарбаев ежегодно выступает с Посланием к народу Казахстана. В них он говорит о существующих проблемах, их решениях и предстоящих реформах. А какие реформы актуальны в современный период? (Беседа)

В 2015 году Н. А. Назарбаев представил План Нации по вхождению в тридцатку развитых стран мира «100 шагов по реализации 5 институциональных реформ». Перед Вами эти реформы.

1. ФОРМИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АППАРАТА

2. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЕРХОВЕНСТВА ЗАКОНА

3. ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ

4. НАЦИЯ ЕДИНОГО БУДУЩЕГО

5. ТРАНСПАРЕНТНОЕ ПОДОТЧЕТНОЕ ГОСУДАРСТВО

В качестве домашнего задания вам было дано разработать свои реформы к третьему пункту, но только относительно системы образования. Я даю вам одну минуту на обсуждение с командой подготовленных реформ и попрошу выступить с защитой своих предложений. (Дебаты)

1. Дефиле:

Спасибо, ребята! Возможно, в будущем ваши предложения на самом деле осуществятся в реальность и принесут пользу для нашего общества. На самом деле, когда спрашиваешь у учащихся, о желаемых ими обновлениях в сфере образования, то зачастую слышишь предпочтения о ликвидации одних и о введении других дисциплин. Стоит отметить, что какие бы изменения не происходили в этом направлении, одним из главных предметов всегда будет оставаться история. Именно знание истории своей страны, соблюдение культурных традиций и обычаев способствуют сохранению единства народа. По этой причине иноземные завоеватели всегда яростно пытались разрушить памятники культуры. Память, гордость за предков, язык, национальная литература, традиции это то, что помогло нам сохранить себя и во время джунгарского нашествия, и в период нахождения под властью Российской империи и Советской власти. Одним из отражений традиций и исторических особенностей казахского народа является национальная одежда. Ее история весьма богата, и при всем этом эти наряды актуальны и востребованы и в современной моде. Представляем Вашему вниманию дефиле «Казахский национальный костюм».

Вашему вниманию представлен основной элемент женского костюма – койлек – это платье рубашечного покроя. Для торжественных случаев он был из дорогих материалов и ярких цветов, для повседневной носки более спокойного характера.

Поверх платья обязательно надевался распашной камзол, который в поясе был приталенным, а книзу расширялся. Камзолы имели характерный казахский орнамент в виде вышивки золотыми нитками. Также он мог быть украшен бисером, каймой. Молодые девушки носили яркие камзолы, взрослые – темных цветов.

Головные уборы напрямую отражали семейное положение женщины. Незамужние девушки носили тюбетейки. Для свадебной церемонии надевали высокий убор невесты – «саукеле». Став матерью, женщина надевала головной убор из белой ткани – кимешек.

Казахские женщины очень много внимания уделяли украшениям. Волосы также не оставались без внимания, их украшали звенящими подвесками «шолпы» и «шашбау», которые помимо декоративной функции, служили еще и оберегами девичьих кос.

Шапан – халат – был одним из главных предметов одежды казахов. Его носили как мужчины, так и женщины. Шапан шили как из легких, так и плотных тканей различных расцветок, но большей популярностью пользовались однотонные или темные тона. В отличие от повседневного шапана, парадный шапан шили из бархата, украшенный золотой вышивкой. Самые красивые халаты – настоящие произведения искусства, их  носили знаменитые казахские акыны и салы - странствующие певцы и музыканты.

Ярким дополнением к мужскому образу служит «борик» - круглая бархатная шапочка, нередко с меховой опушкой.

В нашем дефиле были представлены не все компоненты национального костюма. А какая национальная одежда казахов известна вам? (Беседа)

1. Исполнение танца «Қара жорға» - продолжительность 01.30

Как вам известно, казахская национальная одежда обычно украшалась орнаментом. Одним из распространенных узоров был «Қошқар муйіз». Еще одним популярным образом казахского искусства являлась лошадь. В понимании казаха слово «лошадь» символизирует смелость и храбрость, дружбу и преданность, красоту и доминирование, свободу и независимость. Именно поэтому на казахском гербе изображена лошадь. Издавна жаждущий свободы казахский народ перенял дух свободы у лошади. Ее шаги и стук копыт передаются в песнях, а ловкость, сноровистого и задиристого наездника-джигита, овладевшего искусством верховой езды и гарцующего на иноходце отражены в национальном танце «Қара жорға».

Я предлагаю командам ощутить самим этот дух свободы, исходящий от танца и попробовать его исполнить. А в это время наше жюри подведет итоги конкурсов.

- исполнение танца

1. Подведение итогов конкурса «Моя Родина на фото».

Перед тем как наши члены жюри сообщат результаты сегодняшнего мероприятия, мне бы хотелось подвести итоги проведенного в рамках нашей школы конкурса «Моя Родина на фото».

В гимназии «Голубой парус» был объявлен конкурс «Моя Родина на фото». Конкурс проходил в 6 этапов:

1. Объявление о конкурсе (май, 2016г)

2. Ребята фотографировали красивые места и достопримечательности Родины (лето, 2016 год)

3. Прием фотографий (сентябрь, 2016 год)

4. Отбор фотографий (отбор осуществляют педагоги) (октябрь, 2016 год)

5. Голосование учащихся (ноябрь, 2016 год)

6. Награждение (декабрь, 2016 год)

Вашему вниманию будет представлена презентация фотографий, а поможет мне в этом ученица 9 класс Калдыбай Малика (исполнение стихотворение Мұқағали Мақатаева «Отан туралы»)

Мен оның түнін сүйем, күнін сүйем,

Ағынды өзен, асқар тау, гүлін сүйем,

Мен оның қасиетті тілін сүйем,

Мен оның құдіретті үнін сүйем.

Бар жәндігін сүйемін қыбырлаған,

Бәрі маған: «Отан!» деп сыбырлаған

Жаным менің,

Кеудемді жарып шық та,

Бозторғайы бол оның шырылдаған!

Отан!

Отан!

Бәрінен биік екен.

Мен оны мәңгілікке сүйіп өтем.

Отанды сүймеуің де күйік екен,

Отанды сүйгенің де күйік екен...

1. Подведение итогов. Награждение.

2. Пожелания учащихся

На день рождения гости от чистого сердца говорят пожелания имениннику.

Наш вечер не станет исключением. Поздравления на разных языках мира (казахский, русский, английский, немецкий, кыргызский, узбекский, корейский, турецкий, испанский, французский).

1. Рефлексия (нарисованы два смайлика: грустный и веселый – добавить лучик солнца к тому смайлику, который передает твое настроение от урока)

Список использованной литературы

1. Сайт электронной библиотеки ЛитМир - Режим доступа: http://www.litmir.net/

2. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В пяти томах. Том 4. – Алматы: Атамура, 2009. - 768с.

3. Сайт эллектронной энциклопедии Википедия – Режим доступа http://www.wikipedia.org/

4. Информационный портал zakon.kz - Режим доступа: http://www. zakon.kz

5. Новостной портал tengrinews - Режим доступа: https://tengrinews.kz